1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху


Назва1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху
Дата конвертації30.04.2013
Розмір444 b.
ТипПрезентации



1) формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху;

  • 1) формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху;

  •  

  • 2) розкрити творчий потенціал особистості кожного учителя;

  •  

  • 3) створювати сприятливі умови для професійного зростання.



- об'єднати однією ідеєю діяльність педагогів;

  • - об'єднати однією ідеєю діяльність педагогів;

  • - провести діагностування педагогів;

  • - виявити вчителів, здатних до наукової роботи;

  • - допомогти повірити у свої можливості;

  • - створювати умови для самореалізації особистості вчителя;

  • - сформувати в педпрацівників школи готовність до впровадження сучасних педагогічних інноваційних технологій та до ведення експерименту;

  • - всіляко сприяти підвищенню рівня методичної та фахової майстерності кожного вчителя;

  • - створювати умови для розширення професійної компетентності педагогів;

  • - формувати бажання та вміння вести партнерський діалог: «учитель -учень», «учитель - учитель», «учитель - адміністратор», «учитель - батьки», прагнути до оволодіння педагогікою співробітництва.



- посилити відповідальність вчителя за відповідність своїх можливостей відносно діагностики вивчення рівня професійної компетенції вчителів;

  • - посилити відповідальність вчителя за відповідність своїх можливостей відносно діагностики вивчення рівня професійної компетенції вчителів;

  • - створити моделі методичної роботи з групами педагогів різного рівня професіоналізму;

  • - впроваджувати в практику роботи кожного вчителя школи ППД в галузі педагогіки, психології, теорії викладання предмета;

  • - сприяти забезпеченню гармонійного поєднання в навчально-виховному процесі принципів природовідповідності, толерантності, методик навчання, що оберігають психіку.



  •  

  • Усі заходи проекту підпорядковані вирішенню науково - методичної проблеми, над якою працює колектив школи: «Впровадження інноваційних технологій у формування та розвиток життєвої компетентності учнів в умовах профільної освіти»

  •  

  • 1. Активізувати роботу школи передового педагогічного досвіду:

  • - провести панораму відкритих уроків української мови та літератури

  • ( Кисельова О.М., Романюк Г.П.,жовтень);

  • - біології та хімії (Куренна Г.В., листопад);

  • - математики та інформатики ( уч. Малікова О.М.,грудень) 

  • - предметів початкової ланки ( уч. Ісік О.В., січень)

  • 2. Щомісячно проводити методичні оперативки (завуч школи Дугар Т.В.)

  • 3. Активізувати роботу творчої групи:

  • проводити засідання її один раз на місяць (завуч школи Дугар Т.В.)

  • 4. Провести звіти засідань шкільних НМК вчителів:

  • предметів гуманітарного циклу (керівник НМК Романюк Г.П. ( лютий );

  • предметів природничо - математичного циклу (керівник НМК Малікова О.М. (березень);

  • учителів початкової школи (керівник НМК Ісік О.В. (лютий);

  • класних керівників (керівник НМК Павленко С.І. (квітень)



5. Взяти участь у конкурсі «Учитель року»

  • 5. Взяти участь у конкурсі «Учитель року»

  •  6. Провести предметні тижні ( згідно річного плану роботи школи)

  • 7. Залучати батьків до участі у позакласних заходах, до оцінювання відкритих уроків.

  • 8. На засіданнях педагогічної ради заслухати:

  • - Про стан впровадження інноваційних технологій в навчальний процес як засобу розвитку інтересу в учнів до до вивчення нвчальних дисциплін

  • - Створення умов для самореалізації учителя та учня

  • - Удосконалення уроку як засобу розвитку творчості вчителя й учнів.

  • - Самоосвіта вчителя- запорука педагогічної творчості

  • 9.Активізувати роботу школи молодого вчителя:

  • -дати відкриті уроки: «Творю, шукаю, думаю ...»

  • 10.Провести педагогічні читання за книгою В.О. Сухомлинського «Сто порад учителеві» (грудень) відповідальний: заст дир з НВР Дугар Т.В.

  • 11.Провести науково - практичну конференцію на тему: «Розвиток професійної компетентності педагогів» (березень) відповідальний заст дир з НВР Дугар Т.В.

  • 12. Провести психолого-методичні семінари

  •   - Особистісне зростання вчителя ( жовтень)

  • - Роль учителя у формуванні життєвої компетентності учнів ( лютий ) відповідальний:

  • заст дир з НВР Дугар Т.В.

  • 13.Двічі на семестр проводити «методичні посиденьки» відповідальні заст дир з НВР

  • Дугар Т.В., бібліотекар Бебіна О.В.

  •  



Схожі:

1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху icon“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”
...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconНа Черкащині стояв козацький загін. Якраз був короткий час перемир’я з татарами. Тому молодече
Мета: повторити чергування приголосних звуків, вироблення навичок правопису приголосних звуків, що зазнають змін при суфіксальному...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconБезоплатністю навчання і виховання
України, формувати покоління, здатні навчатися впродовж життя, створювати й розвивати цінності громадянського суспільства
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconІнформаційно – Інформаційно
Методичну роботу треба побудувати так, щоб кожен вихователь відчув ситуацію успіху, динаміку професійного росту, задоволення від...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху icon1. Нормативне забезпечення використання ікт в освіті. Нормативне забезпечення використання ікт в освіті
Підвищення кваліфикац вчителів та підвищення рівня володіння інноваційними технологіями
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconФормувати навчальну діяльність у дітей молодшого шкільного віку; формувати навчальну діяльність у дітей молодшого шкільного віку
Зберігати самоцінність дитинства, самоцінність кожного періоду дитячого життя. Створювати й утверджувати на уроках іноземної мови...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconРозробка уроку з хімії для учнів 8 класу «Солі, їх склад і назви»
Цілі: розширити знання про класифікацію неорганічних речовин на прикладі солей; навчити називати солі, складати їх формули за валентностями;...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconВсього 6 учителів Всього 6 учителів
Формування комунікативної компетентності учнів на уроках української мови та літератури та в позакласній роботі
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху icon1 громадянська компетентність; 1 громадянська компетентність
Особистісно зорієнтований підхід до навчання забезпечує розвиток академічних, соціокультурних, соціально-психологічних та інших здібностей...
1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху iconСоціальна компетентність. Соціальна компетентність
«Здійснення заходів, спрямованих на збереження та зміцнення здоров'я учнів, на їх психічний та фізичний розвиток, набуття навичок...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка