Параметри кваліметричної моделі


НазваПараметри кваліметричної моделі
Дата конвертації24.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации











Параметри кваліметричної моделі



Рівень наповнення та оформлення сторінки"Шкільна бібліотека" на сайтах ЗНЗ Київського району



ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА







БІБЛІОТЕКИ-ЛІДЕРИ









ЗАГАЛЬНІ ЗАУВАЖЕННЯ 1) Посилання та ресурси мережі Інтернет не завжди систематизовані і в більшості випадків не анотовані. Часто трапляються, що посилання не відкриваються; 2) Не поновлюється підрозділ “Новини”; 3) Матеріал має бути корисний і цікавий!



ОРІЄНТОВНА КАРТА Візитка бібліотеки Життя бібліотеки - Новини - Надходження підручників - Книжкові виставки - Бібліотечні заходи (Сторінки книжок оживають, конкурси, творчість наших читачів) Всеукраїнська акція “Живи, книго!” Календар визначних дат (літературні дати, знаменні дати) Спілкування з читачами (“Гостьова книга”, “Форум”, “Чат”, “Питання-відповідь”)



НЕОБХІДНІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ШКІЛЬНОЇ МЕДІАТЕКИ - навчальні програми, тренажери; - електронні енциклопедії, - словники, довідники; - предметні електронні бази даних; - відеоматеріали; - художня література



ПЕРЕВІРКА!!! 17-19 жовтня – повторна перевірка та оцінка веб-сторінок (шкільний етап); 20-21 жовтня – повторна перевірка та оцінка веб-сторінок (районний етап)



СТАН ЗАБЕЗПЕЧЕНОСТІ ПІДРУЧНИКАМИ







ПІДРУЧНИКИ для 11 класів ЗНЗ КИЇВСЬКОГО РАЙОНУ не ЗАПЛАНОВАНО

Французька мова (10 рік, С+А). Клименко Ю.М.

Художня культура (А+П). Климова Л.В.

Правознавство (Наровлянський О.Д., Сутковий В.Л., Гавриш С.Б.)

Російська мова (Давидюк Л.В.)

Інформатика (С). Морзе Н.В., Вембер В.П.

Біологія (С+А). Балан П.Г., Вервес Ю.Г.

Історія України (С,А). Струкевич О.В., Романюк І.М.

Алгебра (А+П). Нелін Є.П., Долгова О.Є.

Література. Інтегрований курс . Ісаєва О.О.,

Клименко Ж.В., Мельник А.О.

ПЛАН ЗАВОЗУ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ УЧНІВ 10 КЛАСІВ

Англійська мова (9-й р.н.) С. Карпюк О.Д.

Англійська мова (6-й р.н.). С+А. Козловська Т.П.

Німецька мова (6-й р.н.). С+А. Сотникова С.І.

Французька мова (9-й р.н.). А. Чумак Н.П.

Історія України. С+А. Пометун О.І., Гупан Н.М.

Математика. С. Афанасьєва О.М., Бродський Я.С.

Хімія. С+А. Ярошенко О.Г.

Технології. Деревообробка. П. Тимків Б.М., Туранов Ю.О.

Захист Вітчизни. С. Пашко К.О., Герасимів І.М.



МЕТА: - сприяти створенню та удосконаленню веб-сторінок «Шкільна бібліотека» на сайтах навчальних закладів міста ; - сприяти впровадженню у навчальний процес нових зручних інструментів взаємодії бібліотеки з усіма учасниками навчально-виховного процесу; - сприяти створенню позитивного іміджу бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, реклама бібліотеки, а також послуг, які пропонує бібліотека.



ЗАВДАННЯ БІБЛІОТЕКАРІВ - стимулювання інтересу до активного читання сучасними бібліотечними формами роботи







Підґрунтям інформаційної підготовки користувачів є - їх читацька культура, - вміння грамотно формувати свої потреби в інформації, ефективно вести її пошук, перш за все, в наявному ДБА бібліотеки (каталогах, картотеках, енциклопедіях, довідниках, словниках, бібліографіч-них посібниках), - оцінювати і використовувати.  А відтепер це й уміння користуватися комп’ютером, електронними каталогами, мережами, їх інформаційними пошуковими системами (ІПС), банками даних, програмними засобами, створювати і підтримувати веб-сторінки тощо.



Організаційні заходи з реалізації проекту



Організація напрямів роботи бібліотеки: - створення та вдосконалення ДБА бібліотеки; - вивчення читацьких інтересів; робота з бібліотечним фондом; - виховання культури читання; - краєзнавча робота; - популяризація літератури; - інформаційний сервіс.



Робота з учнівським колективом: 1) максимально повне задоволення потреб і запитів: індивідуальні бесіди; анкетування; картотеки виконаних тематичних і фактографічних довідок; картотеки незадоволеного попиту; інформація попереднього замовлення «У вас - питання, у нас - відповідь»; аналіз читацьких формулярів; ознайомлення з навчальними планами та програми;



2) інформування учнівського колективу: рекомендаційні покажчики; групові рекомендаційні списки; індивідуальні рекомендаційні списки; інформаційні куточки; дайджести; інформаційна підтримка предметних тижнів; популяризація періодичних видань; тематичні картотеки; виставки;











ФОРМИ РОБОТИ У 2011-2012 Н.Р. - комбіновані заняття з вчителями інформатики: проведення днів інформації, бібліографічних оглядів, віртуальних мандрівок, прес-годин, влаштування книжкових виставок, медіа-панорам, інформін на теми: “З комп’ютером на “ти”, “Електронні каталоги і картотеки”, “Інтернет: крок за кроком”, “Твій учитель – комп’ютер”, “Комп’ютер – машина часу”, “Книги в Інтернеті”, “Знайомтесь: електронні видання”, “Енциклопедії: від друкованої до електронної”, “Молодіжний медіа-простір” ;



- створення форумів (чатів) для обговорення українських і зарубіжних літературних хітів, творчості окремих сучасних письменників, ставлення до книг-претендентів на літературні премії тощо; - складання й поступова реалізація комплексної довготермінової програми заходів на тему: “Дозвіллєве читання” або “Книгоманія”;    - ознайомлення з наявними електронними бібліотеками або створення такої бібліотеки самостійно за конкретними літературними жанрами, читацькими інтересами або темами ;



- надання користувачеві можливість вибирати книгу не за її назвою або автором, а за певною сюжетною “підказкою”. Наприклад, “бажаєш непередбачених подій, викладених із почуттям гумору – скористайся веб-адресами; - влаштовуння книжкових виставок, бібліографічних оглядів, читацько-глядацькі диспутів на теми “Книга та її кіноверсія: що цікавіше?”, “Книги, які можна прочитати не тільки в Інтернеті”, “Блокбастери, що стали популярними завдяки літературному твору” тощо.



- формуванням тематичних відео- або аудіотек за темами: “Українська класика на екрані”, “Книга на екрані”, “Бракує часу читати – слухай!”, “Книги у мікрофона”, “Музика з популярних кінострічок”, “Телетеатр”, “Історичні хроніки”, “Романтика романсу”, “Великі оперні виконавці”, “Мальовнича Україна”, “Великі художники”, “Під гітару”, “Головні музеї світу”, “Біблейські сюжети у мистецтві”, “Світ природи” тощо.



Можливості медіатеки доцільно використовувати і для підготовки масових заходів, що проводяться в інших структурних підрозділах бібліотеки (читацьких, аудіо- та відеоконференцій, диспутів, усних журналів, тематичних вечорів, прем’єр книг, вечорниць, аудіопрослуховувань художніх творів, творчих зустрічей з письменниками, музикантами, художниками), підбираючи за допомогою наявних мультимедіа звуковий супровід, відеоряд, фрагменти кінофільмів, уривки текстів у виконанні артистів, створюючи фонд телевізійних трансляцій концертів, спортивних змагань, важливих суспільно-політичних акцій тощо.



ВИЇЗНИЙ СЕМІНАР 06.10.2011









ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!



Схожі:

Параметри кваліметричної моделі iconТема: Призначення, можливості і сфери застосування комп’ютерної графіки. Поняття векторної і растрової графіки, їх порівняння. Параметри растрових і векторних зображень. Колірні моделі

Параметри кваліметричної моделі iconЗадача оптимізації
Основними компонентами оптимізаційної моделі є параметри оптимізації, функції, що оптимізуються, критерій оптимізації, обмеження...
Параметри кваліметричної моделі iconПараметри символів Параметри символів
Відступи зручно встановлювати за допомогою спеціальних індикаторів горизонтальної лінійки
Параметри кваліметричної моделі iconЗдійснювати глобальну і локальну корекцію зображення Змінювати основні параметри зображення
На панелі Параметри задаються властивості активного інструмента виділення. Його значок відображується ліворуч
Параметри кваліметричної моделі iconТема 10 "arch, garh моделі"
Загальні поняття про нелінійні моделі та їх застосування при моделюванні фінансових часових рядів
Параметри кваліметричної моделі iconВ цілому галузь зберегла риси, притаманні радянській моделі охорони здоров’я (моделі Семашко) і являє собою уламок планової системи ведення господарства

Параметри кваліметричної моделі iconВекторний графічний об'єкт має такі основні параметри: Векторний графічний об'єкт має такі основні параметри
За допомогою сполучних ліній з'єднуються автофігури так, що при переміщенні об'єктів зв’язок між ними не перериватиметься
Параметри кваліметричної моделі iconВекторний графічний об'єкт має такі основні параметри: Векторний графічний об'єкт має такі основні параметри
Векторні графічні об'єкти можна вирізати, копіювати, вставляти в документ, видаляти з нього та переміщувати; можна змінювати розміри,...
Параметри кваліметричної моделі iconПараметри водного середовища для вирощування коропа-коі Параметри водного середовища для вирощування коропа-коі
Для збереження біологічного різноманіття рекомендується введення в аквакультуру таких цінних видів риб, як лин, судак, сом, що дасть...
Параметри кваліметричної моделі iconРішення щодо функціонування системи. Оцінювання точності результатів моделювання пов'язане з побудовою довірчих інтервалів для вихідних змінних (відгуків) моделі
Регресійні моделі при повному 2 дробовому факторному експерименті. Визначення коефіцієнтів регресії

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка