Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області


НазваНауково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області
Дата конвертації18.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



За 70 років своєї плідної діяльності інститут утвердився як самобутній і творчий навчальний, науково-методичний та інноваційний центр підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, визнаний серед аналогічних обласних осередків освіти в Україні.

  • За 70 років своєї плідної діяльності інститут утвердився як самобутній і творчий навчальний, науково-методичний та інноваційний центр підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, визнаний серед аналогічних обласних осередків освіти в Україні.



Забезпечення гарантованої готовності педагогічних працівників усіх категорій до виконання своїх професійних функцій шляхом підвищення рівня їх професійної компетентності та педагогічної майстерності.

  • Забезпечення гарантованої готовності педагогічних працівників усіх категорій до виконання своїх професійних функцій шляхом підвищення рівня їх професійної компетентності та педагогічної майстерності.



забезпечення якісної підготовки, перепідготовки, підвищення кваліфікації управлінських, педагогічних та науково-педагогічних кадрів;

  • забезпечення якісної підготовки, перепідготовки, підвищення кваліфікації управлінських, педагогічних та науково-педагогічних кадрів;

  • упровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес закладів освіти регіону;

  • створення суспільно корисних наукових розробок у галузі післядипломної, дошкільної та загальної середньої освіти;

  • науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області.



Кафедра філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін

  • Кафедра філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін

  • Кафедра менеджменту освіти та психології

  • Кафедра інноваційних освітніх технологій

  • Кафедра андрагогіки та освітніх вимірювань

  • Кафедра дидактики та методик навчання природничо-математичних дисциплін

  • Кафедра розвитку дитини дошкільного віку

  • Кафедра теорії та методики виховання

  • Кафедра початкової освіти та реабілітаційної педагогіки

  • Кафедра фізичної культури, спорту та здорового способу життя

  • Центр психології та соціології освіти

  • Обласний центр інформатики та інформаційних технологій в освіті

  • Центр позашкільної освіти

  • Центр моніторингових досліджень якості освіти

  • Науково-методичний центр

  • Навчально-науковий центр



Проблемна тема кафедри: “Формування професійної компетентності педагогічних працівників у процесі вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін”

  • Проблемна тема кафедри: “Формування професійної компетентності педагогічних працівників у процесі вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін”





Напрями діяльності кафедри

  • Напрями діяльності кафедри

  • Інформаційно-методичне забезпечення інноваційних процесів.

  • Науково-методичний та організаційний супровід закладів освіти, педагогів в опануванні освітніми інноваціями.

  • Підготовка суб'єктів освіти до інноваційного пошуку, залучення освітян до різноманітних форм дослідно-пошукової роботи.

  • Створення банку інноваційних розробок педагогів регіону.

  • Розробка та організація проблемних курсів з упровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес закладу освіти (за очною й дистанційною формою).



Мета роботи полягає в забезпеченні ефективності післядипломної педагогічної освіти на андрагогічних засадах шляхом удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників всіх ланок освіти.

  • Мета роботи полягає в забезпеченні ефективності післядипломної педагогічної освіти на андрагогічних засадах шляхом удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників всіх ланок освіти.







Мета: сприяти формуванню нового педагогічного мислення у контексті модернізації методики фізичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

  • Мета: сприяти формуванню нового педагогічного мислення у контексті модернізації методики фізичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів.



Основним напрямом роботи кафедри є

  • Основним напрямом роботи кафедри є

  • задоволення індивідуальних потреб педагогів дошкільної ланки освіти в особистісному та професійному зростанню;

  • забезпечення потреб держави в кваліфікованих кадрах високого рівня професіоналізму та культури, здатних компетентно і відповідально виконувати посадові функції, упроваджувати в практику роботи новітні технології, сприяти подальшому соціально-економічному розвитку суспільства.



Основні напрямки роботи кафедри:

  • Основні напрямки роботи кафедри:

  • організація науково-методичної діяльності викладачів, науковців кафедри на підвищення якості педагогічної майстерності працівників реабілітаційних закладів освіти щодо формування, збереження, зміцнення та відновлення здоров'я дітей і учнів у навчально-виховному процесі шляхом створення здоров'язбережувального та здоров'яформувального середовища.



забезпечувати процес розвитку освітньої політики в регіоні на всіх її рівнях, координацію органів управління освітою у галузі практичної психології і соціальної педагогіки, науково-методичне забезпечення та керівництво діяльністю районних (міських) психологічних служб.

  • забезпечувати процес розвитку освітньої політики в регіоні на всіх її рівнях, координацію органів управління освітою у галузі практичної психології і соціальної педагогіки, науково-методичне забезпечення та керівництво діяльністю районних (міських) психологічних служб.



Напрями діяльності Центру:

  • Напрями діяльності Центру:

  • Інформаційна;

  • Корекційна;

  • Кваліметрична;

  • Діагностична;

  • Аналітична;

  • Управлінська.



Досягнення:

  • Досягнення:

  • Отримано 5 призів із 6 в номінаціях Всеукраїнського конкурсу “Шкільна бібліотека 2011-2012 роки”.

  • Участь у Національній виставці інноваційних розробок (м. Київ, 2011) з інноваційною розробкою “Впровадження регіонального курсу “Екологія рідного краю”.

  • У 2011 р. Центром позашкільної освіти проведено обласний етап Всеукраїнського конкурсу на кращу організацію діяльності органів учнівського самоврядування.



Основні завдання Центру:

  • Основні завдання Центру:

  • створення організаційно-методичних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації керівних, педагогічних і науково-педагогічних працівників;

  • аналіз умов забезпечення психофізичного здоров’я учасників навчально-виховного процесу, стану викладання навчальних дисциплін;

  • підготовка рекомендацій щодо викладання навчальних дисциплін, приведення їх у відповідність до державних стандартів освіти;

  • вивчення якості забезпечення навчально-виховного процесу кадрами з відповідною освітою та рівнем кваліфікації;

  • координація змісту діяльності методичних та науково-методичних установ області, роботи районних методичних об’єднань; проведення методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, вивчення, узагальнення, поширення ППД;

  • організація апробації навчально-методичних посібників, програм та електронно-технічних засобів навчання;

  • надання консультативних послуг та практичної допомоги керівним, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та слухачам курсів підвищення кваліфікації.





Науковий збірник “Педагогічні науки та освіта”

  • Науковий збірник “Педагогічні науки та освіта”



Пашков Володимир Васильович - ректор, завідувач кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін; кандидат філософських наук, доцент.

  • Пашков Володимир Васильович - ректор, завідувач кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін; кандидат філософських наук, доцент.



Савін Валерій Васильович - доктор фізико-математичних наук, професор.

  • Савін Валерій Васильович - доктор фізико-математичних наук, професор.



Диплом і Золота медаль на Четвертій Міжнародній виставці-презентації “Інноватика в сучасній освіті – 2012”.

  • Диплом і Золота медаль на Четвертій Міжнародній виставці-презентації “Інноватика в сучасній освіті – 2012”.

  • Диплом і Золота медаль в номінації “Соціальне партнерство у контексті розвитку сучасного навчального закладу: професійно-технічної та загальної середньої освіти” на Третій Міжнародній виставці “СУЧАСНІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ –2012”. 

  • Гран-прі на Міжнародній виставці “СУЧАСНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ - 2011”.

  • Диплом і золота медаль на Міжнародній виставці “СУЧАСНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ – 2010”.

  • Диплом “ФЛАГМАН ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ” – 2010.

  • Срібна медаль на Міжнародній виставці “Сучасна освіта в Україні – 2009”.







Схожі:

Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconНауково-методичне забезпечення на регіональному рівні реалізації завдань державної політики в галузі освіти
«Технопарк для освітян» в систему науково-методичного супроводу розвитку освітніх систем базових навчальних закладів та закладів,...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconОрганізаційно-методичний супровід діяльності наукових об’єднань учнів в районах (містах) області (за підсумками проведення обласних навчальних зборів учнів-членів Малої академії наук та вчителів загальноосвітніх навчальних закладів) Радзієвська В.Є
Організаційно-методичний супровід діяльності наукових об’єднань учнів в районах (містах) області (за підсумками проведення обласних...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconНауково-методичний супровід педагогічного пошуку та експериментування в умовах модернізації освіти

Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconГоловні завдання
Реформування змісту І форм навчально-виховного процесу в школі Науково-методичний супровід переходу на оновлені державні стандарти...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconТип – інноваційний, нормативний Вид – науково-методичний
Науково-методичний проект "Формування компетентності вчителів в умовах профільної школи"
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconТатаринов М. В., завідувач Центру аналізу
Науково-методичний супровід проведення підсумкових контрольних робіт і державної підсумкової атестації у початковій, основній та...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconРобота з 2003 року. Робота з 2003 року
Досвід створення та науково-методичного забезпечення роботи освітніх округів в області, у межах програмно-цільового проекту «Створення...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconІнформація про стан інноваційного розвитку загальної середньої освіти м. Києва
Науково-дослідна лабораторія експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconСтворення інформаційного ресурсу щодо забезпечення органів управління пто, професійно-технічних навчальних закладів, наукових установ інформацією про стан І тенденції розвитку ринку праці та ринку освітніх послуг,
Пто, професійно-технічних навчальних закладів, наукових установ інформацією про стан І тенденції розвитку ринку праці та ринку освітніх...
Науково-методичний супровід інноваційного розвитку освітніх закладів області iconСтворення інформаційного ресурсу щодо забезпечення органів управління пто, професійно-технічних навчальних закладів, наукових установ інформацією про стан І тенденції розвитку ринку праці та ринку освітніх послуг,
Пто, професійно-технічних навчальних закладів, наукових установ інформацією про стан І тенденції розвитку ринку праці та ринку освітніх...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка