|
![]() Задачі:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | Постановка задачі Постановка задачі Модель об’єкт або явище, що повторює деякі властивості реального об’єкта чи процесу (оригінала), суттєві для поставленої задачі | ![]() | Для того, щоб скласти математичну модель задачі, потрібно спочатку Само по собі рівняння, складене за умовою задачі, не є повною математичною моделлю реальної ситуації, відображеної в умові задачі.... |
![]() | Що дано, що треба знайти. Скласти рівняння хімічної реакції, за умови розгляду в задачі хімічного процесу Можна спробувати сформулювати умову задачі інакше або встановити зв’язок даної задачі з іншими з цього розділу, які розв'язувались... | ![]() | Починати необхідно з основного завдання задачі, з'ясовуючи на кожному етапі величини, значення яких треба визначити Можна спробувати сформулювати умову задачі інакше або встановити зв’язок даної задачі з іншими з цього розділу, які розв'язувались... |
![]() | Задача 227 30: 5=6(л) за 1 год Аналізувати та розв’язувати прості задачі на порівняння та задачі на зведення до одиниці | ![]() | Перевір себе №253 2 м>8 дм 2 м 5 см Розв’язувати та аналізувати задачі з буквеними даними та задачі на дві дії різного ступеня |
![]() | Задачі уроку: Задачі уроку Раскольникова, довести її антигуманність; показати уміння аналізувати, робити висновки | ![]() | Тематичний Цілі і задачі: Цілі і задачі Формувати необхідні знання і вміння для залучення учнів до різних видів діяльності |
![]() | Збери колосок Вправи і задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка Вправи і задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка | ![]() | Мета І задачі дослідження мета І задачі дослідження Мтз-82 26, облaднaним чотиритaктним дизелем д-243, що прaцює нa альтернативних пaливaх рослинного походження |