Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми


НазваМетодичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми
Дата конвертації26.04.2013
Розмір444 b.
ТипМетодичні рекомендації


Управлінське забезпечення професійно значущого до- і профільного навчання

  • Засідання ММО

  • заступників директорів з НВР

  • 11.04.2011р. МНМЦ

  • Керівник: Єремізіна Л.О.


Коли ми перестаємо працювати –

  • Коли ми перестаємо працювати –

  • ми перестаємо жити

  • Бернард Шоу



План

  • Вступ. Профільне навчання і профорієнтація – проблеми.

  • 2. Стан організації профільного навчання в місті.

  • 3. Профорієнтація як обов’язковий компонент управлінського забезпечення професійно значущого до- і профільного навчання.

  • 4. Гендерний підхід у до- і профільному навчанні.

  • 5. Бізнес-освіта як компонент економіко-предметно-просторового середовища людини. Регіональна програма «Шкільна бізнес-освіта на Донеччині» (до питання теорії; програмне забезпечення неперервної бізнес-освіти школярів; знайомство з регіональною програмою; вправи з самоменеджменту).

  • 6. Методичні рекомендації за темою засідання МО.



Профільне навчання - проблеми





Профілізація проблеми старшої школи в Україні:

  • існування шкіл різного типу частково розв’язує проблему профілізації старшої школи;

  • Державний стандарт - ключовий документ структурування змісту освіти, недостатньо висвітлює основні підходи до профілізації старшої школи в Україні;

  • система підготовки й підвищення кваліфікації вчителів, сучасна навчально-дидактична література, система оцінювання знань учнів не повністю враховує профілювання старшої школи;

  • потребує розробки ефективних механізмів упровадження Концепція ПН;

  • не розроблена система допрофільної підготовки;

  • відсутня система підготовки вчителя до профільного навчання;

  • відсутність ґрунтовного матеріально-технічного забезпечення;

  • втрата частиною учнів мотивації до навчання.





Профілізація старшої школи: складові успіху:

  • якісні зміни у професійній діяльності вчителя;

  • належне матеріально-технічне забезпечення;

  • розвиток мотивації учіння.



Ставлення випускників до процесів, які відбуваються в галузі освіти



Єдиною перешкодою здійснення наших планів завтра можуть стати наші сумніви сьогодні. Франклін Рузвельт

  • Your subtopic goes here



Схожі:

Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації з калькулювання вартості матеріальних ресурсів, виготовлених на власному підсобному господарстві
Відповідно до Додаткового тематичного плану Укравтодору на 2009 рік було виконано науково-дослідну роботу за темою: «Розробити «Методичні...
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconСтан проблеми
Близько 10-15 учителів регулярно використовують у своїй повсякденній діяльності електронні підручники, посібники, тестові матеріали,...
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації щодо Методичні рекомендації щодо стратегії роботи з учнями «груп ризику»
Завдання педагога своєчасно виявити учнів з різними проблемами та надати їм необхідну допомогу. В залежності від сутності проблем,...
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації методичне об’єднання
Ці вміння розвиваються у процесі навчання багатьох предметів, у тому числі й іноземної мови
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації щодо ичення трудоого навчання
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Web-квест
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації щодо використання ніт в роботі вчителя початкових класів
Х. Вид група «Основа», 2010.— 156, [4] c. — (Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 10 (82))
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації розроблені відповідно до: Методичні рекомендації розроблені
Типової інструкції з діловодства у центральних органах виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах...
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації до їх підготовки та проведення у межах державної атестації знз татаринов М. В. завідувач Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти
Про результативність проведення експертних контрольних робіт І методичні рекомендації до їх підготовки та проведення у межах державної...
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації для виконання лпр з бухгалтерського обліку. Розробка пробно-кваліфікаційних робіт з
Активізація діяльності учнів,шляхом використання інтерактивних методів навчання,створення проблемних ситуацій
Методичні рекомендації за темою засідання мо. Профільне навчання проблеми iconМетодичні рекомендації щодо виконання лабораторної роботи №7 з курсу «Мультимедійні засоби навчання». Вінниця, вдпу імені Михайла Коцюбинського. 2008. 45 с
Антоненко В. М., Ратушна Ю. В. Сучасні інформаційні системи І технології. Навчальний посібник. К,: ксумгі. 2005. 131с

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка