Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо


НазваАлгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо
Дата конвертації04.07.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации









Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей СЖО

  • Керівником навчального закладу наказом призначається координатор з протидії насильства над дітьми, який здійснює загальну координацію діяльності закладу щодо роботи з дитиною, яка має ознаки складних життєвих обставин або ризиків їх настання, а також координацію профілактичної роботи в закладі щодо запобігання насильства над дітьми. Координатор складає план роботи закладу щодо попередження насильства, захисту прав дітей.









Звернення до служби у справах дітей у випадках:



Звернення до Центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді у разі:

  • відсутності участі та контролю батьків питань, пов’язаних з навчанням дитини, вихованням у дошкільному навчальному закладі (невиконання дитиною домашніх завдань, часті випадки неготовності дитини до занять, псування підручників та відсутність шкільного приладдя, невідвідування батьківських зборів тощо);

  • ознак, які вказують на загальну затримку розвитку, педагогічну занедбаність дитини внаслідок нездатності батьків, осіб, які їх замінюють, забезпечити якісний догляд за нею;

  • систематичного пропуску дитиною навчання;

  • випадків вживання дитиною алкоголю, наркотичних речовин;

  • ознак, які вказують на те, що мати, батько дитини, інший дорослий член сім'ї родини тривалий час перебуває у пригніченому емоційному стані, що впливає на їхню здатність забезпечити належний догляд дитини.



Повідомлення у кримінальну міліцію у справах дітей при виявленні:

  • батьки дитини, інші особи залучають дитину до праці, яка є шкідливою для її здоров’я, заважає навчанню, пов’язана з продажем алкоголю, наркотичних речовин тощо;

  • батьки дитини, інші особи заохочують дитину до вживання алкоголю, наркотичних речовин;

  • батьки дитини, інші особи втягують або примушують дитину до жебракування, крадіжок тощо.

  • дитина зазнає фізичного, сексуального, психологічного, економічного насильства.



Дії адміністрації закладу у разі потрапляння дитини у складні життєві обставини чи при виявленні ознак, факторів, що можуть вказувати на ризики щодо їх виникнення

  • вивчення ситуації стосовно дитини, яка потребує захисту, та проведення заходів з попередження, усунення загрози життю і здоров’ю дитини;

  • за потреби – проведення медичного огляду дитини чи направлення її до закладу охорони здоров’я,

  • направлення інформації до служб, які забезпечують соціально-правовий захист дітей, районного, міського відділу, управління освіти;

  • формування з числа працівників закладу тимчасової команди індивідуальної підтримки дитини (для роботи з окремим випадком), визначення повноважень членів команди та відповідальності за проведення діагностики ситуації, оцінки потреб дитини, яка потрапила в складні життєві обставини, забезпечення реалізації заходів індивідуального плану роботи з дитиною;

  • розроблення індивідуального плану роботи з дитиною, яка має ознаки потрапляння у складні життєві обставини;

  • максимальне залучення відповідних спеціалістів суміжних галузей місцевого, районного та обласного рівнів для реалізації індивідуального плану роботи з дитиною та її сім’єю;

  • забезпечення ефективної взаємодії працівників закладу освіти, спрямованої на раннє виявлення кожної дитини, яка має ознаки перебування у складних життєвих обставинах, та надання їй необхідної допомоги відповідно до потреб;

  • створення умов для реалізації заходів, визначених індивідуальним планом.



ЖУРНАЛ обліку повідомлень про виявлену дитину чи сім’ю з дитиною/дітьми, яка має ознаки складних життєвих обставин   _______________________________________________________ (заклад освіти) ______________________________________________________ Розпочато _________ 20__ р. № ________ Закінчено _________ 20__ р. № ________





Тимчасова команда індивідуальної підтримки дитини

  • Соціальний педагог;

  • Практичний психолог;

  • Вихователь-куратор;

  • Медичний працівник.



Документація щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей, що опинилися у складних життєвих обставинах

індивідуальна картка дитини;

індивідуальна картка соціально-психологічного супроводу дитини;

індивідуальний план супроводу дитини;

облік роботи з дитиною.





Допоможемо сім'ї разом!


Схожі:

Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconМета центру
Недопущення негуманних і дискримінаційних дій щодо соціально незахищених категорій сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних...
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconАсимптотику зростання часу роботи алгоритму при прямуванні розміру входу до нескінченності (asymptotic efficiency). Аналізуючи будь-який алгоритм, можна намагатись знайти точну кількість дій, що виконує даний алгоритм.
Аналізуючи будь-який алгоритм, можна намагатись знайти точну кількість дій, що виконує даний алгоритм. Але в більшості випадків достатньо...
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconПільговий контингент учнів птнз кількість учнів, які мешкають у гуртожитку
Учні, які потребують постійного соціально-педагогічного супроводу та індивідуальної роботи
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconГенеральний партнер: мережа Акорд готелів «Русь»
Україні благодійний творчий конкурс для дітей соціально-незахищених верств (вихованців інтернатних закладів, дитячих будинків України,...
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconПсихолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами
Основою психолого-педагогічного супроводу навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами є
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconРішення щодо усиновлення має приклад сімей, які вже виховують усиновлену дитину. 80% всиновлюють дітей віком до 3 років
Позитивний вплив на прийняття рішення щодо усиновлення має приклад сімей, які вже виховують усиновлену дитину
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconМодель управління процесом психолого-педагогічного супроводу роботи з обдарованими дітьми в дошкільному навчальному закладі
Пріоритетний напрямок роботи днз – художньо-естетичний розвиток дітей засобами мистецтва
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconРоботу виконав учень 7-а класу Васiн Андрiй Що таке Алгоритм?
Алгоритм це точний набір інструкцій, що описують порядок дій виконавця для досягнення результату рішення задачі за кінцевий час
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconОрганізація повноцінного відпочинку дітей
Залучення в табір важко вихованих дітей, дітей із багатодітних и малозабезпечених сімей
Алгоритм дій щодо соціально-педагогічного супроводу дітей із сімей сжо iconТеоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу вихованців інтернатних навчальних закладів області


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка