Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї


НазваЗміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї
Дата конвертації23.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї

  • Оволодіння методологічними і теоретичними основами професій, сучасними досягненнями педагогіки і психології, методики викладання;

  • Систематичне вивчення і аналіз навчальних планів, програм, інструктивних матеріалів, методичних рекомендацій з питань проведення сучасного уроку, консультацій, позаурочної роботи;

  • Різноманітність форм і методів роботи з головами методичних комісій;

  • Розвиток ініціативи і творчості викладачів і майстрів виробничого навчання;

  • Вивчення та аналіз стану викладання рівня і якості знань, умінь, практичних навичок і вихованості учнів, виявлення труднощів у засвоєнні ними програмного матеріалу;

  • Підготовка і проведення заходів спрямованих на вдосконалення навчально-виховного процесу;

  • Надання практичної допомоги інженерно-педагогічним працівникам у вирішенні актуальних проблем навчання;

  • Удосконалення інформаційного забезпечення про досвід викладачів-новаторів;

  • Оцінка результатів методичної роботи інженерно-педагогічних працівників за кінцевими результатами.



Завдання методичної роботи Бородянського професійного аграрного ліцею

  • Стосовно окремого викладача:

  • Підтримка педагога в його соціалізації , розвитку особистісного професійного потенціалу, оновленні професійного досвіду, самоактуалізації;

  • Створення умов для збагачення загальної і педагогічної культури;

  • Створення творчого середовища саморозвитку педагога;

  • Задоволення особистісних потреб в оновленні знань, інтелектуальному розвитку;

  • Створення умов для удосконалення і саморозвитку особистісних якостей педагога (доброти, педагогічного такту), ціннісних орієнтацій;

  • Розвиток сучасного стилю педагогічного мислення, педагогічної техніки професійної майстерності;

  • Розвиток умінь емоційно-вольової саморегуляції.



Завдання методичної роботи Бородянського професійного аграрного ліцею

  • Стосовно обов'язків викладача в колективі:

  • Консолідація, зміцнення педагогічного колективу як колективу однодумців, створення педагогічного ансамблю закладу;

  • Вироблення єдиного кредо, позицій, загальних ритуалів, традицій;

  • Організація діагностики і самодіагностики реальних навчальних можливостей учнів, класних колективів, професійних потреб, можливостей і запитів викладачів;

  • Експертна оцінка авторських програм, посібників, засобів навчання і виховання;

  • Контроль і аналіз навчально-виховного процесу, його результативності;

  • Виявлення, узагальнення, поширення кращого досвіду, обмін цінними методичними знахідками;

  • Стимулювання колективної творчості та ініціативи членів педагогічного колективу;

  • Залучення членів педагогічного колективу до науково-дослідницької роботи;

  • Творче осмислення соціального замовлення нових нормативних актів і документів, доведення їх до свідомості кожного педагога.



Структура методичної роботи



Керівництво методичною роботою



Організаційні форми професійного зростання



Організаційні форми професійного зростання



Основні напрямки роботи методичного кабінету



Система роботи з молодими викладачами



Система роботи з молодими викладачами





Дієвість методичних об'єднань – запорука успіху навчального закладу



Правильно організована робота методичних комісій дає можливість:



Схожі:

Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconПро вивчення стану навчально-виробничого процесу, виховної та методичної роботи у Чугуївському професійному ліцеї

Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconТиждень кухарської справи
З 27 лютого по 2 березня 2012 року у Піщанобрідському професійному аграрному ліцеї проводився тиждень кухарської справи
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconХарківському професійному ліцеї будівництва та автотранспорту; Харківському професійному ліцеї будівництва та автотранспорту

Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconМодернізація змісту методичної роботи з педагогічними кадрами; Організація активних форм і методів методичної роботи з педагогічними кадрами
...
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconОрганізація методичної роботи у педагогічному колективі на засадах випереджаючої освіти для сталого розвитку
Домінуюча форма методичної роботи в школі методичні об'єднання педагогічних працівників
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconЗ досвіду роботи Шутофедової В. М. Зміст супроводу підлітка в професійному самовизначенні пов'язано з рішенням наступних завдань
...
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconОдин із головних напрямків методичної роботи на різних рівнях організації надання інформаційно-методичної допомоги вчителям щодо роботи в інноваційних умовах,
Державний стандарт повної загальної середньої освіти, Інформаційний збірник та коментарі мон молодьспорту. – 2012. №4 -5
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconДослідження якості здійснення внутрішньошкільного контролю Об’єкти вшк навчально-виховний процес
Тематичний проводиться перманентно з метою поглибленого вивчення окремого елемента об’єкту управління (рівень зун, якість роботи...
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconПро стан організаційно-методичної роботи місцевих органів управління освітою з кадровим резервом на керівні посади і новопризначеними керівниками загальноосвітніх
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...
Зміст методичної роботи в Бородянському професійному аграрному ліцеї iconСпецифіка організаційно-методичної роботи з педагогічним колективом в умовах організованого закінчення навчального року, виконання навчальних програм, проходження учнями державної підсумкової атестації з навчальних предметів,
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка