Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній


НазваПедагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній
Дата конвертації21.06.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Педагогічна рада

  • Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній

  • роботі

  • Презентацію підготувала заступник

  • директора Ставищенського Н В К №2 Драговоз С.С.




Творчість – важливий компонент розвитку здібностей дитини

  • Творчість - це розумова й практична діяльність, результатом якої є створення оригінальних, неповторних цінностей, виявлення нових фактів, властивостей, закономірностей, а також методів дослідження і перетворення матеріального світу або духовної культури; якщо ж він новий лише для його автора, то новизна суб'єктивна і не має суспільного значення.



        • Школа є тією лабораторією, де навчають і виховують, відкривають можливості кожної дитини, допомагають їй розвивати власні здібності й потреби.




  • Обдарована дитина-це така дитина,яка вирізняється з-поміж однолітків яскравими,очевидними,а інколи видатними здібностями (або має внутрішні передумови для таких досягнень) у певному види діяльності.



  • Здібності-індивідуальні особливості,що дають змогу за сприятливих умов більш успішно опанувати ту чи іншу діяльність,вирішувати певні завдання.

  • Талановитість-система якостей,особливостей,яка дає змогу особистості досягти видатних успіхів у оригінальному здійсненні творчої діяльності.



  • Геніальність-найвищий ступінь розвитку обдарованості людини в багатьох галузях діяльності,яка може випереджати досвід людства на кілька поколінь і тому часто стає визнаною лише нащадками генія.



Відмінності

  • Відмінник Обдарований учень

  • Знає правильні відповіді Ставить запитання

  • Цікавиться Допитливий

  • Легко вчиться Дискутує

  • Потребує 3-5 повторень Вчить ся самостійно і наперед

  • Виконує д/завдання Створює проекти

  • Копіює Створює нове

  • Запам’ятовує інформацію Використовує інформацію

  • Любить послідовність Любить складність

  • Задоволений своїми Критичний до себе і до інших

  • успіхами

  • Має добру пам’ять Добре працює розум





Позакласна робота

  • Це різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення інтересів і запитів дітей, організована в позаурочний час педагогічним колективом школи



Позашкільна робота

  • Це освітньо-виховна діяльність позашкільних закладів для дітей та юнацтва.



Завдання позакласної та позашкільної роботи

  • закріплення, збагачення та поглиблення знань, набутих у процесі навчання, застосування їх на практиці;

  • розширення загальноосвітнього кругозору учнів, формування в них наукового світогляду, вироблення вмінь і навичок самоосвіти;

  • формування інтересів до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту, виявлення і розвиток індивідуальних творчих здібностей та нахилів; організація дозвілля школярів, культурного відпочинку та розумних розваг;

  • поширення виховного впливу на учнів у різних напрямах виховання.



Позакласна та позашкільна робота будується на принципах виховання, проте вона має і свої специфічні принципи:

  • Добровільний характер участі в ній. Сприяє тому, що учні можуть обирати профіль занять за інтересами. Педагоги за таких умов повинні ретельно продумувати зміст занять, використовуючи нові, ще не відомі учням факти, форми і методи, які б посилювали їх інтерес.

  • Суспільна спрямованість діяльностіучнів. Цей принцип вимагає, щоб зміст роботи гуртків, клубів та інших форм діяльності, відповідав потребам розбудови української держави, відображав досягнення сучасної науки, техніки, культури і мистецтва.





Масові форми виховної роботи



  • Групові форми роботи

  • * інформативні години;

  • *години класного керівника;

  • *гуртки художньої самодіяльності:

  • *робота з пресою, радіо- і телепередачами;

  • *екскурсії;

  • * походи та ін.



Індивідуальні форми роботи

  • Індивідуальні форми роботи

  • В індивідуальній виховній роботі використовують позакласне читання, колекціонування, гру на музичних інструментах, вишивання, малювання тощо.

  • Індивідуальні форми роботи нерідко пов'язують з груповими і фронтальними.



Методика індивідуального виховного впливу залежить від індивідуальних особливостей учня і його психологічного стану, темпераменту.

  • Методика індивідуального виховного впливу залежить від індивідуальних особливостей учня і його психологічного стану, темпераменту.



Ефективність масових, групових та індивідуальних форм виховання зростає за умови, що вони приведені у певну систему, пов'язані між собою і доповнюють одна одну.

  • Ефективність масових, групових та індивідуальних форм виховання зростає за умови, що вони приведені у певну систему, пов'язані між собою і доповнюють одна одну.



Схожі:

Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconПрацюю над проблемою “Розвиток творчих здібностей учнів. Написання твору-роздуму”
Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, у 2011 р захистила роботу на тему "Розвиток творчих здібностей...
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconВоронівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Новоукраїнська районна рада Кіровоградської області
Педагогічна проблема: “Використання інтерактивних технологій як шлях до розвитку творчих здібностей учнів”
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconКурсова робота Розвиток творчих здібностей учнів 10-11 класів на уроках технологій засобами мультимедіа
Розвиток творчих здібностей учнів 10-11 класів на уроках технологій засобами мультимедіа
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconПедагогічна рада – центр колективної професійної думки Педагогічна рада в школі – це лабораторія педагогічної майстерності
Педагогічна рада це орган, що поєднує всіх загальною турботою про сьогоднішній та завтрашній день школи, спонукає до пошуку, творчості,...
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconРозвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів на заняттях гуртка «Художник – дизайнер»
Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів на заняттях гуртка «Художник дизайнер»
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconРозвиток творчих здібностей учнів засобами комп’ютерних технологій С. Ю. Ткаченко, учитель гімназії “Троєщина”

Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconТема семінару
«Розвиток творчих здібностей на уроках мови та літератури як засіб формування мовної компетентності учнів»
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній icon“Розвиток творчих здібностей учнів шляхом апробації нетрадиційних форм навчання, спрямованих на формування здорової особистості”
Розвиток творчих здібностей учнів шляхом апробації нетрадиційних форм навчання, спрямованих на формування здорової особистості
Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній iconРозвиток індивідуальних і творчих здібностей учнів, використовуючи особистісно-орієнтоване навчання. Формування інтелекту успіху на уроках фізики

Педагогічна рада Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній icon«розвиток творчих здібностей у процесі музичного виховання». З досвіду роботи музичного керівника
Мета: дослідити шляхи розвитку творчих здібностей, забезпечення позитивної динаміки, знайти власні форми спілкування з музикою, відчути...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка