Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи


НазваВивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи
Дата конвертації20.02.2013
Розмір445 b.
ТипУрок


Вивчення граматики англійської мови

  • у 3 класі

  • загальноосвітньої школи

  • Презентації до циклу уроків вчителя Полтавської школи №10 Рудяк Р.Д.


Перелік граматичних тем

  • Особові займенники

  • Присвійні займенники

  • Теперішній тривалий час

  • Модальні дієслова



Граматичні правила треба знати, щоб:

  • правильно говорити;

  • правильно збудувати речення;

  • поєднати слова у речення, уникаючи повторів, тощо



Тема. Особові займенники.

  • Мета: дати поняття про займенник, як частину мови, випереджаючи вивчення цього граматичного матеріалу з рідної мови; вчити правильно вживати займенники в мовленні, практично усвідомивши категорії особи та числа; закладати основу подальшого свідомого засвоєння граматичних правил.



Займенник - частина мови, яка замінює іменник, прикметник або числівник у реченні. Вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх. Займенники подібно до іменників, прикметників і числівників, відповідають на питання хто? що? який? чий? скільки?



Займенники, які вказують на особу (однина)

  • я I

  • ти You

  • Він, вона, воно He, she, it



Займенники, які вказують на особу (множина)

  • ми we

  • ви you

  • вони they



Займенники, які вказують на особу (особові)



Тема. Присвійні займенники

  • Мета: практично ознайомити дітей з присвійними займенниками, їх формами, вчити правильно вживати у реченні; тренувати комунікативну навичку за допомогою системи вправ.



Присвійні займенники

  • Здогадайся, чому вони одержали таку назву.

  • Присвійні займенники вказують на приналежність предмета особі. Вони мають 2 форми: прилягаючу (conjoint) і абсолютну (absolute), які відрізняються одна від одної своїм вживанням.









Заповни пропуски займенниками (вибрати правильну форму допоможе місце іменника в реченні)

  • This is _______ dress. It is _________ .

  • These are _____ mittens. They are _______.

  • This is ______jacket. It is ________ .

  • These are _____ shoes. They are _____.

  • Вибери одяг собі та другові



Read and match

  • This is my dress. They are theirs.

  • These are their shirts. It’s his.

  • These are your trousers. They are ours.

  • This is her skirt. It is mine.

  • These are our coats. It is hers.

  • This is his suit. They are yours.



Тема. Теперішній тривалий час

  • Мета: ознайомити дітей з категорією часів дієслів, випереджаючи подібні теми у рідній мові; навчити практично використовувати форму теперішнього тривалого часу для опису подій, які відбуваються зараз; у мовленні вживати стверджувальну, заперечну та питальні форми зазначеного часу дієслів.





Дієслово to be – бути

  • Дієслово to be – бути

  • am is are





Look and say

  • This is … This is …

  • She is … now. He … now.





Complete the sentences with the proper forms of the verbs

  • They are … (ride) their bikes now.

  • I am … (write) a letter now.

  • We are … (have) fun today.

  • She is … (run) in the park now.

  • I am … (swim) in the pool now.

  • He is … (watch) a new film now.



Look at the picture and answer the questions

  • Is Cinderella young or old?

  • Is she thin or fat?

  • Is her hair long?

  • What is she wearing?

  • What can she do well?

  • What is she doing now?



Тема. Модальні дієслова.

  • Мета: ознайомити дітей з модальними дієсловами, їх роллю у реченні, особливостями вживання; у мовленнєвій практиці висловлювати ввічливе прохання, складати висловлення про щоденні обов’язки, реагувати на репліки, вести діалог етикетного характеру.



Модальні дієслова виражають не дію, а наше ставлення до неї.

  • Can – здатність, уміння або можливість виконати дію.

  • Could – вживається в питальних реченнях для вираження ввічливого прохання.

  • Must – виражає обов’язок, необхідність.

  • May – виражає дозвіл.



Can

  • Скажи та запитай за зразком

  • I can play chess.

  • - Can you swim?

  • - Yes, I can./No, I can’t.



Could

  • Спитай за зразком та дай відповідь

  • Could you open the door, please?

  • Could you do it for me?

  • Could you show…



Must

  • Answer the questions

  • What must you do at … o’clock?



May

  • Відтвори діалог за зразком

  • - May I come in?

  • - Yes, you may.

  • - May I ask you a question?

  • - Yes, you may.



Джерела інформації

  • Карп’юк О.Д. “English3”(підручник для загальноосвітньої школи):К., 2003

  • http://zadacha.uanet.biz/uploads/bf/af/bfaf53b7df870e8ebb11d07bc262ebed/1710_Zaymennik_A1.jpg

  • http://opentalk.org.ua/langstory/prisviini-zaimenniki



Схожі:

Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconУрок англійської мови у першому класі. Урок англійської мови у першому класі. Підготувала учитель Черкаської зош І-ІІІ ступенів №1 Павленко С.І

Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconТема: «Мотивація комунікативної діяльності школярів на уроках англійської мови»
Презентація педагогічного досвіду вчителя Білоцерківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconТ. Г. Шевченка м. Білої Церкви. Посада: вчитель англійської мови Категорія, звання
Участь у Міжнародних конкурсах вчителів англійської мови, в результаті чого завоювала для школи цінні призи: 4 комп’ютери, 2 ксерокси,...
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconСпеціалізована школа №85 з поглибленим вивченням англійської мови м. Києва це загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів, що знаходиться в комунальній власності територіальної громади Голосіївського району м.
У школі визначена російська мова навчання та запроваджено поглиблене вивчення англійської мови з першого класу
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconЗ досвіду роботи вчителя англійської мови Захарченко Вікторії Михайлівни
Ефективність навчання іноземної мови у 1 класі відповідно до нового Державного стандарту початкової загальної освіти
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconЗ досвіду роботи вчителя англійської мови з досвіду роботи вчителя англійської мови
«Формування в учнів комунікативної компетенції засобами використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови»
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconГуманітарного з вивчення англійської мови; гуманітарного з вивчення англійської мови

Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconІнформації про Європейський Союз Обмін інформацією про традиції, історію, культуру своєї країни та країн членів єс. Встановлення культурних, наукових та ділових контактів між молоддю єс та своєї країни
Членами Євроклубу «Крок» Харківської загальноосвітньої школи №92 є учні різних вікових груп від 12 до 17 років, переважно це учні...
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconІноземних мов Лойтаренко Оксана Петрівна Вчитель англійської мови нвк “Балтська зош І-ІІІ ст. №3-колегіум”
Використання методу проектів на уроках англійської мови як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу через організацію...
Вивчення граматики англійської мови у 3 класі загальноосвітньої школи iconЗміст мета портфоліо
Освіта Дніпропетровський національний університет,2006р., спеціальність " Психолог. Вчитель англійської мови та літератури" Кваліфікація...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка