Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка


НазваМета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка
Дата конвертації29.06.2013
Розмір445 b.
ТипУрок





Тема: ФГП материка. Історія відкриття та сучасні дослідження Антарктиди



Мета та завдання уроку:

  • Виявити особливості географічного положення материка;

  • Дізнатися, як, ким і коли був відкритий материк;

  • Познайомитись з сучасними дослідженнями найпівденнішого материка Землі.

  • Дослідити природу материка у зв'язку з географічним положенням;





Пригадайте особливості географічного положення материка

  • 1.Відносно екватора.

  • 2. Відносно нульового меридіана.

  • 3. Як розташований відносно Пд. полярного кола?

  • 4. Які океани омивають материк?

  • 5. Найближчі материки.





Назва Антарктида пов'язана з небом… Арктос ( Ведмідь) – так називали стародавні греки сузір'я Великої Ведмедиці. Район земної поверхні довкола Пн. полюса дістав назву Арктикос ( ми кажемо Арктика), а протилежний район довкола Пд. полюса - Антарктида ( протилежний)



Нанесіть на контурну карту:

  • Південний полюс

  • Південне полярне коло

  • Підпишіть океани, які омивають береги материка, та моря: Росса, Веддела, Амундсена, Беллінсгаузена.

  • Арктичний півострів

  • Найвищу точку

  • Антарктиди – масив

  • Вінсон 5140 м



Крайня північна точка Антарктиди ?

  • Півострів Антарктичний - один з найбільших півостровів у світі. Свою назву отримав з 1960 року. На захід від півострова знаходиться найбільший острів Антарктиди – Земля Олександра І.



Крига, якою покритий материк, рухається, відколюється. Так утворюються айсберги

  • Крига, якою покритий материк, рухається, відколюється. Так утворюються айсберги

  • Одночасно коло берегів Антарктиди плаває до 100 айсбергів. Вони вражають своїми розмірами. Так у 1990 р. утворений айсберг мав довжину 154 км, а ширину 35 км.



Надводна частина айсберга складає лише одну десяту його об'єму , більша частина схована під водою.

  • Надводна частина айсберга складає лише одну десяту його об'єму , більша частина схована під водою.





Як же був відкритий цей суворий материк?

  • - Давні греки припускали кулястість Землі та наявність у її Південній півкулі великої ділянки суходолу, що протистоїть Арктиці, але довести це не змогли.

  • - 1503 – 1510 рр. француз Гонневіль шукав її, але не зміг навіть приблизно визначити її положення. На зворотному шляху експедиція зазнала нападу піратів, які знищили судові журнали.

  • - 1739 експедиція Жана Батіста Буве де Лозьє відкрила нову землю, але за густим туманом не дозволив мандрівникам роздивитись, що ця земля була островом, а не материком.

  • - 1761р. – теоретичні розробки існування Антарктиди Михайлом Васильовичем Ломоносовим ( айсберги “ падуни ” утворюються біля великих берегів).



Джеймс Кук (1772- 1775)

  • Першим перетнув Пд. полярне коло, відкрив низку островів і повернувся з думкою, що південний материк відкрити неможливо.

  • “Землі, які можуть бути південніше, ніколи не буде досліджено … країна приречена природою на довічний холод …”



Відкриття материка

  • Російські моряки Фадей Беллінсгаузен і Михайло Лазарєв на військових шлюпах “Восток” і “Мирний” вперше підійшли до берегів материка

  • 1820 рік - відкриття Антарктиди





У 1911 -12 роках між норвезьким дослідником Р. Амундсеном та англійським вченим Р. Скоттом розгорнулася справжня боротьба за підкорення Пд. полюса. Першим Південний полюс підкорив Амундсен (14 грудня 1911 рік). Лише через місяць( 18 січня 1912 року) до омріяної точки дістався і Р. Скотт, який на зворотному шляху загинув.



“Я віддав би славу, все що маю для того, щоб повернути його до життя,…мій тріумф затьмарений думкою про його трагедію, вона переслідує мене…”

  • “Я віддав би славу, все що маю для того, щоб повернути його до життя,…мій тріумф затьмарений думкою про його трагедію, вона переслідує мене…”

  • Р. Амундсен



Що він хотів цим сказати?

  • Що він хотів цим сказати?



- 1773 – 1775 – Дж. Кук

  • - 1773 – 1775 – Дж. Кук

  • Вперше перетнув Пд. полярне коло;

  • -1819 – 1821 – Беллінсгаузен і Лазарєв

  • Відкриття материка Антарктида;

  • -1838 – 1842 – Ч. Уілкс (США)

  • Відкриття Землі Уелса;

  • -1841 – 1842 – Росс ( Англія)

  • Відкрив море Росса, Землю Вікторії

  • -1895 – Борхгревич і Кристельсен (Норвегія)

  • Вперше висадились на берег Антарктиди

  • -1898 – 1899 – Борхгреневич ( Норвегія)

  • Перша зимівля на материку;

  • -1902 – 1903- Р. Скотт відкрив шельфовий льодовик Росса

  • -1908 –Е. Шеклтон ( Англія)

  • Вперше вирішив перетнути Антарктиду.

  • -14.12.1911- Амундсен

  • Досяг Пд. Полюса

  • -18.01.1912 – Р. Скотт

  • Друге досягнення Пд. полюса

  • -1929 – О. Берд (США) ( спогади)

  • Перший політ на літаку над Пд. полюсом

  • - 1996 – заснування української дослідницької станції “Академік Вернадський”



«На краю нашої планети, ніби спляча принцесса, лежить материк, закований у блакитне. Зловіщий та прекрасний, він лежить у своїй морозній дрімоті, у складках снігової мантії, світиться льодовими аметистами й діамантами. Він спить у переливах льодяних гало-ореолів Сонця й Місяця , його гризонти розмальовані рожевими, золотавими, зеленими та блакитними акварелями. Такою постає Антарктида, материк, що площею майже рівний Південній Америці... ». Це слова американського дослідника, адмірала Річарда Берда, який першим 28 листопада 1929 року здійснив політ до Південного полюса й ім'я якого увічнено у назвах на карті Антарктиди.

  • «На краю нашої планети, ніби спляча принцесса, лежить материк, закований у блакитне. Зловіщий та прекрасний, він лежить у своїй морозній дрімоті, у складках снігової мантії, світиться льодовими аметистами й діамантами. Він спить у переливах льодяних гало-ореолів Сонця й Місяця , його гризонти розмальовані рожевими, золотавими, зеленими та блакитними акварелями. Такою постає Антарктида, материк, що площею майже рівний Південній Америці... ». Це слова американського дослідника, адмірала Річарда Берда, який першим 28 листопада 1929 року здійснив політ до Південного полюса й ім'я якого увічнено у назвах на карті Антарктиди.



Сучасні дослідження материка

  • Наукові станції в Антарктиді:

  • Всього – 70, постійних – 42

  • Чилі – 11

  • Аргентина – 9

  • Росія – 9

  • Великобританія -7

  • США -3

  • Україна -1 ( “ Академік Вернадський ”)



1959 р. – підписаний договір про Антарктиду.

  • 1959 р. – підписаний договір про Антарктиду.

  • Ст.1- використання Антарктиди в мирних цілях.

  • Ст.5 – заборона використання на материку ядерної зброї.

  • Ст. 11 – дозволяє ведення наукових досліджень.









Станція “Мак – Мердо ”(США)



Станція “Амундсен – Скотт (США)



На материку немає постійного населення і держав



Навіщо вивчають Антарктиду?



В надрах Антарктиди зосереджені корисні копалини: вугілля, залізна руда, нафта, газ…

  • В надрах Антарктиди зосереджені корисні копалини: вугілля, залізна руда, нафта, газ…

  • Безмежні водні простори багаті на морських тварин, рибу.

  • Зосереджені великі запаси прісної води.

  • Льодовиковий покрив, що утворився

  • 20 млн років тому містить багату інформацію про історію розвитку природних комплексів Землі.



Перевір себе

  • Які особливості географічного положення материка?

  • Яку єдину крайню точку має Антарктида?

  • Назвіть океани які омивають материк.

  • Якою уявною лінією перетинається Антарктида?

  • Хто і коли відкрив Антарктиду?

  • Хто і коли вперше досяг Пд. полюса?

  • Яку назву має українська дослідницька станція в Антарктиді?

  • Яка діяльність заборонена в Антарктиді?



Вставте пропущені слова

  • Від найближчого материка………. Антарктиду відокремлює широка протока…….

  • Майже повністю Антарктида лежить за……..

  • Береги омиваються океанами……….

  • Найвища точка материка……..

  • Велика брила льоду де більша частина знаходиться під водою……….

  • Середня абсолютна висота поверхні Антарктиди становить ……

  • Влітку чисельність жителів складає -…. а взимку….



Природа Антарктиди









Чайки - помори



Морський лев





Домашнє завдання:

  • Домашнє завдання:

  • Прочитати §34 ст. 162-167

  • Відповісти на запитання на стор.167 Підготувати повідомлення про рослинний та тваринний світ Антарктиди.



Схожі:

Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconОсобливості економіко-географічного положення Особливості економіко-географічного положення
Харапську цивілізацію. Близько xvст до н е у північну Індію прийшли племена аріїв, які витіснили дравідів на південь
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconПоложення Дослідження й освоєння Географічне положення Дослідження й освоєння Рельєф, корисні копалини й закономірності їх розміщення території Клімат Води суходолу
Географічне положення це особливості розташування материка на земній кулі відносно екватора, нульового меридіану, інших материків,...
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconОволодіння учнями новими навичками, матеріалом та новими способами діяльності
Так званий конструктор уроку може мати вигляд плану уроку, конспекту, сценарію тощо. Обов’язковими елементами конструктора уроку...
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconПоложення материка відносно екватора та нульового меридіана. Положення материка відносно екватора та нульового меридіана. Протяжність материка з півночі на південь та із заходу на схід в градусах і кілометрах
Протяжність материка з півночі на південь та із заходу на схід в градусах і кілометрах
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconЗагальний аналіз крові
...
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconДовести необхідність збереження природи цього унікального материка; Довести необхідність збереження природи цього унікального материка
Органічний світ материка розповсюджений у прибережних зонах материка та окраїнних морях. Наземна рослинність представлена переважно...
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconДопуски та технічні виміри тема уроку: Штангенінструменти
Мета уроку: ознайомитись з призначенням, будовою, перевіркою нульового положення та застосуванням штангенінструментів, навчитися...
Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconУроку: ТЕМА уроку: «Заробітна плата, її економічний зміст, форми І системи оплати праці». Мета уроку: Мета уроку

Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconІнформації про рельєф і корисні копалини материка. Етапи розвитку земної кори (аналіз карти будови земної кори). Загальні особливості рельєфу Африки (аналіз фізичної карти Африки). Рельєф окремих частин материка

Мета та завдання уроку: Виявити особливості географічного положення материка iconУроку Епіграф до уроку Станція "Теоретична" Завдання №1 самоперевірка
Учень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка