Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях


НазваМова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях
Дата конвертації20.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Навчання учнів молодшого шкільного віку – це особливий вид освітньої діяльності і завдання дорослих – виховати у дитини позитивне ставлення до майбутнього шкільного життя, розвинути їхні загальнопізнавальні, організаційні, мовленнєві та контрольно-оцінні вміння й навички, які гарантують здатність реалізувати можливості розвитку особистості, сформувати творчу індивідуальність.

  • Навчання учнів молодшого шкільного віку – це особливий вид освітньої діяльності і завдання дорослих – виховати у дитини позитивне ставлення до майбутнього шкільного життя, розвинути їхні загальнопізнавальні, організаційні, мовленнєві та контрольно-оцінні вміння й навички, які гарантують здатність реалізувати можливості розвитку особистості, сформувати творчу індивідуальність.



збереження психічного і фізичного здоров’я дітей та їх розвиток є основним у процесі навчання;

  • збереження психічного і фізичного здоров’я дітей та їх розвиток є основним у процесі навчання;

  • мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях;



не можна зовсім абстрагуватися від рідної мови, але рідна мова повинна використовуватись у певних межах, коли це доцільно;

  • не можна зовсім абстрагуватися від рідної мови, але рідна мова повинна використовуватись у певних межах, коли це доцільно;

  • характерною особливістю пам’яті дітей є здатність копіювати.



запам’ятовування мовного та мовленнєвого матеріалу дітьми є ефективним, за умови супроводження його відпо­відним зоровим унаочненням;

  • запам’ятовування мовного та мовленнєвого матеріалу дітьми є ефективним, за умови супроводження його відпо­відним зоровим унаочненням;

  • ситуативне діалогічне мовлення вважається природнішим для дітей цього віку. Воно є емоційнішою формою спілкування, в якому значну роль відіграють жести, міміка та паралінгвістичні засоби.



Без мотивів не може виникнути жоден вид діяльності, зокрема мовленнєва діяльність.

  • Без мотивів не може виникнути жоден вид діяльності, зокрема мовленнєва діяльність.

  • Використання пасивних методів навчання призводить до формування пасивної особистості.

  • Використання інтерактивних методів навчання сприяє формуванню особистості зі значно ширшими творчими можливостями!



Одним із ефективних засобів самоствердження дитини є колективна діяльність, яка створює умови для розвитку мислення, виховує інтерес до навчання, задовольняє потреби дітей у спілкуван­ні, допомагає дитині налагоджувати стосунки з однолітками, а також у процесі розв’язування певних проблем задовольняє і пізнавальну потребу дитини.

  • Одним із ефективних засобів самоствердження дитини є колективна діяльність, яка створює умови для розвитку мислення, виховує інтерес до навчання, задовольняє потреби дітей у спілкуван­ні, допомагає дитині налагоджувати стосунки з однолітками, а також у процесі розв’язування певних проблем задовольняє і пізнавальну потребу дитини.



До них належать:

  • До них належать:

  • невідповідність методик і технологій навчання віковим особливостям та функціональним можливостям дітей;

  • надмірна інтенсифікація навчального процесу;

  • нераціональні форми організації навчальної діяльності дітей;

  • стресова педагогічна тактика;

  • функціональна неграмотність учителя, тощо.

  • Саме внутрішній світ учителя, його досвід, емоції, захопленість своєю справою, професійна майстерність відіграють велику роль у формуванні особистості дитини та впливають на його успіхи і невдачі.



комунікативної спрямованості;

  • комунікативної спрямованості;

  • орієнтації на учня;

  • особистісної орієнтації;

  • інтегрованого навчання видів мовленнєвої діяльності (говоріння, аудіювання, читання, письмо);

  • послідовності;

  • посильності і доступності;

  • позитивного ставлення до помилок.



образне сприймання та запам’ятовування;

  • образне сприймання та запам’ятовування;

  • мимовільність уваги, її орієнтація на сильний подразник;

  • підвищена емоційність сприйняття;

  • імпульсивність, недовільность вольових зусиль;

  • велика роль навчальної гри у процесі пізнавальної діяльності;

  • схильність дітей до копіювання, наслідування у діях;

  • конкретне або наочно-образне мислення;

  • екстенсивний характер пізнання навколишнього світу, а також різні стилі навчання дітей.



  • kmvml.ippo@kmpu.edu.ua

  • Науково-методичний журнал

  • “Іноземні мови в сучасній школі”,

  • передплатний індекс: 23761



Схожі:

Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconНаша школа – єдина в Києві, де вивчається новогрецька мова як перша іноземна. Наша школа – єдина в Києві, де вивчається новогрецька мова як перша іноземна
Створення системи прямих зв’язків школи з іншими країнами, їх державними, освітніми, науковими й культурними структурами для координації...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconЗошити та словники підписуються мовою яка вивчається
Дата в зошитах з іноземних мов записується так як це прийнято у країні мова котрої вивчається. Після дати необхідно вказати де виконується...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconЗошити та словники підписуються мовою яка вивчається
Дата в зошитах з іноземних мов записується так як це прийнято у країні мова котрої вивчається. Після дати необхідно вказати, де виконується...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconРосійська мова Навчальний план, за яким російська мова вивчається в інваріантній складовій
...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconУкраїнська мова основні розділи про мову
Мова це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам’ять, найцінніше надбання століть, мова це ще й музика, мелодія,,...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconУрок Формування ціннісних ставлень особистості через навчальну діяльність
Реалізація міської програми національного виховання учнівської молоді на 2008-2020 роки через навчальну діяльність
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconВикористання сюжетних спортивно-розвиваючих комплексів в роботі з фізичного розвитку дітей дошкільного віку
Оптимізація навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку з фізичного виховання потребує впровадження нових форм та методів...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconПлан. План. Значення словесної мови для дітей з вадами слуху
Формування мовленнєвих умінь та навичок у дітей з вадами слуху молодшого шкільного віку на індивідуальних заняттях. З досвіду роботи...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях iconМета: ознайомити учнів із завданнями курсу “Я і Україна; розкрити поняття “Україна – багатонаціональна держава”, “українці, “громадянин України; розширити знання дітей про славетних українців через творчу пошукову діяльність. ”
Мета: ознайомити учнів із завданнями курсу "Я і Україна; розкрити поняття "Україна багатонаціональна держава", "українці, "громадянин...
Мова вивчається через особисту діяльність дітей на заняттях icon21 лютого – день рідної мови
«Мова народу найбільший національний скарб\ О. Гончар «Мова наша, мова мова кольорова в ній гроза травнева, й тиша вечорова»

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка