Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія


НазваПриватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія
Дата конвертації11.05.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Приватна Лінгвістична гімназія

  • Приватна Лінгвістична гімназія

  • м. Київ








Освіта: вища

  • Освіта: вища

  • Тернопільський державний педагогічний інститут

  • ім. Я. Галана (1984)

  • Спеціальність: педагогіка і методика

  • викладання в початкових класах

  • Категорія: вища

  • Звання: старший вчитель

  • Місце роботи: Приватна Лінгвістична гімназія

  • м. Київ

  • Стаж роботи: 23 роки

















На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.

  • На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.



Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулює уяву, розвиває інтерес до книг, творів мистецтва, природи.

  • Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулює уяву, розвиває інтерес до книг, творів мистецтва, природи.



Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але цьому передує кропітка робота.

  • Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але цьому передує кропітка робота.

  • Учням класу дуже подобаються класні години, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь.







Без знання психологічних особливостей учнів, їх інтересів важко правильно побудувати навчально-виховний процес, знайти підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, інтерпретувавши результати яких, можна краще пізнати дитину, причини її поведінки. А значить побудувати навчально-виховний процес згідно принципів особистісно орієнтованого підходу.

  • Без знання психологічних особливостей учнів, їх інтересів важко правильно побудувати навчально-виховний процес, знайти підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, інтерпретувавши результати яких, можна краще пізнати дитину, причини її поведінки. А значить побудувати навчально-виховний процес згідно принципів особистісно орієнтованого підходу.







Схожі:

Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія icon22 квітня 1924 року
Харкові в будинку купця Алпатова, побудованому архітектором Бекетовим, був відкритий дитячий центр для допомоги працюючим матерям,...
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconЗолочівська гімназія№1; Золочівська гімназія№1
Якість керівництва з боку адміністрації навчальних закладів, планування та виконання програми з предмету
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconХарківська гімназія №65 Харківська гімназія №65
Один із основних напрямів сучасного вдосконалення змісту освіти у школах європейських країн є пристосування навчальних програм до...
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconЛінгвістична (мовна) компетенція – це знання основ науки про мову, знання про мову як систему, володіння способами й навичками дій з вивченим і виучуваним мовним матеріалом
Лінгвістична (мовна) компетенція це знання основ науки про мову, знання про мову як систему, володіння способами й навичками дій...
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconБізнес в економічному розвитку громади: приватна ініціатива чи справа громади? Секція №1 Необхідні передумови для розвитку справи громади

Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconПрограма з фінансової звітності та інституційного зміцнення
Чи може саморегульована приватна структура виступати в якості єдиного відповідального за дотримання інтересів суспільства, наприклад,...
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconМорфологія Зупинка “Лінгвістична” Картини, створені Т. Г. Шевченком
Розвивати ключові компетентності учнів: комунікативну, інформаційну, соціальну. Розвивати культуру усного й писемного мовлення, пам’ять,...
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconБілоцерківська гімназія №2 білоцерківської міськоі ради киіївськоі області
Білоцерківська гімназія №2 білоцерківської міськоі ради киіївськоі області портфоліо
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconБілоцерківська гімназія №2 білоцерківської міськоі ради киіївськоі області
Білоцерківська гімназія №2 білоцерківської міськоі ради киіївськоі області портфоліо
Приватна Лінгвістична гімназія Приватна Лінгвістична гімназія iconЛ. Е. Генденштейн "Фізика 8", Харків, "Гімназія", 2008


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка