Тема: інформаційні технології


НазваТема: інформаційні технології
Дата конвертації15.05.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


  • Курсова робота

  • Тема: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

  • ПРИ РОЗРОБЦІ ЕЛЕКТРОННИХ ПОСІБНИКІВ ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 5 КЛАСІ


Мета виконання курсової роботи полягає у проведенні досліджень та створенні інформаційно-документаційної бази даних для розробки електронного посібника з предмету «Трудове навчання» для учнів 5 класу. Актуальність проведення досліджень створенню інформаційно-документаційної бази електронного посібника ообумовлена необхідністю створення сучасних мультимедійних електронних посібників для викладання трудового навчання в 5 класі.



Об’єктом дослідження

  • Об’єктом дослідження

  • є використання електронного посібника для викладання трудового навчання в 5 класі.

  • Предмет дослідження

  • розвиток інформаційних технологій при розробці електронний посібникв, які знаходять широке застосування при викладання трудового навчання в 5 класі.



Завдання дослідження

  • Завдання дослідження

  • дослідити ефективність використання електронного посібника для трудового навчання в 5 класі.

  • Гіпотеза

  • навчальна діяльність учнів буде більш раціональною і продуктивною, більш ефективним буде вивчення основних понять, форм і засобів при використанні електронного посібника.



РОЗДІЛ 1

  • РОЗДІЛ 1

  • ОГЛЯД ТА ХАРАКТЕРИСТИКА СУЧАСНИХ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТА ЕЛЕКТРОННИХ ПРОДУКТІВ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ В ОСВІТІ



1.1. Сучасні мультимедійні та

          • 1.1. Сучасні мультимедійні та
          • електронні навчальні технології
          • До сучасних інформаційних технологій, які використовують в
          • навчальному процесі, відносять електронні та гібридні
          • бібліотеки, електронні посібники, довідково-пошукові системи
          • Інтернет та ін.
          • 1.2. Електронні посібники, як сучасна технологія в освіті
          • Електронний посібник – це універсальний методичний посібник,
          • який містить широке коло питань різних навчальних дисциплін,
          • викладених в стислій формі та призначена для використання в
          • навчанні.


РОЗДІЛ ІІ

  • РОЗДІЛ ІІ

  • ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ТА ІНСТРУМЕНТАЛЬНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПОСІБНИКА



2. 1. Загальні вимоги до розробки електронного посібника

  • 2. 1. Загальні вимоги до розробки електронного посібника

  • Вимоги до змісту електронного посібника

  • Характеристики сучасних інтерфейсів та вимоги до створення інтерфейсу

  • 2.2. Технології створення електронних посібників

  • Електронні посібники створюються з використання гіпертекстових технологій та технологій мультімедіа. Дамо стислу характеристику ціх технологій.

  • 2.3. Огляд інструментальних засобів створення електронного посібника

  • 2.4. Аналіз інструментальних засобів створення електронного посібника



РОЗДІЛ ІІІ

  • РОЗДІЛ ІІІ

  • ЕЛЕКТРОННИЙ ПОСІБНИК ПРИ ВИКЛАДАННІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 5 КЛАСІ



  • 3.1. Електронний посібник в трудовому навчанні.

  • 3.2. Ефективність застосування електронного посібника в трудовому навчанні в 5 класі.



ВИСНОВОКИ

  • ВИСНОВОКИ

  • Електронний підручник відкриває великі перспективи в методиці

  • викладання матеріалу. Він має ряд безсумнівних позитивних

  • властивостей, що вигідно відрізняють його від традиційних

  • підручників:

  • використанням образотворчих можливостей;

  • можливістю забезпечити навчальний матеріал анімаційними малюнками;

  • можливість моделювати;

  • можливістю швидко та ефективно тестувати або в інший спосіб перевіряти знання учнів;

  • можливістю організовувати самостійну роботу учнів;

  • використанням гіпертекстових посилань;

  • можливістю організувати віртуальну практичну роботу.

  • Використання електронних посібників як сучасних інформаційних технологій в освіті дозволить внести суттєві зміни в процес навчання.

  • приклад



Схожі:

Тема: інформаційні технології iconРозвиток цифрових комунікаційних ресурсів Інформаційні технології (ІT)
Соціальні інформаційні технології, це технології, об`єктом яких є окрема людина, соціальні групи або цілі суспільства
Тема: інформаційні технології iconІнформаційні технології – інструмент наукових студентських досліджень Огляд можливостей Інформаційні технології
Дипломна робота … виконується … з використанням комп'ютерних технологій як інструменту дослідження
Тема: інформаційні технології iconІнформатика 9 клас Розділ 2 Об'єкти та інформаційні системи Інформаційні системи та технології
Технічні інформаційні системи запрограмовані людиною, тобто містять програмну складову, або програмне забезпечення
Тема: інформаційні технології iconЛабораторна робота № з тема
Антоненко В. М., Рогушина Ю. В. Сучасні інформаційні системи І технології. Навчальний посібник. К.: Ксу мп, 2005. 131 с
Тема: інформаційні технології iconТема: «Методика вивчення розділу “Інформаційні джерела та інформаційні технології в проектній діяльності” учнів 10-11 класів сзш»
Гіпотеза дослідження − навчальна діяльність учнів з технологій буде більш продуктивною, ефективно буде здійснюватися проектна діяльність...
Тема: інформаційні технології iconЗміст вступ 2 розділ інформаційно-комунікаційні технології у навчальному процесі 4
«Інформаційні технології як фактор розвитку форм і методів викладання трудового навчання»
Тема: інформаційні технології iconІнформаційні технології – Інформаційні технології

Тема: інформаційні технології iconГордійчук Галина Борисівна Об’єкт, предмет та мета дослідження Об’єктом дослідження є технологічна підготовка учнів у сзш ііі-го ступеня
Побудувати базу даних «Інформаційні джерела та інформаційні технології в проектній діяльності» з метою її використання у навчально-виховному...
Тема: інформаційні технології iconНові інформаційні технології навчання

Тема: інформаційні технології iconБази даних. Інформаційні системи тема Інформаційні системи


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка