Виховання екологічної культури Суть і мета проекту


НазваВиховання екологічної культури Суть і мета проекту
Дата конвертації09.05.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Виховання екологічної культури


Суть і мета проекту

  • Проект спрямований на підвищення рівня екологічної освіти учнів, оволодіння ними знань про шляхи розвитку суспільства і природи у ХХІ ст., екологічні закони, принципи функціонування екосистем і біосфери, життєдайні зв’язки між людством і довкіллям.

  • Проект передбачає екологічне виховання молоді шляхом створення учнівської організації «Школа природи». Учасники зможуть висвітлити екологічні події та явища, що відбуваються у регіоні, розширити свій світогляд, сформувати навички працювати у колективі, співпрацювати з учнями інших навчальних закладів, використовуючи новітні цифрові технології.



Ідея проекту

  • Створити молодіжну організацію «Школа природи», яка покликана здійснювати екологічне виховання учнів, виконувати конкретні дії для покращення екологічної ситуації в нашому регіоні.



Методика реалізації проекту

  • «Школа природи» - це добровільна організація учнів, під керівництвом викладача, яка діє на громадських засадах. До її роботи можуть бути залучені всі бажаючі учні та працівники навчального закладу.



Структура «Школи природи»



Група «ПРОБЛЕМИ МОЛОДІ»

  • Здорова особистість –

  • здорова країна

  • Змістом роботи групи є виховання молоді в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я, як до найвищої цінності, формування позитивної мотивації до здорового способу життя.



Група «ЮНІ ЕКОЛОГИ»

  • Перемогти труднощі можна лише тоді,

  • коли про них знаєш

  • Заняття в групі спрямовані на активний пошук інформації про екологічні проблеми регіону та конкретні шляхи їх подолання, використовуючи телекомунікативні технології.



Група «ЧАС ДІЯТИ»

  • Зупинімось – є останній шанс,

  • Земля – не тільки для нас!

  • Робота групи передбачає проведення природоохоронних акцій з метою покращення екологічної ситуації в регіоні.



Основні функції організації

  • Директор - здійснення керівництва щодо реалізації проекту, контроль та аналіз.

  • Заступник директора - здійснення координації та корекції заходів



Робота групи «Проблеми молоді»

  • Організація:

  • бесід;

  • диспутів;

  • конкурсів;

  • свят;

  • презентацій з тем: «Тютюно-паління – не для мене», «Чи варто вживати алкоголь?», «СНІД – небезпечне захворювання» і т.д.



Робота групи «Юні екологи»

  • збір інформації про екологічну ситуацію у регіоні та країні;

  • спостереження за явищами природи;

  • ведення календаря природи;

  • випуск стінгазети «Еколог»;

  • розробка роз’яснювально-пізнавальних бюлетенів, буклетів, листівок на екологічну тематику.



Робота групи «Час діяти»

  • організація ділових ігор, вікторин, екологічних змагань між групами;

  • участь в озелененні навчального закладу, міста;

  • насадження кущів, дерев, квітів; - очищення річок і джерел;

  • прибирання придорожніх смуг;

  • проведення зустрічей з представниками природоохоронних служб;

  • виготовлення дерев’яних контейнерів для компосту.





Критерії визначення ефективності проекту

  • надання новітніх напрямів співпраці з соціальними партнерами інших регіонів;

  • підвищення рівня екологічної культури учнів;

  • розвиток інноваційного мислення;

  • формування вміння генерувати нові ідеї;

  • забезпечення самореалізації особистості;

  • створення умов для всебічного розвитку особистості в системі клубної роботи;

  • поглиблення знань про культуру, мораль, традиції наших предків у ставленні до природи;

  • формування людини нового типу на основі екологічного виховання;

  • створення умов для розкриття творчого потенціалу молоді.



Очікувані результати від реалізації проекту

  • Підібрані ініціативні учасники проекту з числа учнів.

  • Розроблений керівництвом «Школи природи» план дій.

  • Призначені відповідальні члени клубу за певну ділянку роботи

  • Прибрана, впорядкована територія біля ліцею та шкіл району.

  • Посаджені кущі, дерева, квіти, засіяні газони.

  • Очищені річки та струмки від сміття.

  • Виготовлені ящики - компостери для органічних відходів.

  • Розроблені агітаційні листівки, бюлетені, буклети, випущена стінгазета «Еколог».

  • Простимульовані інші навчальні заклади, організації на аналогічну діяльність.

  • Проведені конкурси на кращий виховний захід екологічного спрямування.

  • Визначені та відзначені переможці конкурсів.

  • Перевірені результати виконаної роботи.

  • Покращено екологічний стан Перечинського району.

  • Організовано співпрацю із населенням району з метою підвищення екологічної грамоти та культури.



Значення проекту

  • Наш проект має регіональне значення. Але, при наявності комп'ютерних технологій, можливості обмінюватися позитивним досвідом з подібними молодіжними організаціями він може набути всеукраїнського значення, на що ми дуже сподіваємося.



Схожі:

Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconМета проекту
України; формування екологічної свідомості, поваги і культури учнів до народних звичаїв та обрядів,любові до рідного краю,до традицій...
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconКнига є одним з активних чинників виховання виховання совісті, моралі, формування загальнолюдських цінностей національної свідомості, любові до рідного краю, рідної мови, екологічної культури
Духовне відродження українського народу неможливо уявити без впливу книги, бо саме книга є одним з активних чинників виховання виховання...
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconТеорія виховання Суть процесу виховання

Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconМета проекту: Мета проекту
В рамках виконання проекту волонтерами організації було розповсюджено у місцях скупчення бездомних осіб (вокзали, пункти прийому...
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconОновлення системи виховної роботи через реалізацію проекту “Радість” Мета виховання

Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconІнформації про неї. Виховання в учнів інформації культури сталого прагнення до пошуку інформації, свідомого добору джерел, навичок систематизації та особистої оцінки. Робота з обдарованими дітьми школи
Виховання шанобливого ставлення до бібліотек як осередків естетичної, етичної, інтелектуальної культури людства
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconСуть поняття “стандартизація” І мета стандартизації лз суть поняття “стандартизація” І мета стандартизації лз
Лікарські засоби речовини або їх суміші природного, синтетичного чи біотехнологічного походження, які застосовуються для запобігання...
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconМета проекту: Мета проекту
Розкрити сутність надбань Бориса Грінченка, шляхом пошуку, аналізу, власного сприйняття
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconМета проекту: Мета проекту
Регіональні інститути державного управління у Дніпропетровську, Львові, Одесі та Харкові
Виховання екологічної культури Суть і мета проекту iconМета проекту: Мета проекту
«Мої матуся і бабуся», малюнки дітей «Перші весняні квіти», вітальні листівки, новус

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка