Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського


НазваМіністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Дата конвертації28.04.2013
Розмір444 b.
ТипПрезентации


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАКИ УКРАЇНИ Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського


Об’єкт дослідження: процес формування знань і умінь за допомогою мережних комунікацій в навчальному процесі.

  • Об’єкт дослідження: процес формування знань і умінь за допомогою мережних комунікацій в навчальному процесі.

  • Предмет дослідження: умови і методи застосування мережних комунікацій в навчальному процесі.

  • Мета дослідження: розглянути умови ефективного застосування мережних комунікацій в навчальному процесі.



Гіпотеза дослідження: процес формування знань і умінь на учнів в умовах розвитку інформаційного суспільства, відповідно до значних зростаючих обсягів нагромаджених людством знань і обмеженістю певними термінами навчання, буде проходити більш ефективно якщо:

  • Гіпотеза дослідження: процес формування знань і умінь на учнів в умовах розвитку інформаційного суспільства, відповідно до значних зростаючих обсягів нагромаджених людством знань і обмеженістю певними термінами навчання, буде проходити більш ефективно якщо:

  • - для передачі знань учням ми будемо застосовувати сучасні комп’ютерні технології, зокрема з використанням мережі;

  • -  використання мережних комунікацій забезпечує органічне сполучення змісту, дидактичних засобів і методів у навчальному процесі, викликає зацікавленість до навчання, спонукає до творчої праці і набуття нових знань.



Завдання дослідження:

  • 1. Дослідити історичний аспект створення та використання комп'ютерних мереж у навчанні.

  • 2. Визначити дидактичні умови застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій і системи Інтернет для навчання.

  • 3. Дослідити ефективність застосування Інтернет технологій в урочній та позаурочній діяльності учнів.

  • 4. Перевірити результативність застосування комп’ютерних ігор на практиці.



Методи дослідження:

  • Теоретичний аналіз і синтез застосування мережних комунікацій у процесі визначення об’єкта, мети, предмета, завдань дослідження, ефективних шляхів і засобів реалізації навчання дітей засобами мережі, оцінки результатів і викладки теоретичних питань.

  • Встановлено, що застосування мережних комунікацій сприяє активізації пізнавального інтересу учнів до матеріалу, що вивчається, спонукає до більш ефективного процесу формування знань, умінь та навичок.



План

  • План

  • Вступ

  • Розділ 1 Створення та впровадження комп’ютерних мереж у навчанні.

    • 1.1 Історичний аспект створення та використання комп'ютерних мереж у навчанні
    • 1.2 Сучасні інформаційно-комунікаційні технології і система Інтернет для навчання


Розділ 2 Використання мережних комунікацій у навчальному процесі.

  • Розділ 2 Використання мережних комунікацій у навчальному процесі.

    • Застосування Інтернет технологій в урочній та позаурочній діяльності учнів
    • Використання локальних комп'ютерних мереж у навчальному процесі


Висновки

  • Висновки

  • Список використаних джерел



Схожі:

Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМетодичні рекомендації щодо ичення трудоого навчання
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Web-квест
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Україні в кожній місцевості утворилися характерні орнаментальні мотиви й композиції, колірна гама, специфічні техніки виконання....
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Україні в кожній місцевості утворилися характерні орнаментальні мотиви й композиції, колірна гама, специфічні техніки виконання....
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського
Олія й темпера на штукатурці. 460 x 880 см Санта-Марія дель Грація, Мілан, Італія
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти i науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського

Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Кафедра інноваційних та інформаційних технологій і освіті
Використання інтерактивного освітнього середовища навчального закладу для підготовки педагогів
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький Державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Навчально-методичний матеріал з фізики для учнів 11 класу
Коливання, що здійснюються під дією зовнішньої періодичної сили, називаються вимушеними
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Зміст
Для обробки отворів використовуються свердла, зенкери, розгортки та ін. Для нарізування різьб поряд із різьбонарізними різцями часто...
Міністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського
Конестабіле. Картина була придбана російським імператором Олександром II. Зараз "Мадонна Конестабіле" знаходиться в Ермітажі (Санкт-Петербург)....

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка