Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів.


НазваРобота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів.
Дата конвертації12.05.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации















Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. Робота в методкомісії викладачів гуманітарного циклу починається з пошуку, формування теми дослідження кожного викладача – предметника, з визначенням мети,завдань уроку, форм реалізації, підбором дидактиного матеріалу.

  • Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. Робота в методкомісії викладачів гуманітарного циклу починається з пошуку, формування теми дослідження кожного викладача – предметника, з визначенням мети,завдань уроку, форм реалізації, підбором дидактиного матеріалу.

  • Продумане планування роботи викладача забезпечує на уроках організованість, зацікавленість учнів, раціональне використання навчального часу, навчальних технологій, підвищує ефективність навчально – виховного процесу. На засіданнях заслуховуються і обговорюються доповіді з найбільш актуальних питань навчання та виховання різних форм.





























Урок - спостереження

  • Урок - спостереження

  • Урок - подорож у минуле

  • Урок – захист

  • Урок – роздум

  • Урок – дослідження

  • Урок – диспут

  • Урок – усний журнал

  • Урок – молитва

  • Урок – діалог

  • Урок –відкриття

  • Урок – пошук істини











Формування компетентностей учнів зумовлене реалізацією не тільки відповідного оновленого змісту освіти, але й адекватних методів та технологій навчання.

  • Формування компетентностей учнів зумовлене реалізацією не тільки відповідного оновленого змісту освіти, але й адекватних методів та технологій навчання.

  • Продуктивне навчання забезпечує засвоєння знань та умінь. Володіючи якими учень знаходить підгрунтя для свого подальшого життя;

  • Продуктивні – означає необхідні, дієві, міцні, постійно актуальні сформовані на належному рівні знання т а уміння;



Створення умов для розвитку та самореалізації учнів;

  • Створення умов для розвитку та самореалізації учнів;

  • Задоволення запитів та потреб учня;

  • Засвоєння продуктивних знань, умінь;

  • Розвиток потреби поповнення знання протягом усього життя;

  • Виховання для життя в цивілізованому громадянському суспільстві





Головним є не предмет, якому ви навчаєте, а особистість, яку ви формуєте;

  • Головним є не предмет, якому ви навчаєте, а особистість, яку ви формуєте;

  • Не предмет формує особистість, а викладач своєю діяльністю, яка пов’язана з вивченням предмета;

  • На виховання активності не шкодуйте ні часу, ні зусиль. Сьогоднішній активний учень - завтрашній активний член суспільства;

  • Допомагайте учням оволодіти найбільш продуктивними методами навчально – пізнавальної діяльності, навчайте їх вчитися;

  • Пам’ятайте, що насправді знає не той. Хто переказує, а той,хто застосовує на практиці;

  • Привчайте учнів думати та діяти самостійно. Поступово відходьте від механічних переказів,дослівного відтворення;

  • Творче мислення розвивайте всебічним аналізом проблем, пізнавальні задачі розв’язуйте кількома способами, частіше практикуйте творчі завдання;

  • Використовуйте схеми, плани, щоб забезпечити систему знань,

  • У процесі навчання обов’язково враховуйте індивідуальні особливості кожного учня, об’єднуйте в диференційовані підгрупи учнів з однаковим рівнем;

  • Заохочуйте дослідницьку роботу учнів;

  • Пояснюйте учням, що кожна людина знайде своє місце в житті, якщо навчиться всьому, що необхідно для реалізації її життєвих планів.

















Схожі:

Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconОсновні завдання
Творчий підхід кожного члена методичної комісії до організації і проведення навчально-виробничого та виховного процесу та підвищення...
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconОсновні напрямки роботи: Основні напрямки роботи
Приведення українського законодавства з питань безпечності харчових продуктів і ветеринарії у відповідність з європейськими нормами...
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconОсновні напрямки роботи в пілотних регіонах Основні напрямки роботи в пілотних регіонах
У кожному з пілотних регіонів заплановано провести у декілька етапів серію семінарів, на які запрошуються
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconМодернізація змісту методичної роботи з педагогічними кадрами; Організація активних форм і методів методичної роботи з педагогічними кадрами
...
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconПортфоліо методичної комісії викладачів та майстрів виробничого навчання
Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Закарпатської облдержадміністрації Ужгородське вище професійне училище торгівлі...
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconКерівництво науково-дослідницькою роботою учнів як один із дієвих напрямків роботи методичної комісії

Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconПідведення підсумків методичної роботи у Золочівському районі 2011-2012 навчальний рік Методична рада районного методичного кабінету
Підведення підсумків методичної роботи у Золочівському районі 2011-2012 навчальний рік
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconОрганізація роботи з вивчення, узагальнення й поширення досвіду
Методичні комісії це давня традиційна форма роботи, спрямована на вдосконалення науково теоретичної і методичної підготовки педпрацівників,...
Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconПланування методичної роботи школи на навчальний рік

Робота методичної комісії передбачає основні напрямки роботи методкомісії на наступний рік і роль кожного члена методкомісії в їх реалізації, виходячи з потреб та зацікавленості викладачів. iconАналіз науково-методичної роботи за 2011-2012 навчальний рік


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка