|
![]() Мета: ввести означення степеня з натуральним показником, відпрацювати вміння читати та записувати степені, домогтися свідомого розуміння властивостей степеня з натуральним показником
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | Завдання уроку Пригадати означення степеня з натуральним показником, використавши презентацію «Степінь з натуральним показником» | ![]() | Ознайомити учнів з поняттям степеня числа з натуральним показником та термінологією (основа степеня, показник степеня, степінь) |
![]() | Тема уроку: Степенева функція з натуральним показником Можна показати, що для будь-якого a ≥ 0 існує таке значення аргументу x, що x2k = a | ![]() | Логарифм додатного числа b за основою a (де ) є показником степеня, у який потрібно піднести число a, щоб дістати число b |
![]() | Узагальнити та систематизувати знання про корені, степені з раціональним показником, ірраціональні рівняння Розвиваємо логічне мислення, увагу, пам’ять, культуру математичних записів, пізнавальний інтерес до історії математики, вміння користуватися... | ![]() | Логарифм додатного числа b за основою a (де ) є показником степеня, у який потрібно піднести число a, щоб дістати число b Розповсюдженість такої кривої, а отже і логарифмічної функції, добре ілюструється тим, що вона виникає в настільки далеких і зовсім... |
![]() | Мета Мета У цьому сценарії описується вся послідовність стандартного процесу продажу клієнту (виробництво для поповнення запасу) із натуральним... | ![]() | Мета: “Вдосконалити та закріпити навички розв’язування нерівностей другого степеня за допомогою схематичної побудови графіка квадратичної функції, та розв’язування нерівностей методом інтервалів розвивати логічне мислення, Мета: "Вдосконалити та закріпити навички розв’язування нерівностей другого степеня за допомогою схематичної побудови графіка квадратичної... |
![]() | Тема уроку: Означення кореня Корінь третього степеня також прийнято називати кубічним коренем. Наприклад, запис читають: «корінь кубічний з числа 2» | ![]() | Уроку Домогтися засвоєння властивостей визначеного інтеграла;сформувати в учнів навички і вміння застосовувати властивості до обчислення інтегралів Домогтися засвоєння властивостей визначеного інтеграла;сформувати в учнів навички і вміння застосовувати властивості до обчислення... |