Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна


НазваПрашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна
Дата конвертації26.04.2013
Розмір444 b.
ТипПрезентации


Прашко Олена Володимирівна

  • Прашко Олена Володимирівна

  • науковий співробітник відділу

  • проектування обдарованості

  • Інституту обдарованої дитини

  • НАПН України


Весь навчальний процес в школі повинен складатися з низки досліджень, пов’язаних таким чином, щоб знання, що отримані в результаті одного проекту, слугували розвитку і збагаченню наступних

  • Весь навчальний процес в школі повинен складатися з низки досліджень, пов’язаних таким чином, щоб знання, що отримані в результаті одного проекту, слугували розвитку і збагаченню наступних

  • Системність в здобутті знань



  • Визначення проблеми;

  • - Складання плану її вирішення;

  • - Оцінка виконання



Чи реалізується право учнів на самостійне проектування майбутньої задачі; на вибір змісту навчання;на вибір діяльності як засобу набуття знань;

  • Чи реалізується право учнів на самостійне проектування майбутньої задачі; на вибір змісту навчання;на вибір діяльності як засобу набуття знань;

  • Чи пов’язаний матеріал для навчання з повсякденним життям?

  • Чи є учитель і учень співтворцями проекту:

  • - учень – рівноправний учасник навчально-виховного процесу

  • - учитель - помічник



Чи є можливість для постановки навчальної проблеми?

  • Чи є можливість для постановки навчальної проблеми?

  • Які методи дослідницької роботи учнів передбачені у навчальному проекті для вирішення зазначеної проблеми?

  • Уявіть себе учнем і дайте відповідь на запитання «Про що б я дізнався і чому б навчився у процесі роботи у такому навчальному проекті?»

  • Чи пов'язана зазначена проблема зі шкільною програмою, вимогами державних освітніх стандартів?

  • Чи цікаво буде учням працювати над цим проектом



Добровільність вибору діяльності кожним школярем;

  • Добровільність вибору діяльності кожним школярем;

  • Урахування інтересів та психологічних особливостей певної вікової групи учнів;

  • Доступність роботи та доведення її до логічного завершення;

  • Формування основ культури праці;

  • Якісне виготовлення та естетичне оформлення об’єктів;

  • Корисна значимість виконаних проектів; дотримання правил безпеки праці



Розвиток здібностей самовизначення у пізнавальній, трудовій, соціальній, професійній діяльності;

  • Розвиток здібностей самовизначення у пізнавальній, трудовій, соціальній, професійній діяльності;

  • Уміння аналізувати події та приймати адекватні рішення в проблемних ситуаціях;

  • Самостійно організовувати свою діяльність у відповідності з поставленими цілями;

  • Комунікативні здібності як необхідна умова для ефективної взаємодії в суспільстві



« Проектування передбачає синтез різних знань: педагогічних, психологічних, філософських, соціологічних, історичних, екологічних, медичних, правових, технічних, інформаційних та ін. Звертання до них викликано колосальною відповідальністю не тільки за технологічний бік освітнього процесу, але й за життя й психічний стан людей, що беруть участь в реалізації даного проекту»

  • « Проектування передбачає синтез різних знань: педагогічних, психологічних, філософських, соціологічних, історичних, екологічних, медичних, правових, технічних, інформаційних та ін. Звертання до них викликано колосальною відповідальністю не тільки за технологічний бік освітнього процесу, але й за життя й психічний стан людей, що беруть участь в реалізації даного проекту»

  • Н. Яковлева



«Успіх у сучасному світі значною мірою визначається здатністю людини організувати своє життя як проект: визначити далеку й найближчу перспективу, знайти й залучити необхідні ресурси, накреслити план дії і, здійснивши його, оцінити, чи вдалося досягти поставлених цілей»

  • «Успіх у сучасному світі значною мірою визначається здатністю людини організувати своє життя як проект: визначити далеку й найближчу перспективу, знайти й залучити необхідні ресурси, накреслити план дії і, здійснивши його, оцінити, чи вдалося досягти поставлених цілей»

  • І.Єрмаков



Схожі:

Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconТема : Художня культура і середовище. Дизайн і реклама у сучасній культурі
Підготувала Чугуєвець Олена Володимирівна, учитель предметів художньо-естетичного циклу Кочубеївської зош І-ІІІ ст., Чутівського...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconМ. Біла Церква 2011 рік дубовик олена володимирівна вчитель фізичної культури гімназії №2
Презентація досвіду учителя фізичної культури гімназії №2 дубовик олени володимирівни
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconШибка Григорій Іванович, Комунальний позашкільний заклад освіти «Дніпропетровська міська станція юних техніків», Дніпропетровськ Участь в інноваційних програма
Ленець Вікторія Валентинівна,м. Марганець зош №10 (4) Ленець Вікторія Валентинівна,м. Марганець зош №10 (4) Овсієнко Настасія Володимирівна,...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconОлена нестеренко олена нестеренко
Місія : Сприяння доступу до електронної наукової, технічної, економічної інформації для академічних, навчальних та бюджетних (неприбуткових)...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconВиконали: учні 10-го класу Вільнянської загальноосвітньої школи №2 Азаров Ігор Анацька Олена Балика Олена Бубенець Юлія Воробйова Аліна Груба Валерія Завгородня
Азаров Ігор Анацька Олена Балика Олена Бубенець Юлія Воробйова Аліна Груба Валерія Завгородня Ілона Злобіна Маргарита Ткачук Яна...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconТрус Олена Григорівна Трус Олена Григорівна
Освіта: Полтавський Державний педагогічний інститут ім. В. Г. Короленка, 1993 рік Спеціальність: фізика, математика
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconОлена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину. “Сосонка”. Оповідання, експозиція
Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину. "Сосонка". Оповідання, експозиція Олена Пчілка найкраща, найрозумніша, найталановитіша...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconАвтор Максимчук Тамара Володимирівна Автор Максимчук Тамара Володимирівна
Позначте в словах орфограму літери: з, с, у префіксах з, с, роз, без
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconЗавідувач бібліотеки – Кобцева Олена Дмитрівна Завідувач бібліотеки – Кобцева Олена Дмитрівна
Бібліотекар застосовує автоматизовану технологію обліку навчальної літератури та періодики, використовуючи спеціальні програми шб...
Прашко Олена Володимирівна Прашко Олена Володимирівна iconОбставини. Види обставин. Учитель української мови та літератури Летичівського нвк рудик Людмила Володимирівна
Учитель української мови та літератури Летичівського нвк рудик Людмила Володимирівна

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка