Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання


НазваНайважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання
Дата конвертації15.07.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



  • Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання.

  • У складному комплексі якостей, із яких складається така готовність, можна виділити такі складові:

  • мотиваційну,

  • розумову,

  • емоційно-вольову.



Більшість дітей наприкінці дошкільного віку прагне стати школярами, пов’язуючи це бажання передусім із зовнішніми ознаками зміни свого соціального статусу (портфель, форма, власне робоче місце, нові друзі тощо). Однак справжня мотиваційна готовність зумовлюється пізнавальною спроможністю, яка розвивається на основі властивої дітям допитливості, набуваючи характерних рис перших пізнавальних процесів: прагнення пізнавати нове, що несе в собі школа, бажання опановувати грамоту, читання тощо.



  • Навчання в сучасній школі потребує також розумової готовності дітей. Вони мають прийти до школи з досить широким колом знань і вмінь, а головне—з розвиненим сприйманням та мисленням.



  • Велику роль відіграє емоційно-вольова готовність, зокрема вміння дошкільника довільно керувати своєю поведінкою, пізнавальною активністю, спрямовувати її на розв’язання навчальних задач тощо.



Вправи для розвитку уваги.

  • 1. Батьки пропонують дитині уважно оглянути кімнату і знайти шість предметів: які містять геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, прямокутник); які мають певне забарвлення (червоне, зелене тощо); які виготовлені з матеріалів (дерево, пластмаса, скло, метал).



Вправи для розвитку уваги.

  • Картинки "Знайди відмінність". Всі діти із задоволенням люблять розглядати картинки. Можна поєднувати корисне з приємним. Запропонуйте малюкові поглянути на картинки, де, наприклад, зображені два гноми (або два кошеняти, або дві рибки). На перший погляд вони зовсім однакові. Але, придивившись уважніше, можна побачити, що це не так. Нехай малюк постарається виявити відмінності. Можна ще підібрати кілька картинок з безглуздим змістом і попросити дитину знайти невідповідності.





Вправи для розвитку уваги.

  • Вправа "Виконай за зразком" (тренування концентрації уваги).



Вправи на розвиток пам’яті.

  • 1.Батьки називають 10 цифр. Дитина повинна постаратися запам'ятати їх у тому порядку, в якому вони називалися. Наприклад: 9, 3, 7, 10, 4, 1, 6, 8, 2, 5.

  • 2. Батькам пропонується зачитати дитині список із 12 не пов’язаних між собою слів: гора, голка, троянда, кішка, годинник, пальто, книга, вікно, пилка, правда, нога, ваза.

  • 3. Батьки зачитують дитині 12 слів і просять її уявити собі образ, пов’язаний із кожним словом. Завдання дитини—створити в уяві деякий ланцюжок подій, де кожен наступний образ, пов’язаний зі словом, мав би зв’язок із попереднім. Бажано, щоб утворилося оповідання чи маленька історія. Набори слів: дерево, верблюд, повітря, квітка, майданчик, краватка, кіно, справедливість, директор, камінь, ключ, терези.



Вправи на розвиток мислення.

  • 1. Батьки дають дитині завдання:

  • Назвати три слова, що починаються з букв м, г, д;

  • Назвати чотири тварини на букву с;

  • Назвати чотири ягоди на букву к;

  • Назвати п’ять міст на букву р;

  • Назвати три квітки на г чи на м;

  • Назвати чотири держави на букву а;

  • Назвати шість імен на букву в.

  • 2. Батьки пропонують дитині три слова, не пов’язані між собою за змістом. Наприклад, озеро, олівець, ведмідь або весна, дерево, вікно. Дітям потрібно скласти якнайбільше речень із цими словами.



Вправи на розвиток мислення.

  • 3."Назви одним узагальнюючим словом або словосполученням наступні предмети: - Чашка, ложка, тарілка, виделка; - Яблуко, груша, лимон, банан; - Голуб, павич, качка, чапля; - Собака, корова, свиня, баран; - Ромашка, кукурудза, кропива, конвалія; - Зима, весна, літо, осінь ".

  • 4."Скажи, що тобі подобається в цьому предметі або явищі, а що - ні. Наприклад: чому тобі подобається зима, а чому - ні? Подобається, тому що взимку можна кататися на санках, грати в сніжки, зустрічати Новий рік. Не подобається зима , тому що холодно, треба тепло одягатися, дні короткі, а ночі довгі. Дай оцінку таким поняттям, як дощ, укол, авторучка, будильник, бант ".



Вправи на розвиток уяви.

  • 1. Дитині зачитується початок речення, наприклад: «Я пішла до ванної кімнати вмиватися, відкрила кран і тут раптом…» Завдання дитини—скласти якомога більше варіантів його закінчення. Варіанти повинні містити в собі описи незвичайних, іноді фантастичних подій. Ця вправа розвиває здатність швидко і легко породжувати найнесподіваніші образи фантазій і сміливо поєднувати їх з повсякденними подіями.



Успіхів, Вам!



Схожі:

Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconФормування Формування
«Формування «Формування життєвої компетентності дитини раннього віку в процесі всебічного розвитку за сферами Базової програми розвитку...
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconПринципи психологічної діагностики готовності дитини до шкільного навчання нормативність
Мета вступного інтерв’ю встановити емоційний позитивний контакт з дитиною, залучити її до співпраці
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconДошкільне виховання Стан діяльності відділу освіти
Забезпечення умов фізичного, психічного, емоційно морального, інтелектуально мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку, готовності...
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconЗабезпечення рівних стартових можливостей для подальшого успішного шкільного навчання всім дітям старшого дошкільного віку

Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconКомікс як засіб навчання іноземної мови дітей дошкільного віку
...
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconПро виконання ст. 35 Закону України «Про освіту» щодо реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти
Наказ міського відділу освіти від 27. 04. 2012 №232 «Про проведення обліку дітей дошкільного і шкільного віку та підлітків шкільного...
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconРішення Первомайського міськвиконкому від 27. 04. 11р. №107 «Про організацію обліку дітей дошкільного і шкільного віку та підлітків шкільного віку»
Зош І-ІІІ ст. №2 – 1 чол., зош І-ІІІ ст. №5 – 2 чол., зош І-ІІІ ст. №6 – 1 чол
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconФормувати навчальну діяльність у дітей молодшого шкільного віку; формувати навчальну діяльність у дітей молодшого шкільного віку
Зберігати самоцінність дитинства, самоцінність кожного періоду дитячого життя. Створювати й утверджувати на уроках іноземної мови...
Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconПрограма з фітнесу для дітей старшого дошкільного віку розроблена з урахуванням вимог Базового компонента дошкільної освіти, Базової програми розвитку дітей дошкільного віку «Я у Світі». Реалізується в процесі гурткової роботи

Найважливішим чинником психічного розвитку дитини дошкільного віку є формування психологічної готовності до шкільного навчання iconІнтервізійна група практичних психологів днз “Веселкова гармонія”
Тому, актуальною проблемою і завданням сучасної психологічної науки є напрацювання ефективних психодіагностичних, корекційно-розвивальних...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка