Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області


НазваПрезентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області
Дата конвертації02.06.2013
Розмір490 b.
ТипПрезентации


ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ОСТРІЙКІВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ БІЛОЦЕРКІВСЬКОГО РАЙОНУ, КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Чорноморець Тамари Миколаївни

Освіта - вища

Педагогічний стаж – 10 років

Кваліфікаційна категорія – спеціаліст


Моє педагогічне кредо “Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо нема руху вперед, то неминуче починається відставання” В.О.Сухомлинський



Науково – методична проблема

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в роботу з молодшими школярами

Мета інновацій



Обгрунтування проблеми

  • До школи приходять нові покоління дітей,які живуть в інформаційному, динамічному, емоційно напруженому середовищі.

  • Інформаційні технології стають потужним багатофункціональним засобом навчання. Їх використання привчає учня жити в інформаційному середовищі, сприяє залученню школярів до інформаційної культури.



Вчитель початкових класів

Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій, програми “ Сходинки до інформатики ”

Ідея досвіду базується на положеннях праць



Інформаційно-комунікаційні технології – сукупність методів і технічних засобів реалізації інформаційних технологій на основі комп’ютерних мереж і засобів ефективного процесу навчання



Інформаційні технології - це сукупність інформаційних процесів з використання засобів обчислювальної техніки, що забезпечують швидкий пошук інформації, доступ до джерел інформації. Інформаційно-комунікаційні технології навчання (ІКТ) - це сукупність методів і технічних засобів реалізації інформаційних технологій на основі комп’ютерних мереж і засобів забезпечення ефективного процесу навчання.



ІКТ слід використовувати для того щоб:

  • Забезпечити легкість сприймання інформації;

  • знайти індивідуальний підхід;

  • навчити освоювати, перетворювати і використовувати великі масиви інформації;

  • зробити навчання мобільним, диференційованим та індивідуальним;

  • сприяє кращому оцінюванню знань.



Особливості уроку з використанням ІКТ



Навчальні комп’ютерні програми

  • Навчально-інформуючі;

  • контролюючо-тестові;

  • графічний редактор Paint;

  • програма презентацій Power Point;

  • навчально-ігрові;

  • електронний конструктор (ЕЛКОН)



Навчальна діяльність



Використання комп’ютера в навчальній діяльності сприяє:





Застосування комп'ютерних технологій



Творчі вправи та завдання

Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому.

Застосування інноваційних підходів

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.

Особливості використання ІКТ

  • Використання при введенні нового матеріалу, закріпленні, повторенні,

контролі знань;

  • Використання Multimedia – технологій – вільний доступ до необхідної інформації, вибір способу її отримання і використання в заданій ситуації.



У своїй роботі використовую комп’ютерні програми:

  • навчально-інформуючі – електронні підручники,

  • енциклопедії, кінофільми;

графічний редактор Paint;
  • програма презентацій Power Point;

  • навчально-ігрові програми – “Сходинки до інформатики”.



Впроваджуючи дані програми, застосовую методи:



Виховна робота

Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу дуже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, віктори.

Запровадження інформаційно-комунікаційних технологій – це не данина моді, а необхідність сьогодення.



.



Схожі:

Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconПрезентація досвіду роботи вчителя української мови та літератури Янтарненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Красногвардійської райгосадміністрації ар крим Плетньової Світлани Анатоліївни

Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconТема: «Мотивація комунікативної діяльності школярів на уроках англійської мови»
Презентація педагогічного досвіду вчителя Білоцерківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconЗ досвіду роботи вчителя історії Петропавлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням Варламової Ю. В
...
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconКоваленко Юлії В'ячеславівни Провідна ідея: Креативність – невід'ємна складова характеристики особистості сучасного учня
Презентація педагогічного досвіду вчителя Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconЗ досвіду роботи учителя-методиста світової літератури Хмелівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Роменської районної ради Сумської області

Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconВчителя математики Володимирівської зош І – ІІІ ступенів Петрівського району
Презентація досвіду роботи з проблеми: "Створення середовища, що сприяє розвитку творчих здібностей школярів на уроках математики"...
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconТеорема Піфагора
Мануйлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Козельщинського району Полтавської області
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconУрок основ здоров’я в 4класі
Королівської загальноосвітньої школи І ііі ступенів Борщівського району Тернопільської області
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconУрок позакласного читання в 4класі
Королівської загальноосвітньої школи І ііі ступенів Борщівського району Тернопільської області
Презентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області iconПрезентація педагогічного досвіду вчителя Башмачанської середньої загальноосвітньої школи Солонянського району Вискарки Людмили Іванівни
Формування особистісних компетенцій учнів через застосування інноваційних технологій навчання фізики.”

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка