Складові “Освіти для сталого розвитку”


НазваСкладові “Освіти для сталого розвитку”
Дата конвертації22.04.2013
Розмір490 b.
ТипПрезентации



Складові “Освіти для сталого розвитку”



“Сталий розвиток ” (від англ. sustainable development ) – це стабільний, спрямований розвиток економічної та соціальної сфер при раціональному використанні екологічних ресурсів. Складовими сталості є: економічна стабільність, соціальний захист, екологічна безпека.

  • Педагогічний колектив школи для реалізації програми “Освіта для сталого розвитку” використовує у навчально-виховному процесі проектну діяльність.

  • Використання методу проектів – це прагнення знайти розумний баланс між академічними і прагматичними знаннями, уміннями та навичками; можливість стимулювати інтерес учнів до певних проблем, що передбачають володіння визначеною сумою знань, та через проектну діяльність показати практичне застосування надбаних знань.

  • Слово «проект» з латини означає «викинутий вперед», «той, що висувається, «той, хто «кидається в очі», це намір, який буде здійснено в майбутньому. Проект розуміють і як ідею, за якою суб’єкт розпоряджається власними думками. У широкому розумінні це - будь-яка діяльність, спрямована на визначення комплексу окремих кроків.



Шкільні екологічні проекти



Державна політика щодо сталого розвитку базується на основних принципах:



Завдання у соціокультурному змісті освіти для сталого розвитку щодо європейського виміру України



Курс про європейські знання можливо застосовувати







Кроки поширення євроклубівського руху





Найактуальнішими проблеми, з якими стикаються євроклуби в своїй діяльності





Схожі:

Складові “Освіти для сталого розвитку” iconКонцепція регіональної системи освіти для сталого розвитку
Якісна освіта є необхідною умовою забезпечення сталого розвитку суспільства. Ключовим завданням освіти у XXI ст. є розвиток мислення,...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconПроект “Випереджаюча освіта для сталого розвитку” Методи впровадження
Розробка моделі сучасного інноваційного навчального закладу школи випереджаючої освіти для сталого розвитку передбачає здійснення...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconРішення про зміну курсу розвитку світового співтовариства у напрямку його сталого розвитку. " З’являється ове поняття "Освіта для сталого розвитку"
Конференція ООН у Ріо-де-Жанейро з навколишнього середовища та розвитку (юнісед), рішення про зміну курсу розвитку світового співтовариства...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconОсвіта для сталого розвитку. Історія виникнення та сутність проблематики сталого розвитку

Складові “Освіти для сталого розвитку” iconЗалучення школи до експериментальної діяльності обласного рівня з проблеми
Формування механізмів трансформації регіональної системи освіти на основі принципів випереджаючої освіти для сталого розвитку”
Складові “Освіти для сталого розвитку” icon«Випереджальна освіта для сталого розвитку»
Яким чином перебудувати пострадянську систему освіти в національну українську, як готувати фахівців, яку модель виховання застосувати...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconРішення про зміну курсу розвитку світового співтовариства у напрямку його сталого розвитку. 2002 р. Всесвітній саміт ООН зі сталого розвитку у Йоганензбурзі
Конференція ООН у Ріо-де-Жанейро з навколишнього середовища та розвитку (юнсед), на якій було прийнято рішення про зміну курсу розвитку...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconРішення про зміну курсу розвитку світового співтовариства у напрямку його сталого розвитку. 2002 р. Всесвітній саміт ООН зі сталого розвитку у Йоганензбурзі
Конференція ООН у Ріо-де-Жанейро з навколишнього середовища та розвитку (юнсед), на якій було прийнято рішення про зміну курсу розвитку...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconШкола випереджаючої освіти для сталого розвитку: структура та зміст висоцька О.Є
У процесі освіти ми вчимося у минулого, намагаючись відтворити й відновити його: настав час учитись у майбутнього, випереджаючи його…...
Складові “Освіти для сталого розвитку” iconПрограма врядування та сталого розвитку зміцнення інституційного потенціалу місцевих партнерів громадсько-приватних секторів, для розробки місцевих планів сталого розвитку
Посилення управління бюджетними ресурсами на місцевому рівні – Підтримка впровадження програмно-цільового методу формування та виконання...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка