Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних


НазваРозпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних
Дата конвертації21.04.2013
Розмір445 b.
ТипРозпорядження



Складними визначаються такі життєві обставини, що об'єктивно порушують нормальну життєдіяльність особи, наслідки яких вона не може подолати самостійно (інвалідність, часткова втрата рухової активності у зв'язку із станом здоров'я, самотність, сирітство, безпритульність, відсутність житла або роботи, насильство, зневажливе ставлення та негативні стосунки в сім'ї, малозабезпеченість, психологічний чи психічний розлад, стихійне лихо, катастрофа тощо).

Складними визначаються такі життєві обставини, що об'єктивно порушують нормальну життєдіяльність особи, наслідки яких вона не може подолати самостійно (інвалідність, часткова втрата рухової активності у зв'язку із станом здоров'я, самотність, сирітство, безпритульність, відсутність житла або роботи, насильство, зневажливе ставлення та негативні стосунки в сім'ї, малозабезпеченість, психологічний чи психічний розлад, стихійне лихо, катастрофа тощо).

Відповідно до розпорядження голови районної державної адміністрації 28.12.2011 року № Р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних життєвих обставинах» до переліку таких обставин відноситься:

Відповідно до розпорядження голови районної державної адміністрації 28.12.2011 року № Р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних життєвих обставинах» до переліку таких обставин відноситься:

жорстоке поводження з дитиною;

  • жорстоке поводження з дитиною;

  • залишення дитини без батьківського піклування внаслідок розладу здоров'я батьків, осіб, які їх замінюють;

  • проживання сім'ї у непридатних для життя умовах, тривалий конфлікт у родині;

  • прояви девіантної поведінки дитини (асоціальної, кримінальної, аморальної, аутодеструктивної-суїцидальної, віктимної, адиктив-ної);

  • перебування дитини в екстремальній життєвій ситуації.













Ознаки фізичного насильства:



Ознаки сексуального насильства:







У разі потрапляння дитини у складні життєві обставини чи при виявленні ознак, факторів, що можуть вказувати на ризики щодо їх виникнення адміністрація закладу має дотримуватись наступного алгоритму дій:

У разі потрапляння дитини у складні життєві обставини чи при виявленні ознак, факторів, що можуть вказувати на ризики щодо їх виникнення адміністрація закладу має дотримуватись наступного алгоритму дій:







Індивідуальний план супроводу дитини





У школі протягом року формується та поновлюється банк дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Відповідальним за формування банку даних та передачу зазначеної інформації до ССД, КМЦСССДМ є соціальний педагог.

У школі протягом року формується та поновлюється банк дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Відповідальним за формування банку даних та передачу зазначеної інформації до ССД, КМЦСССДМ є соціальний педагог.

Профілактична робота

  • Первинна (загальна просвіта суб’єктів навчально-виховного про-цесу щодо жорстокого поводження, насильства, захисту прав) і проводиться з педагогічними працівниками, медичним та госпо-дарським персоналом закладу освіти, учнями та їхніми батьками.

  • Вторинна профілактика проводиться з дітьми та їхніми сім’ями, у яких виявлено ознаки ризику потрапляння в складні життєві об-ставини. Це цілеспрямована робота з окремими групами дорослих і дітей з метою зміни ставлення до поводження з дітьми, формування гуманного ставлення дорослих до дітей, життєвих умінь, навичок дорослих і дітей, роз’яснення сутності й відповідальності за жорстоке поводження з дітьми.

  • Третинна профілактика проводиться з тими, хто постраждав від жорстокого поводження, з метою навчання самозахисту; з тими, хто здійснює таке поводження, – соціальне навчання і контроль.



Зміст профілактичної роботи з педагогічними працівниками закладу освіти передбачає:

  • просвітницьку роботу щодо знання прав і потреб дітей, особливостей взаємодії з сім’єю учня, недопустимості жорстокого поводження з дітьми;

  • формування навичок виявлення ознак перебування дитини в складних життєвих обставинах та відповідного реагування;

  • формування толерантного ставлення до дітей з різних сімей;

  • попередження феномену професійного вигорання (навчання та організація правильного режиму роботи, відпочинку, консультації психолога, наявність кімнати емоційного розвантаження).



Профілактична робота з учнями передбачає:

  • роз’яснення прав і обов’язків дітей та дорослих;

  • інформування про сутність жорстокого поводження і насильства та навчання зверненню про їх прояви в установи, організації;

  • надання інформації про місцеві, регіональні, всеукраїнські та міжнародні телефони довіри та обов’язкове розміщення цієї інформації в закладі освіти у місці, до якого діти мають вільний та анонімний доступ;

  • організація і проведення заходів з формування навичок усвідомленого батьківства.

Працівник закладу освіти (класний керівник, вихователь, куратор, керівник гуртка), який безпосередньо надає освітні послуги вихованцям, учням зобов’язаний щорічно інформувати кожну дитину щодо переліку її прав, викладених у Конвенції Організації Об'єднаних Націй про права дитини, а також ознайомити зі змістом статті 10 Закону України «Про охорону дитинства», у якій передбачено можливість кожної дитини особисто звернутися до органу опіки та піклування, служби у справах дітей, інших уповноважених органів для захисту своїх прав.

Просвітницька робота з батьками

  • інформування про права та потреби дітей;

  • права та обов'язки батьків щодо дітей, особливості розвитку дітей, родинного виховання;

  • неприпустимість жорстокого поводження з дітьми і насильства у сім’ї (сутність, наслідки, відповідальність);

  • формування толерантності, комунікативних умінь, навичок прийняття рішень, прогнозування, управління собою.



Схожі:

Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconСоціальна работа з сім’ями, які опинились у складних життєвих обставинах Робота з дітьми, які опинились у складних життєвих обставинах
Сімейні форми виховання Влаштування категорійних дітей до сімейних форм виховання по м. Знам’янка
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconРозпорядження голови обласної державної адміністрації «Про першочергові заходи з підготовки до оздоровчого сезону 2011 року» ( від 21. 01. 2011 №22)
...
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconРозпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації
Розпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації від 25. 10. 2010 №578 «Про проведення малих Олімпійських ігор «Діти...
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconСистема центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді
Для здійснення практичної соціальної роботи з дітьми, молоддю та сім‘ями в Україні створена і діє
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconІнформація про результати роботи по розгляду звернень громадян, які надійшли на " гарячу лінію голови Кіровоградської обласної державної адміністрації ", за 2011 рік Основні питання

Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconРозпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації
Харківської обласної державної адміністрації від 04. 09. 02 №395 «Про проведення обласних щорічних спортивних змагань «Спорт протягом...
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconРозпорядження Вовчанської районної державної адміністрації від 05. 09. 2011 №306 «Про затвердження мережі загальноосвітніх, позашкільних та дошкільних закладів району на 2011/2012 навчальний рік». Рішення Савинської селищної ради від 27. 01. 2011 №68-vі
Аналіз мережі позашкільних навчальних закладів області в 2011/2012 навчальному році
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconРішення обласної та районної рад Положення про колегію завдання колегії
Про виконання рішень колегії відділу освіти золочівської районної державної адміністрації за 2011 рік
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconПро результати комплексного вивчення стану роботи відділу освіти Близнюківської районної державної адміністрації з питань реалізації державної політики у сфері дошкільної,
Про результати комплексного вивчення стану роботи відділу освіти Близнюківської районної державної адміністрації з питань реалізації...
Розпорядження голови районної державної адміністрації 28. 12. 2011 року № р-951/0/3-11 «Про стан соціальної роботи з сім’ями та молоддю, які опинились в складних  iconПогоджено з головою районної державної адміністрації або головою міської ради) (погоджено з головою районної державної адміністрації або головою міської ради)
Дані щодо необхідності розширення мережі дошкільних навчальних закладів у районі (місті) на 2011-2016 роки

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка