Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами


НазваПроаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами
Дата конвертації05.05.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами;

  • Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами;

  • Системно розглянуто форми та способи участі конкретних творчих осіб у спеціалізованих газетах, журналах, тематичних літературних збірках.



Наукова новизна та актуальність полягають у тому, що до сьогоднішнього дня мало відомі наукові спроби вивчити питання участі людей із інвалідністю в історії української журналістики та видавничої справи.

  • Наукова новизна та актуальність полягають у тому, що до сьогоднішнього дня мало відомі наукові спроби вивчити питання участі людей із інвалідністю в історії української журналістики та видавничої справи.

  • Завдання:

    • Проаналізувати етапи історії української «особливої» журналістики і, насамперед, причини потреб людей із інвалідністю в журналістиці та видавничій справі.
    • Розкрити суть і значення видань та осіб, які зробили помітний внесок у розвиток як «особливої, так і загальної журналістики.
    • Розглянути рівень інформування, спільність рис та відмінностей між пресою та книгою, що створюються людьми з інвалідністю.
    • Визначити найоптимальніші шляхи розвитку «особливої» преси та «особливої» книги.


Вступ

  • Вступ

  • Розділ 1. Основні принципи створення та діяльності періодики для людей із особливими потребами

    • 1.1. «Провісники «особливої» преси: історичний аспект, реальні можливості в Україні
    • 1.2. Журнал «Любомира» та його аудиторія
    • 1.3. Друковані й електронні видання: погляд у сьогодення
  • Розділ 2. Журналістська та видавнича професії як покликання людини з обмеженими фізичними можливостями.

    • 2.1. Труднощі й перешкоди на шляху талановитих
    • 2.2. Громадська активність – найважливіша передумова творчого успіху
    • 2.3. Інформаційний та організаційний ресурс забезпечення діяльності засобів масової інформації для людей із особливими потребами
  • Розділ 3. Видавнича сфера, інформаційні приводи та етичні проблеми в житті людей із особливими потребами.

    • 3.1. «Особливі» поети й прозаїки: талановиті книги, щирі почуття
    • 3.2. Інформаційний привід: традиції й пошук найкращого
    • 3.3. «Неслухняні» терміни та етика спілкування
  • Висновки

  • Список використаних джерел інформації у кількості 45 позицій

  • Додатки на 29 сторінках

  • Загальна кількість сторінок – 100

  • Ключові терміни – людина з особливими потребами, газета, журнал, книга, людина з інвалідністю, «особлива журналістика, Інтернет-видання, громадська організація



Фізичні (зовнішні):

  • Фізичні (зовнішні):

    • Проблеми здоров’я, що обмежують можливості людини для праці, навчання, життя;
    • Завелика бар’єрність інфраструктури міст та сіл, що становить труднощі у пересуванні для людей із вадами зору та руху, зокрема – людей на візках;
    • Державна політика щодо людей із інвалідністю. Невідпрацьовані механізми виконання наявних законів, що стосуються людей із інвалідністю. Внаслідок цього, ці закони порушуються.
  • Психологічні (внутрішні):

    • Наявність численних комплексів, що поглиблюють проблеми спілкування для людей із особливими потребами.
    • Наявність застарілих стереотипів у суспільстві, зокрема, стосовно того, що люди з інвалідністю не здатні повноцінно навчатися, працювати, створювати сім’ї, відчувати кохання, дружбу і т. д. Вони базуються лише на фізичних виявах інвалідності.


Мистецтво – здавна;

  • Мистецтво – здавна;

  • Спорт – в Україні та ін. державах колишнього СРСР – з кінця 80-х рр. ХХ ст.;

  • Політика та громадська діяльність – в Україні – 90-і рр. ХХ ст.;

  • Бізнес – в Україні – 90-і рр. ХХ ст.;

  • Журналістика та видавнича справа – в Україні розвивається з середини 90-х рр. ХХ ст.



Мета – дослідити шляхи розвитку «особливої» журналістики та видавничої справи, оглянути творчий та професійний шлях яскравих представників даних галузей, а також літератури, визначити проблеми, з якими стикаються «особлива» преса та «особлива» книга

  • Мета – дослідити шляхи розвитку «особливої» журналістики та видавничої справи, оглянути творчий та професійний шлях яскравих представників даних галузей, а також літератури, визначити проблеми, з якими стикаються «особлива» преса та «особлива» книга

  • Об’єкт – журналістика та видавнича справа, журналісти з особливими потребами, люди з інвалідністю, що мають інші професії, проте їх діяльність тісно пов’язана з журналістикою та видавничою справою.



Джерельна база – аналіз зразків «особливої» преси та книги, газет, журналів, книг та інтернет-сайтів, що розповідають про життя і працю «особливих» журналістів та літераторів.

  • Джерельна база – аналіз зразків «особливої» преси та книги, газет, журналів, книг та інтернет-сайтів, що розповідають про життя і працю «особливих» журналістів та літераторів.

  • Теоретичне значення – результати дослідження можуть бути використані у науково-дослідній сфері при детальному вивченні історії журналістики та видавничої справи, а також – для подальшого вивчення та вирішення різних, зокрема – інформаційних проблем людей із особливими потребами.

  • Практичне значення роботи – на основі викладених матеріалів можна ввести у науковий та професійний обіг низку термінологічних визначень, удосконалити практичне використання інформації видавничо-поліграфічної сфери.



Разом із розпадом союзної держави почався процес ліквідації застарілих стереотипів стосовно людей із особливими потребами про те, що вони приречені у кращому випадку на життя у межах лише своїх домівок чи спеціалізованих закладів та пожиттєве державне утримання. Люди з інвалідністю почали активне виробниче, культурне та політичне життя.

  • Разом із розпадом союзної держави почався процес ліквідації застарілих стереотипів стосовно людей із особливими потребами про те, що вони приречені у кращому випадку на життя у межах лише своїх домівок чи спеціалізованих закладів та пожиттєве державне утримання. Люди з інвалідністю почали активне виробниче, культурне та політичне життя.

  • Через затяжну економічну кризу, що охопила Україну, відбуваються постійні здорожчання устаткування, витратних матеріалів, потрібних для видавничої діяльності, а також різко знижується купівельна спроможність громадян. Все це часто ставило під сумнів рентабельність та доцільність навіть тих видань, що розраховані на загальну аудиторію.



Дитячий журнал «Вітрила надії». Видавець – Київський обласний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  • Дитячий журнал «Вітрила надії». Видавець – Київський обласний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  • Дитячий журнал «Джин». Видавець – Київський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

  • Журнал для жінок із інвалідністю та матерів дітей із особливими потребами «Любомира». Видавець – громадський діяч Любомира Бойчишин.



Назва – Вітрила надії;

  • Назва – Вітрила надії;

  • Видавець – Київський обласний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;

  • Вид – журнал;

  • Аудиторія – діти з інвалідністю та їх батьки;

  • Тематична спрямованість – різноманітна;

  • Кількість сторінок – 32;

  • Мова – українська;

  • Період виходу – кінець 90-х рр. ХХ ст.



Назва – «Джин»;

  • Назва – «Джин»;

  • Видавець – Київська міська державна адміністрація, соціальна служба для молоді м. Києва, організація «Церебрал»;

  • Вид – журнал;

  • Аудиторія – діти з особливими потребами;

  • Тематична спрямованість – здебільшого література;

  • Кількість сторінок – 44;

  • Мова – українська, російська;

  • Період виходу – середина 90-х рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.



Назва – Любомира;

  • Назва – Любомира;

  • Видавець – Любомира Бойчишин;

  • Вид – журнал;

  • Аудиторія – жінки з особливими потребами та матері дітей із інвалідністю;

  • Тематична спрямованість – різнопланова;

  • Кількість сторінок – 48 (могла варіюватися);

  • Мова – українська;

  • Період виходу – 1997 – 2010.





Видавці та засновники – громадські організації, що опікуються людьми з інвалідністю і створені ними ж;

  • Видавці та засновники – громадські організації, що опікуються людьми з інвалідністю і створені ними ж;

  • Вирізняються від видань 90-х років тим, що:

    • Мають вихідні відомості;
    • Мають передплатний індекс;
    • Чітка і вдосконалена рубрикація, добір актуальних матеріалів;
  • Чорно-білі, кольорові;

  • Всеукраїнські та місцеві;

  • Двомовні та одномовні;

  • Ці видання об’єднує:

    • Цільова аудиторія;
    • Спільний спосіб компонування матеріалів (офіційна інформація на початку, розваги – в кінці);


«Сила духа» – газета, що розглядає різні аспекти соціального життя людей із інвалідністю;

  • «Сила духа» – газета, що розглядає різні аспекти соціального життя людей із інвалідністю;

  • «Без бар’єрів» – газета, що також розглядає різні аспекти життя людей із особливими потребами

  • «Барви життя» – соціально-культурний альманах;



Інтернет став доступний людям, що мали рівень користувача або навіть початківця. Це спричинило збільшення попиту на Інтернет-видання серед людей із інвалідністю.

  • Інтернет став доступний людям, що мали рівень користувача або навіть початківця. Це спричинило збільшення попиту на Інтернет-видання серед людей із інвалідністю.

  • Для створення Інтернет-видання не потрібно проходити складну процедуру реєстрації та отримання дозвільних документів.

  • Наявність компаній, що надають безкоштовний хостинг для створення власного сайту. Щоправда, ця «безкоштовність» компенсується рекламою, яку можна прибрати із сайту за певну плату.



Самостійні сайти:

  • Самостійні сайти:

    • Електронні версії паперових видань – газета «Без бар’єрів»;
    • Самостійні Інтернет-видання – Інформаційне агенство «Інвак-інфо», путівник доступних місць «Безбар’єрна Україна»;
    • Сайти громадських організацій – сайт НАІУ;
    • Персональні сайти людей із особливими потребами.
  • Сторінки на інших сайтах:

    • Блоги;
    • Спільноти в соціальних мережах.


Інформативність;

  • Інформативність;

  • Етичність;

  • Близький контакт із читачами;



Журналісти:

  • Журналісти:

    • Костянтин Пятилетов;
    • Оксана Радушинська.
  • Громадські діячі:

    • Любомира Бойчишин – видавець журналу «Любомира»;
    • Микола Подрезан – організатор першого в Україні конкурсу краси для дівчат на візках, автор кількох інформаційних проектів.
  • Люди з іншою освітою, що доклали зусиль до розвитку «особливої» журналістики

    • Олена Введенська – блогер;
    • Галина Гаєвська – громадський діяч, журналіст


Костянтин Пятилетов

  • Костянтин Пятилетов



Любомира Бойчишин

  • Любомира Бойчишин



«Планета Земля – погляд з інвалідного візка» – подорож культурними пам’ятками різних країн для моніторингу їх доступності для людей на візках. Згодом у рамках спортивної програми вийшов цикл репортажів із олімпійського Лондона.

  • «Планета Земля – погляд з інвалідного візка» – подорож культурними пам’ятками різних країн для моніторингу їх доступності для людей на візках. Згодом у рамках спортивної програми вийшов цикл репортажів із олімпійського Лондона.

  • Сайт «Не сиди дома» – розповідає про подорожі автора різними країнами світу. Цінний тим, що доводить, що інвалідний візок не заважає подорожам.







Олена Введенська

  • Олена Введенська



Галина Гаєвська

  • Галина Гаєвська



Благодійний фонд «АІК». Першим президентом був Євген Монукало, нинішній – Юлія Козлюк;

  • Благодійний фонд «АІК». Першим президентом був Євген Монукало, нинішній – Юлія Козлюк;

  • Національна Асамблея інвалідів України. Голова – Валерій Михайлович Сушкевич;

  • Спілка громадських організацій інвалідів Києва. Президент – Олександр Ворона, випускник Університету «Україна»;

  • Відкритий Міжнародний Університет розвитку людини «Україна». Президент – Петро Михайлович Таланчук.



Благодійний фонд АІК

  • Благодійний фонд АІК



Голова Асамблеї – Валерій Сушкевич

  • Голова Асамблеї – Валерій Сушкевич



Спілка громадських організацій інвалідів Києва

  • Спілка громадських організацій інвалідів Києва



Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна»

  • Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна»



Видання творів одного автора:

  • Видання творів одного автора:

    • Юрій Тітов – «Моя душа не може не співати»;
    • Катерина Глущенко – «Сповідь серця»;
    • Лілія Завойська – «Марево жалю».
  • Колективні збірки:

    • Тематична збірка – «Діалоги про кохання» (поезія і про кохання);
    • Збірка учасників одного фестивалю – «Поетичний рушник» (за результатами першого та другого обласного конкурсу поезії для людей із інвалідністю «Поетичний рушник»)






Тематична збірка творів людей із особливими потребами

  • Тематична збірка творів людей із особливими потребами







Прагнення професійного та творчого розвитку;

  • Прагнення професійного та творчого розвитку;

  • Незадоволення якістю висвітлення «загальними» ЗМІ проблем людей із інвалідністю та тональністю повідомлень;

  • Бажання привернути увагу влади та суспільства як до локальних проблем людини з особливими потребами, так і глобальних.



Історія української «особливої» журналістики та видавничої справи свідчить, що її подальший розвиток дасть змогу працевлаштувати багато людей із інвалідністю, які мають обмежений рівень мобільності.

  • Історія української «особливої» журналістики та видавничої справи свідчить, що її подальший розвиток дасть змогу працевлаштувати багато людей із інвалідністю, які мають обмежений рівень мобільності.

  • Суть і значення інформації про діяльність людей із інвалідністю – в тому, що вона знищує негативні стереотипи щодо них.

  • Поліпшення рівня інформування людей із інвалідністю щодо їх прав має спонукати державні установи покращити закони та механізми їх виконання.

  • Найоптимальніші шляхи розвитку «особливої» преси і книги – сприяння заняттям журналістикою, літературою та іншою розумовою працею для людей із інвалідністю. Це допоможе побороти комплекси, спричинені обмеженою працездатністю.



Схожі:

Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconПсихолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами
Основою психолого-педагогічного супроводу навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами є
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconПрава дітей – місце в політичному контексті «Здоровий вибір – 2006»
Діти з особливими потребами: діти з вадами розвитку, діти-інваліди, обдаровані діти, безпритульні діти, діти-сироти, діти біженців/мігрантів,...
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconПлан роботи семінару: Значення поняття "Інтеграція", "Інклюзія", "Інклюзивна освіта"
Це гнучка, індивідуалізована система навчання дітей з особливими потребами в умовах масової загальноосвітньої школи
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconКолекція сучасної наукової та навчальної літератури, довідкових видань, відкритий доступ до книжкових та електронних ресурсів і мережі Інтернет
Універсальне зібрання наукової, навчальної, довідкової літератури та періодичних видань України та країн світу з різних галузей знань,...
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconКанадсько-український проект «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні»

Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconПоложення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах
...
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconМетод проектів: сутність та умови застосування. Метод проектів у вихованні та навчанні дітей з особливими освітніми потребами
Навчити людей бачити майбутнє, допомогти їм змінюватися, виходячи з потреб суспільства
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconПсихолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами з елементами арт-терапії Шкільний проект
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами з елементами арт-терапії
Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconСпецифіка роботи загальноосвітнього навчального закладу з дітьми з особливими потребами

Проаналізовано суть і значення книжкових видань та періодичної преси для людей із особливими потребами iconУрок 11. Тема. Гуманне ставлення до людини з різними вадами
Мета: довести учням необхідність гуманного ставлення до людей з особливими потребами; виховувати гуманне ставлення до людини з різними...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка