Джерело радості Джерело радості


НазваДжерело радості Джерело радості
Дата конвертації20.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации





Джерело радості

  • Джерело радості

  • Щасливе повноцінне життя

  • Відсутність хвороб

  • Соціальна гармонія

  • Духовна насолода

  • Психічні благополуччя

  • Успішність

  • Рухова активність

  • Творчий злет

  • Уміння протистояти негараздам









  • «ШКОЛА СПРИЯННЯ ЗДОРОВ`Ю»



“Формування умов для збереження та зміцнення здоров`я учнів, навичок здорового способу життя як основи розвитку потенційних здібностей кожної дитини, її конкурентноспроможності, ініціативності й творчості”

  • “Формування умов для збереження та зміцнення здоров`я учнів, навичок здорового способу життя як основи розвитку потенційних здібностей кожної дитини, її конкурентноспроможності, ініціативності й творчості”



Виховання у кожного учня ставлення до здоров`я як до головної людської цінності, підвищення рівня освіти й культури при збереженні та зміцненні здоров`я.

  • Виховання у кожного учня ставлення до здоров`я як до головної людської цінності, підвищення рівня освіти й культури при збереженні та зміцненні здоров`я.



Визначення приорітету навчально-виховної діяльності на здоровий спосіб життя;

  • Визначення приорітету навчально-виховної діяльності на здоровий спосіб життя;

  • Виявлення та моніторинг стану здоров`я кожного учня, діагностика та корекція;

  • Впровадження особистісно- орієнтованої моделі зміцнення здоров`я, загартування організму, поліпшення фізичного розвитку через залучення учнів до занять спортом;

  • Через систему уроків вчити приймати оптимальні рішення щодо збереження умов для розвитку потенційних здібностей кожної дитини, забезпечення сприятливого психологічного мікроклімату;

  • Залучення учнів до пропаганди здорового способу життя (волонтерська та просвітницька робота, шкільна агітбригада, випуск бюлетенів);

  • Приорітетний напрямок у роботі з батьками – орієнтація на здоровий спосіб життя;



І етап – Діагностико – концептуальний

  • І етап – Діагностико – концептуальний

  • (2012-2013 р.р.)

  • ІІ етап – Організаційно – прогнозний

  • (2013-2014 р. р.)

  • ІІІ етап – Формувальний

  • (2014-2016 р.р.)

  • IV етап – Узагальнюючий

  • (2016-2018 р.р.)













Психічне

  • Психічне

  • Інтелектуальне

  • Фізичне

  • Духовне

  • Соціальне



1. Емоційна сфера.

  • 1. Емоційна сфера.

  • 2.Темперамент.

  • 3.Акцентуація характеру.

  • 4.Ступінь нейротизму.

  • 5.Реалістичне сприйняття оточення.

  • 6.Рівень самооцінки, саморегуляції та самоконтролю.

  • 7.Адекватна реакція на оточення.

  • 8.Відсутність шкідливих звичок.



1.Рівень розумової активності (шкідливість процесів сприйняття й обробки інформації).

  • 1.Рівень розумової активності (шкідливість процесів сприйняття й обробки інформації).

  • 2.Рівень інтелекту.

  • 3.Спрямованість особистості.

  • 4.Рівень навчальних досягнень.



1.Рівень фізичного розвитку, ступінь його гармонійності відповідно до віку.

  • 1.Рівень фізичного розвитку, ступінь його гармонійності відповідно до віку.

  • 2.Рівень функціонування основних систем організму.

  • 3.Наявність хронічних захворювань.

  • 4.Рівень адаптації до природних умов.

  • 5.Ступінь пристосованості до різного виду навантажень.



1.Розуміння й дотримання загальнолюдських цінностей.

  • 1.Розуміння й дотримання загальнолюдських цінностей.

  • 2.Почуття прекрасного в житті, природі та мистецтві.

  • 3.Наявність позитивного ідеалу.

  • 4.Прагнення до самовдосконалення.

  • 5.Почуття гідності, честі, відповідальності, патріотизму.



1.Рівенькомунікативних якостей.

  • 1.Рівенькомунікативних якостей.

  • 2.Відповідальність за свої дії та вчинки.

  • 3.Адаптованість до шкільного життя.

  • 4.Рівень соціальної адаптованості.

  • 5.Готовністьвступити до самостійного життя, шлюбу, батьківства.

  • 6.Рівень громадської активності.

  • 7.Рівень культури поведінки.



Лекторії для батьків.

  • Лекторії для батьків.

  • Спільні позакласні заходи.

  • Зустрічі з спеціалістами.



ШМО класних керівників

  • ШМО класних керівників

  • “ Формування умов для виховання духовної та соціально здорової особистості як основа здібностей кожної дитини, її конкурентноспроможності та ініціативності”.

  • ШМО вчителів початкових класів

  • “Використання інтерактивних технологій навчання як спосіб створення основи для розвитку потенційних здібностей, ініціативи, творчості в умовах збереження та зміцнення здоров`я молодших школярів”.

  • ШМО вчителів математично-природничого циклу

  • “Використання інтерактивних технологій і екологічних аспектів на уроках природничого циклу з метою формування у учнів стійких переконань щодо здорового способу життя, підвищення ефективності уроку як засіб створення умов для розвитку індивідуальних здібностей кожної особистості”.

  • ШМО вчителів гуманітарного циклу

  • “Розвиток потенційних здібностей, ініціативності та творчості в умовах збереження і зміцнення здоров`я учнів, створення умов для особистісного розвитку і творчої самореалізації кожного школяра в умовах збереження та зміцнення здоров`я учнів”.



  • І. Здоров`я людини як стиль життя

  • ТЕМИ:

  • Вступ. Гігієна людини.

  • Здоровий спосіб життя.

  • Шкідливі звички.

  • Психологічне здоров`я людини.

  • Правильне харчування.

  • Розпорядок дня.

  • Загартування.

  • Фізичні вправи.



  • І. Здоров`я людини як стиль життя.

  • ТЕМИ:

  • Колесо здоров`я.

  • Гігієна людини.

  • Паління та його небезпека.

  • Алкоголь і організм.

  • Алкоголь і суспільство.

  • Стадії залежності.

  • Шкідливі звички і закон.

  • Відповідальний вибір.

  • Фізична активність.

  • ІІ. Статеві стосунки

  • ТЕМИ:

  • Особливості “хвороби XXI століття”.

  • Симптоматика СНІДу.

  • Правові та законодавчі аспекти проблеми ВІЛ-інфекції.

  • Як уберегтися від зараження.

  • ІІІ. Найпоширювані захворювання в Україні сьогодні.

  • ТЕМИ:

  • Туберкульоз.

  • Йододефіцитні захворювання.



І. Здоров`я людини як стиль життя

  • І. Здоров`я людини як стиль життя

  • ТЕМИ:

  • Складники здоров`я.

  • Шкідливі звички.

  • Історія виникнення наркотиків.

  • Вплив наркотиків на організм людини.

  • Алгоритм прийняття важливих рішень.

  • Наркоміфи.

  • Свобода людини та наркозалежність.

  • Вплив групового тиску та методи протистояння.

  • Листи наркозалежних людей.

  • Зупини наркотик.

  • Надання першої допомоги.

  • ІІ. Статеві стосунки

  • ТЕМИ:

  • Венеричні хвороби.

  • ВІЛ-інфекція та СНІД.

  • Ранні аборти.

  • Захист від венеричних захворювань та вагітності.

  • ІІІ. Подолання життєвих криз

  • ТЕМИ:

  • Стрес.

  • Засоби зняття напруги.

  • Аутотренінг.

  • Самопізнання.





Схожі:

Джерело радості Джерело радості iconКнига джерело знань Книга-Джерело знань прислів’я Про книгу Книга маленьке віконце у великий світ
Книга тоді хороша, коли автор говорить усе, що треба, тільки те, що треба, і так як треба
Джерело радості Джерело радості iconОрганізація ігрової діяльності школярів Гра – спонтанна, природжена, повна радості своєрідна діяльність дитини, яка відбувається не заради якої-небудь зовнішньої мети, а для власного задоволення
Гра спонтанна, природжена, повна радості своєрідна діяльність дитини, яка відбувається не заради якої-небудь зовнішньої мети, а для...
Джерело радості Джерело радості iconІ. Мотиваційний етап (забезпечення емоційної готовності до уроку) у кого немає мети, той не знаходить радості ні в якому занятті (Г. Лессінг)
Мотиваційний етап (забезпечення емоційної готовності до уроку) у кого немає мети, той не знаходить радості ні в якому занятті (Г....
Джерело радості Джерело радості iconЯк поводитися в новому класі?
«Немає більшої радості в житті, аніж радість живого спілкування». Це слова Антуана де Сент-Екзюпері
Джерело радості Джерело радості iconЯк поводитися в новому класі?
«Немає більшої радості в житті, аніж радість живого спілкування». Це слова Антуана де Сент-Екзюпері
Джерело радості Джерело радості iconЯк правильно вибрати професію Консультує психолог
Уявіть, що ви її вже досягли: якщо немає радості, значить, мета не ваша; можливо, вам її нав’язали
Джерело радості Джерело радості iconУрок курсу "Я І Україна". Громадянська освіта 3 клас Подорожуй по Україні! В радості живи! Розум, фантазію прояви! Активним І уважним будь, І про кмітливість не забудь!

Джерело радості Джерело радості iconЗакон України «Про загальну середню освіту» (зі змінами): Стаття 37, пункт 1, абзац 9; пункт 2, абзац 6 «…організовує(-ють)…науково-методичне…забезпечення системи загальної середньої освіти»; Стаття 38, абзац 6
Одне з них таке. У фрігійському місті Колоссах стояв храм архістратига Михаїла, а неподалік протікало чудесне джерело, від якого...
Джерело радості Джерело радості iconАвтори презентації – Курінний Я. А, Бомко О. М, Печерських Д. В., Коваленко С. В
Роботою серцевих м‘язів керує природне синхронізуюче джерело електричної напруги, яким є особливі клітини Серце одна з найдосконаліших...
Джерело радості Джерело радості iconЄвропейська інтеграція як джерело зростання


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка