Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки


НазваОснови комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки
Дата конвертації20.02.2013
Розмір445 b.
ТипКонкурс













Основи комп’ютерної графіки.

  • Основи комп’ютерної графіки.

  • Основи створення комп’ютерних презентацій.

  • Основи Інтернету.

  • Основи веб-дизайну.

  • Основи візуального програмування.

  • Основи створення комп’ютерних презентацій.

  • Microsoft Excel у профільному навчанні.

  • Інформаційний працівник.

  • Основи баз даних.







Мережа «Партнерство в навчанні»

  • Мережа «Партнерство в навчанні»

  • Конкурс «Вчитель-новатор»

  • Дослідження «Інновації в навчанні»

  • Курс цифрових технологій Microsoft



Компанією “Майкрософт Україна” розпочато проект з навчання та сертифікації українських вчителів за програмою “Цифрові технології”. Ця програма створена корпорацією Microsoft з метою підвищення рівня комп'ютерної грамотності в усьому світі. В Україні цільова аудиторія програми – вчителі, які зовсім не володіють комп'ютером або мають початкове уявлення про ІКТ-технології.

  • Компанією “Майкрософт Україна” розпочато проект з навчання та сертифікації українських вчителів за програмою “Цифрові технології”. Ця програма створена корпорацією Microsoft з метою підвищення рівня комп'ютерної грамотності в усьому світі. В Україні цільова аудиторія програми – вчителі, які зовсім не володіють комп'ютером або мають початкове уявлення про ІКТ-технології.



Лист МОН від 14.12.2010 №1/9-902 “Щодо проведення тренінгів” з метою підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів та ефективного використання інтернет-технологій у навчальному процесі.

  • Лист МОН від 14.12.2010 №1/9-902 “Щодо проведення тренінгів” з метою підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів та ефективного використання інтернет-технологій у навчальному процесі.

  • Наказ Донецької обласної державної адміністрації управління освіти і науки України від 17.12.2010 №741 “Про реалізацію спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України та корпорації Майкрософт Україна”

  • Наказ Донецького облІППО від 17.12.2010 № 63 “Про реалізацію спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України та корпорації Майкрософт Україна”.



Відповідальним за реалізацію в Донецькій області спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України та корпорації Майкрософт Україна призначено Волобуєву Т.Б., проректора з наукової роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  • Відповідальним за реалізацію в Донецькій області спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України та корпорації Майкрософт Україна призначено Волобуєву Т.Б., проректора з наукової роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  •  Обласним координатором програм «Цифрові технології» та «Інтернет для вчителів» призначено Глухову М.В., завідувача відділом інформаційних технологій Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  • Призначено тренерами 17 осіб, що пройшли навчання на майстер-класі та отримали сертифікати відповідного рівня.





Після проходження навчального курсу “Цифрові технології” користувачі набувають стійких навичок виконання найпростіших завдань з обробки інформації на комп'ютері.

  • Після проходження навчального курсу “Цифрові технології” користувачі набувають стійких навичок виконання найпростіших завдань з обробки інформації на комп'ютері.

  • Слухачі, які пройшли навчання за програмою та успішно склали сертифікаційний тест, отримують сертифікат міжнародного зразка, який засвідчує певний рівень володіння ІКТ.



Навчальний план із курсу цифрових технологій складається з п'яти курсів:

  • Навчальний план із курсу цифрових технологій складається з п'яти курсів:

    • Основи роботи з комп'ютером.
    • Інтернет і Веб.
    • Програми підвищення продуктивності.
    • Безпека та конфіденційність комп'ютера.
    • Цифровий стиль життя.
  • Кожен курс містить модуль дистанційного навчання та оцінювальний тест. Також можна скласти сертифікаційний тест, який охоплює теми з усіх п'яти курсів. Якщо сертифікаційний тест складено успішно, можна роздрукувати персоналізований сертифікат із курсу цифрових технологій.



Подано заявок на проходження відповідних тренінгів з 18 міст та 6 районів Донецької області.

  • Подано заявок на проходження відповідних тренінгів з 18 міст та 6 районів Донецької області.

  • На даний момент проведено 65 тренінга в Донецькій області.

  • В тренінгах прийняло участь 941 освітянин Донецької області.





Проведення роз’яснювальної роботи серед керівників загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів про зростання ролі інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та необхідність володіння і використання кожним освітянином сучасних технологій в навчально-виховному процесі.

  • Проведення роз’яснювальної роботи серед керівників загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів про зростання ролі інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та необхідність володіння і використання кожним освітянином сучасних технологій в навчально-виховному процесі.

  • Інформування керівників загальноосвітніх закладів про організацію та проведення тренінгів для вчителів за програмами «Цифрові технології» та «Інтернет для вчителів» в рамках спільного проекту «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України та корпорації Майкрософт Україна щодо підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів та ефективного використання інтернет-технологій у навчальному процесі;

  • Створювання банку даних вчителів, які не володіють інформаційно-комунікаційними технологіями, або володіють початковими навиками використання ІКТ в повсякденному житті та педагогічній діяльності (анкетування).



Створення умов для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах: наявність сучасної комп’ютерної техніки, підключення до мережі Інтернет.

  • Створення умов для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах: наявність сучасної комп’ютерної техніки, підключення до мережі Інтернет.

  • Відслідкування кількості вчителів, які успішно пройшли тренінг.

  • Залучення вчителів до мережі «Партнерство в навчанні» та он-лайн спільноти «Цифрові технології» з ціллю обмінюватися досвідом з педагогами України, підвищити педагогічну майстерність, стати учасником різноманітних освітянських конкурсів.



Організаційна, педагогічна та змістовна підтримка вчителів, які після проходження тренінгів активно почали використовувати новітні технології у своїй професійній діяльності.

  • Організаційна, педагогічна та змістовна підтримка вчителів, які після проходження тренінгів активно почали використовувати новітні технології у своїй професійній діяльності.

  • Виявлення, вивчення і поширення найбільш цінного досвіду педагогічної, інноваційної діяльності вчителів по впровадженню в навчально-виховний процес інформаційних технологій.

  • Створення педагогічної скарбниці досвіду вчителів з використання ІКТ у навчально-виховному процесі.



Високий рівень роботи методичних служб по створенню умов для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах і залученню вчителів до мережі «Партнерство в навчанні» та он-лайн спільноти «Цифрові технології» з ціллю обмінюватися досвідом з педагогами України відзначено у містах: Донецьк (Кіровський район, Калінінський район, Петровський район, Куйбишевський район), Маріуполь, Красноармійськ, Шахтарськ, Харцизьк.

  • Високий рівень роботи методичних служб по створенню умов для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах і залученню вчителів до мережі «Партнерство в навчанні» та он-лайн спільноти «Цифрові технології» з ціллю обмінюватися досвідом з педагогами України відзначено у містах: Донецьк (Кіровський район, Калінінський район, Петровський район, Куйбишевський район), Маріуполь, Красноармійськ, Шахтарськ, Харцизьк.



«Майкрософт Україна» започаткувала перший професійний онлайн-ресурс для освітян України. Мережа «Партнерство в навчанні» — це Інтернет-спільнота для педагогів, за допомогою якої працівники освіти можуть більше дізнатися про застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для підвищення якості навчання. Онлайн-спільнота надає можливість ділитися матеріалами та ідеями, брати участь у дискусійних форумах та відкриває доступ до скарбниці ресурсів професійних знань та розвитку.

  • «Майкрософт Україна» започаткувала перший професійний онлайн-ресурс для освітян України. Мережа «Партнерство в навчанні» — це Інтернет-спільнота для педагогів, за допомогою якої працівники освіти можуть більше дізнатися про застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для підвищення якості навчання. Онлайн-спільнота надає можливість ділитися матеріалами та ідеями, брати участь у дискусійних форумах та відкриває доступ до скарбниці ресурсів професійних знань та розвитку.

  • Мережа «Партнерство в навчанні» відкриває доступ до освітніх програм для шкіл та університетів, у тому числі до планів уроків і практичних занять, дає можливість освітянам обмінюватися ідеями, новинами, а також власним досвідом застосування ІКТ для навчання. На сайті є можливість створювати тематичні спільноти та приєднуватись до вже створених для обговорення професійних питань.

  • http://ua.partnersinlearningnetwork.com/





Щороку програма «Партнерство в навчанні» спільно з Національною академією педагогічних наук України та Міністерством освіти та науки України організовує конкурс «Вчитель-новатор», за результатами якого відзначаються вчителі, які продемонстрували найкращі результати застосування інноваційних інструментів у навчальному процесі. Переможці конкурсу захищають честь України на Європейському форумі вчителів-новаторів, що проводиться за підтримки програми Microsoft «Партнерство в навчанні».

  • Щороку програма «Партнерство в навчанні» спільно з Національною академією педагогічних наук України та Міністерством освіти та науки України організовує конкурс «Вчитель-новатор», за результатами якого відзначаються вчителі, які продемонстрували найкращі результати застосування інноваційних інструментів у навчальному процесі. Переможці конкурсу захищають честь України на Європейському форумі вчителів-новаторів, що проводиться за підтримки програми Microsoft «Партнерство в навчанні».



Більш ніж 500 вчителів Донеччини є учасниками віртуальної спільноти "Партнерство в навчанні",

  • Більш ніж 500 вчителів Донеччини є учасниками віртуальної спільноти "Партнерство в навчанні",

  • Цього року переможцями конкурсу "Вчитель-новатор" стали 5 педагогів Донеччини, серед яких два вчителя з інформатики (І місце - Амелькін Олександр Володимирович, учитель гімназії № 92 м. Донецька, ІІІ місце - Кузнецова Ірина Василівна, СФМШ № 35 м. Донецька).





27.08.2010 р. була схвалена Концепція Державної цільової програми “Сто відсотків”.

  • 27.08.2010 р. була схвалена Концепція Державної цільової програми “Сто відсотків”.

  • Пункт 3.18 наказу МОНмолодьспорт від 11.05.11 №436 "Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року" щодо стовідсоткового оволодіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів основ ІКТ до кінця 2011 р.

  • Лист МОНмолодьспорт №1/9-493 від 24.06.11 року щодо організації навчання вчителів з використання інформаційно-комунікаційних технологій.

  • Лист Донецького облІППО від 12.08.2011 р. № 384/02



під час навчання в педагогічних навчальних закладах;

  • під час навчання в педагогічних навчальних закладах;

  • під час курсів підвищення кваліфікації в Інститутах післядипломної педагогічної освіти;

  • шляхом самоосвіти;

  • шляхом проведення курсів окремими потужними міжнародними ІТ-корпораціями тощо.



вчитель – вчитель

  • вчитель – вчитель

  • школа – школа

  • учень – вчитель



надати перевагу таким формам оволодіння вчителями основ інформаційно-комунікаційних технологій, як корпоративні курси підвищення кваліфікації та вчитель-вчитель;

  • надати перевагу таким формам оволодіння вчителями основ інформаційно-комунікаційних технологій, як корпоративні курси підвищення кваліфікації та вчитель-вчитель;

  • активізувати діяльність тренерів, які раніше були підготовлені за програмами «Цифрові технології», курсів Intel «Навчання для майбутнього», «Шлях до успіху».



Провести аналіз рівня володіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів основ інформаційно-комунікаційних технологій.

  • Провести аналіз рівня володіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів основ інформаційно-комунікаційних технологій.

  • Провести тестування в загальноосвітніх навчальних закладах для визначення рівня володіння вчителями інформаційно-комунікаційними технологіями.

  • Додатково організувати систему майстер-класів для вчителів інформатики за програмою «Цифрові технології» в рамках спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту та корпорації Майкрософт Україна з метою створення бази міських та районних тренерів.



Скласти план заходів щодо підготовки вчителів та графік проведення тренінгів для педагогів за програмою «Цифрові технології» по містам та районам (графік подає навчальний заклад в методичний кабінет (центр), тренінг проводе вчитель інформатики закладу або регіональний тренер).

  • Скласти план заходів щодо підготовки вчителів та графік проведення тренінгів для педагогів за програмою «Цифрові технології» по містам та районам (графік подає навчальний заклад в методичний кабінет (центр), тренінг проводе вчитель інформатики закладу або регіональний тренер).

  • За результатами тестування подати заявки на проходження тренінгів педагогами за програмами «Вчителі в онлайні» (раніше «Інтернет для вчителів») , Intel «Навчання для майбутнього» очної версії та дистанційної.



Створити умови для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах (забезпечити підключення до Інтернету у місцях проведення тренінгів).

  • Створити умови для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах (забезпечити підключення до Інтернету у місцях проведення тренінгів).

  • Звітувати до 25 числа кожного місяця про дотримання графіка проведення тренінгів в Донецький облІППО.

  • Надати підсумковий звіт до 10.12.2011 р. За про проведені тренінги із зазначенням кількості вчителів, що успішно їх пройшли в Донецький облІППО.



Для отримання сертифікату "100 відсотків володіння ІКТ" керівник навчального закладу до Донецького облІППО надає список педагогічних працівників та назву документу, який засвідчує рівень володіння вчителем ІКТ.

  • Для отримання сертифікату "100 відсотків володіння ІКТ" керівник навчального закладу до Донецького облІППО надає список педагогічних працівників та назву документу, який засвідчує рівень володіння вчителем ІКТ.

  • Донецький облІППО видає навчальним закладам сертифікат "100 відсотків володіння ІКТ", всі вчителі яких відповідають вимогам до рівня володіння ІКТ.

  • Міністерство передбачає проведення моніторингу навченості вчителів.



Схожі:

Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconУрок комп’ютерної графіки тема: Засвоєння елементів програми adobe photoshop самостійна творча робота: «Робимо з дня ніч»
Розвиток можливостей перетворення композиції засобами комп’ютерної графіки на основі зміни часу доби
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconСпецкурс “Основи комп'ютерної графіки”
На панелі Параметри задаються властивості активного інструмента виділення. Його значок відображується ліворуч
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconТема: Призначення, можливості і сфери застосування комп’ютерної графіки. Поняття векторної і растрової графіки, їх порівняння. Параметри растрових і векторних зображень. Колірні моделі

Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconОснови комп'ютерної графіки Комп'ютерна графіка посідає Комп'ютерна графіка посідає

Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconСпецкурс “Основи комп'ютерної графіки”
При створенні нового або відкриванні уже існуючого файлу зображення, він відкривається у новому вікні, яке можна переміщувати в межах...
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconСпецкурс ”Основи комп'ютерної графіки” Векторна графіка у середовищі офісних програм Microsoft Векторна графіка
Щоб вставити малюнок із колекції кліпів Microsoft у документ, в області завдань Картинки або у вікні Колекція кліпів слід вибрати...
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconCпецкурс “Основи комп'ютерної графіки” Розділ 9 Обробка цифрових фотографій Обтинання фотографій
Активізуємо інструмент Кадр, з допомогою миші малюємо прямокутну габаритну рамку навколо фрагмента, який буде залишено, рамку обтинання...
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconСпецкурс “Основи комп'ютерної графіки” Розділ 5 Програми перегляду графічних файлів Графічні браузери
Якщо режим Діафільм у меню Вигляд відсутній, клацніть правою кнопкою миші значок папки, виберіть із контекстного меню команду Властивості,...
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconАнімація – послідовність зображень Рендеринг комп’ютерної графіки (КГ) займає багато часу
Використання паралельних розрахунків на кластерах (так званих render farms) практично єдиний реальний вихід
Основи комп’ютерної графіки. Основи комп’ютерної графіки iconКурсова робота на тему
«педагогічні основи використання комп’ютерної техніки учнями 10-11 класів у гуртковій роботі»

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка