Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів


НазваМагнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів
Дата конвертації18.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Магнітне поле Землі


Мета:

  • Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів;

  • домогтися розуміння ними реального й об'єктивного існування магнітного поля;

  • розвивати вміння критично мислити, виконувати досліди, спостерігати і робити висновки на основі спостережуваних явищ, самостійно працювати з додатковою літературою;

  • розвивати уяву, вміння застосовувати знання на практиці; розширити знання про практичне застосування магнітів та роль магнітного поля в життєдіяльності організмів;

  • продовжити формування політехнічного кругозору та зацікавленості фізико-технічними знаннями;

  • сприяти формуванню світоглядної ідеї пізнаваності явищ і властивостей довколишнього світу.



Вивчення теми:

  • Спочатку треба познайомитися з його величністю Магнітом. Звідки і чому дістав він таке ім'я?

  • Старовинна легенда розповідає про пастуха на ім'я Магнус, який одного разу побачив, що заліз­ний наконечник його палиці притягується до чор­ного каменя. Камінь почали називати каменем Магнуса — магнітом. Тобто за багато віків до нашої ери було відомо, що деякі кам'яні породи мають властивість притягувати шматки заліза.



Вивчення нового матеріалу



Звучить магнітофонний запис шуму бурі і легенда про мудрого китайця Сяо

  • Звучить магнітофонний запис шуму бурі і легенда про мудрого китайця Сяо



Магнітні властивості деяких речовин були відомі китайцям ще в IV столітті до н. е. і, зокрема, те, що шматки залізної руди, з якої саме був виготовлений ковшик, і цей залізний брусок можуть набувати властивості притягувати до себе інші тіла.

  • Магнітні властивості деяких речовин були відомі китайцям ще в IV столітті до н. е. і, зокрема, те, що шматки залізної руди, з якої саме був виготовлений ковшик, і цей залізний брусок можуть набувати властивості притягувати до себе інші тіла.

  • (Демонстрація досліду на притягування.)



Повідомлення учня про життя Вільяма Гільберта.



Робота в групах

  • Завдання

  • Чи однаково діє магніт на тіла, виготовлені з різних речовин?

  • Дослідити, чи однаково вздовж магніту проявляється його дія.

  • Дослідити, як взаємодіють однакові та різні полюси магніту.

  • Як розміщується у просторі підвішений на нитці магніт?

  • Одержати картину силових ліній магнітного поля постійних магнітів (використати скляну пластинку, залізні ошурки

  • Представник кожної групи повідомляє узагальнений висновок дослідження, який записують усі учні.



Висновки

  • Магніт добре притягує залізні і стальні тіла, але не притягує алюміній, мідь, деревину, скло.

  • Різні частини магніту по-різному притягують залізні предмети: найсильніше — краї магніту, посередині притягання відсутнє.

  • Різнойменні полюси магнітів притягуються, а однойменні — відштовхуються.

  • Підвішений на нитці магніт орієнтується так, що вказує на напрям північ-південь.

  • Лінії, уздовж яких діють магнітні сили, завжди замкнуті і поза магнітом виходять із північного полюса і входять у південний, замикаючись усередині магніту.



Розповідь вчителя географії

  • Південний магнітний полюс Землі розташований у точці з координатами близько 75° північної широти і 99° західної довготи, на відстані приблизно 2100 км від Північного географічного полюса, Північний магнітний полюс Землі розташований на 66,5° південної широти і 140° східної довготи.



На земній кулі є місцевості, де напрямок магнітної стріл постійно відхиляється від напрямку силових ліній магнітного поля Землі. Ці місця називають областями магнітних аномалій

  • На земній кулі є місцевості, де напрямок магнітної стріл постійно відхиляється від напрямку силових ліній магнітного поля Землі. Ці місця називають областями магнітних аномалій



Карта аномального магнітного поля



геомагнітна буря — це швидкі й сильні зміни в магнітному полі Землі, що виникають у періоди підвищеної сонячної активності

  • геомагнітна буря — це швидкі й сильні зміни в магнітному полі Землі, що виникають у періоди підвищеної сонячної активності

  • Найпотужніший за всю історію спостережної астрономії спалах стався 4 листопада 2003 року Його енергії, як показали розрахунки, могло б вистачити для постачання електрикою такого міста, як Москва, протягом 200 млн років



Магнітні бурі також впливають на здоров'я і самопочуття людей. Вони небезпечні в першу чергу для тих, хто страждає артеріальною гіпертонією і гіпотонією, хворобами серця. Приблизно 70% інфарктів, гіпертонічних кризів та інсультів відбувається саме під час сонячних бурь.

  • Магнітні бурі також впливають на здоров'я і самопочуття людей. Вони небезпечні в першу чергу для тих, хто страждає артеріальною гіпертонією і гіпотонією, хворобами серця. Приблизно 70% інфарктів, гіпертонічних кризів та інсультів відбувається саме під час сонячних бурь.



Закріплення вивченого матеріалу

  • Вказати основні властивості магнітів.

  • Тіла, які довго зберігають намагніченість, це...

  • Ті місця магніту, де виявляються найсильніші магнітні дії, називаються...

  • Однойменні полюси магнітів при взаємодії завжди...

  • Різноіменні полюси магнітів при взаємодії завжди...

  • Підвішений на нитці магніт розміщується так, що вказує напрям...

  • Взаємодію магнітів можна пояснити...



Експериментальне завдання

  • «Визначити полюси магнітів»

  • Обладнання: штатив з кільцем, нитка, закритий папером штабовий магніт, магнітна стрілка.



Домашнє завдання

  • опрацювати § 32

  • підготувати повідомлення

  • «Магнітне поле Землі» та «Застосування електромагнітів»



Схожі:

Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів icon1. Магнітне поле. Основні закони. Магнітне поле особливий вигляд матерії, за допомогою якого здійснюється взаємодія рухомих зарядів, електричних струмів і постійних магнітів
Магнітне поле особливий вигляд матерії, за допомогою якого здійснюється взаємодія рухомих зарядів, електричних струмів і постійних...
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconПостійні магніти та їх взаємодія. Магнітне поле Землі Магнітне поле Землі

Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconМагнітне поле взаємодія магнітів
Про магніти, магнітні тіла І великий магніт- землю У. Гільберт Любовь и война в лунном свете ( Луна, Венера и Марс- вид с Земли)
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconМагнітне поле землі
Усі живі істоти Землі мільйони років еволюціонували саме в умовах магнітного поля і без нього існувати не можуть
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів icon“Магнітне поле” План Знайомство з Магнітним полем
Магнітне поле спричиняє силову дію на рухомі електричні заряди. Нерухомі електричні заряди з магнітним полем не взаємодіють, але...
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconМета: ознайомити учнів із основними подіями з історії Мета: ознайомити учнів із основними подіями з історії
Гетьманщини та Запорозької Січі 18 століття; вдосконалювати вміння учнів самостійно працювати із текстом підручника, з історичною...
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconМета заняття
Сформувати поняття про жири як естери. Ознайомити учнів з поширенням, складом, властивостями насичених і ненасичених жирів. Дати...
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconХімічні властивості кисню. Реакції сполучення Мета уроку: Закріпити та розширити знання про хімічні реакції, складання рівняння реакцій
Розвивати навички робити висновки, виходячи із результатів хімічних дослідів; ознайомити учнів із деякими хімічними властивостями...
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconТема. Творчість М. К. Пойдеменка Мета: Ознайомити учнів із творчістю поета. Викликати
Ознайомити учнів із творчістю поета. Викликати інтерес до його творів. Звернути увагу на
Магнітне поле Землі Мета: Ознайомити учнів із властивостями постійних магнітів iconУправління освіти І науки дніпродзержинської міської ради середня загальноосвітня школа №25
Мета. Ознайомити учнів з історичними передумовами виникнення голодомору, з політикою тих часів проти українського народу; аналізувати...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка