Завдання уроку


НазваЗавдання уроку
Дата конвертації19.02.2013
Розмір444 b.
ТипУрок



  • 1 Розширення поняття степінь

  • a2 a3 an a0 a-n a ?



2. ЗАВДАННЯ УРОКУ:

  • 2. ЗАВДАННЯ УРОКУ:

  • 1.Пригадати означення степеня з натуральним показником, використавши презентацію «Степінь з натуральним показником».

  • 2.Вивчити означення степеня з цілим від’ємним показником.

  • 3.Вміти:

  • - застосовувати його для перетворення степеня з цілим від’ємним показником у дріб і навпаки;

  • - застосовувати для випадку основи .

  • - записувати у вигляді формули означення степеня з довільним цілим показником;

  • - застосовувати означення степеня з цілим від’ємним показником для обчислення значення виразу що містить степінь



3. Усні вправи

  • 3. Усні вправи

  • 1. Прочитайте вираз, назвавши основу і показник степеня:

  • 1) 54; 2) (6,1)9;

  • 3) 101; 4) (-8)5;

  • 5) 017; 6) .



2. Піднесіть до квадрата:

  • 2. Піднесіть до квадрата:

  • 4; 2) -3;

  • ; 4) ;

  • 5) ; 6) 0,9



3. Піднесіть до куба:

  • 3. Піднесіть до куба:

  • 3; 2) -2;

  • ; 4) ;

  • 5) ; 6) -0,1.



4. Визначте знак виразу, не виконуючи піднесення до степеня:

  • 4. Визначте знак виразу, не виконуючи піднесення до степеня:

    • ; 2) ;
  • 3) ; 4) ;

  • 5) (-2)9 6) -210

  • 7) (-2)10; 8) -29;

  • 5)



4. Продовжити числові ряди

  • 4. Продовжити числові ряди

  • 1000, 100, 10, 1, , , , …

  • 103, 102, 101, ?, ?, ?, ?,

  • П Р О Б Л Е М А



5. Записати у вигляді дробу:

  • 5. Записати у вигляді дробу:

  • а) масу атома водню

  • 1,66∙10-24 кг;

  • б) масу електрона

  • 9∙10-31кг.

  •  

  • .



  • Який максимальний тиск може створити швець, коли шилом протикає шматок шкіри ? Маса швеця 80кг, товщина вістря шила -0,25∙10-4 м2, g=10 .



Схожі:

Завдання уроку iconУроку Епіграф до уроку Станція "Теоретична" Завдання №1 самоперевірка
Учень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань,...
Завдання уроку iconОволодіння учнями новими навичками, матеріалом та новими способами діяльності
Так званий конструктор уроку може мати вигляд плану уроку, конспекту, сценарію тощо. Обов’язковими елементами конструктора уроку...
Завдання уроку iconПовідомлення мети та завдання уроку. Повідомлення мети та завдання уроку. Мотивація до уроку. Актуалізація опорних знань. Вивчення нового матеріалу (дослідження). Висновки
Сила, що виникає під час взаємодії між твердими тілами в місцях їх дотику і перешкоджає їх відносному переміщенню, називається силою...
Завдання уроку iconЗавдання уроку: Завдання уроку
Небезпечні погодні явища часто виникають досить несподівано, проявляються як стихійні і завдають значних збитків населенню та господарству....
Завдання уроку iconУчень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань, а в другій частині уроку 8/11. З'ясуйте, чи розв'язав учень всі завдання контрольної роботи?

Завдання уроку iconУроку: Антін Лотоцький "Михайло-семиліток". Роздуми про добро і зло. Завдання уроку: навчитися порівнювати образи Михайлика і Лихослава

Завдання уроку iconКалендарно-обрядові пісні літнього циклу Завдання уроку
Завдання уроку: поглибити знання про календарно-обрядові пісні літнього циклу; познайомитись із різновидами пісень цього циклу
Завдання уроку iconПовідомлення теми, мети, завдань уроку. IV. Інструктаж щодо виконання практичної роботи. V. Практична робота. VІ. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. II. Актуалізація опорних знань учнів II. Актуалізація опорних знань учнів
Актуалізацію опорних знань учнів здійснюємо під час перевірки домашнього завдання в ході заповнення карток-завдань (Додаток А)
Завдання уроку iconУроку: "Найбільше І найменше значення функції" ЗАВДАННЯ уроку: Розширити знання про практичне застосування похідної
До уваги взяти те, що одна із сторін фігури обмежена, наприклад берегом, будівлею, чи огорожею
Завдання уроку iconУроку: "Статистика знає все " І.Ільф, Є. Петров План уроку: Створення емоційного настрою. Перевірка домашнього завдання (математичний диктант)
Для вибірки: 5,4,3, 0, 5, 3, 1, 2, 1 Складіть частотну таблицю та таблицю відносних частот

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка