Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9


НазваМетодичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9
Дата конвертації05.02.2013
Розмір445 b.
ТипМетодичні рекомендації


  • Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення математики в 2012-2013 році


Нормативне забезпечення навчання математики

  • Шкільний курс математики у 2012-2013 навчальному році у 10-11 класах вивчатиметься за програмами надрукованими у посібнику “Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного навчання видавництво “Ранок”, Харків, 2011р . та розміщених на сайті Міністерства освіти, науки молоді та спорту України www.mon.gov.ua

  • Розподіл годин та методичні рекомендації про вивчення математики в 10 класі видрукувані в Інформаційному збірнику МОН,№25-26-27, 2010р., у журналі “Математика в школі” (№6 2011р.) та “Математичної газеті”(№7-8,2010р.).



Навчання математики (ПРОДОВЖЕННЯ…

  • Поглиблене вивчення математики у 8-9 класах здійснюється за програмою, видрукуваною в Інформаційному збірнику МОН № 16-17 , 2008р.

  • Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних

  • досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9

  • класах зазначено в Інформаційному збірнику МОН № 22-23-

  • 24, 2008р., №19-20-21, 2009 р.



Навчання математики …ПРОДОВЖЕННЯ)

  • в 5-9-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 н.р. буде здійснюватися за програмами, надрукованими у збірнику “Програми для загальноосвітніх навчальних закладів “Математика 5-12 класи”, видавництво “Перун”, Київ, 2005р., надруковані у науково-методичному журналі “Математика в школі” (№2,2006), “Математичній газеті” (№№9,10, 2009р).

  • У загальноосвітніх навчальних закладах, в яких на вивчення математики у 5-7 класах відводиться більша кількість годин можуть вивчати математику за “Програмою з математики учнів 5-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів з класами фізико-математичного профілю “ (автор Харік О.Є)



Навчання математики на поглибленому рівні

  • У 2012-2013 навчальному році окремі учні 8-9, 10 -11 класів навчатимуться за навчальними планами і програмами поглибленого/профільного рівня вивчення математики.

  • Учні класів з поглибленим вивченням математики продовжують вивчення двох предметів “Алгебра і початки аналізу” та “Геометрія” за програмою поглибленого рівня.

  • Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних

  • досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі

  • у 8-9 кл. зазначено в Інформаційному збірнику МОН № 22-23-24, 2008р., №19-20-21, 2009 р.,

  • а у 10-11 кл. - № 22-23-24,2011 р.



Навчання математики у профільних класах

  • Учні класів фізичного, економічного та інформаційно-технологічного профілів можуть вивчати предмети «Алгебра і початки аналізу» та «Геометрія» за програмою профільного рівня.

  • У класах відповідних профілів, замість предмета «Математика» можуть вивчатися окремі курси – «Алгебра та початки аналізу» (із розрахунку 2 години на тиждень в 10 класі і 3 години на тиждень в 11 класі) і «Геометрія» (із розрахунку 2 години на тиждень в 10 класі і 3 години на тиждень в 11 класі) за рахунок часу, відведеного на профільне і поглиблене вивчення предметів, введення курсів за вибором, факультативів.

  • Предмет «Математика» може вивчатися як окремі курси – «Алгебра та початки аналізу» і «Геометрія»



Навчально-методичне забезпечення 10 клас

  • Рівень стандарту :

  • Математика . 1) Авт. Афанасьєва О.М., Бродський Я.С., Павлов О,Л.,..

  • 2) Авт. Бурда М.І., Колесник Т.В., Мальований Ю.І., …

  • 3) Авт Бевз В.Г., Бевз Г.П..

  • Академічний рівень :

  • Алгебра і початки аналізу. а)Авт.Нелін Є.П.,

  • б)авт.Мерзляк А.Г.,Номіровський Д.А., Полонський В.Б.,..

  • Геометрія . а)Єршова А.П.,Голобородько В.В., Крижановський О.Ф.,…

  • б) Біляніна О.Я., Біляніна Г.І.,Швець В.О.

  • в) Бурда М.І., Тарасенкова Н.А.

  • Профільний рівень:

  • 1) Алгебра і початки аналізу. Авт.Нелін Є.П

  • 2) Геометрія . а) Авт.Нелін Є.П

  • б) Бевз В.Г., Бевз Г.П., Владімірова Н.Г.,Владіміров В.М.

  • Поглиблений рівень:

  • 1) Алгебра і початки аналізу. 2) Геометрія (авт.Мерзляк А.Г.,Номіровський Д.А., Полонський В.Б., Якір М.С. )



Навчально-методичне забезпечення 11 клас

  • Рівень стандарту :

  • Математика . 1) Авт. Бурда М.І., Колесник Т.В., Мальований Ю.І., …

  • Академічний рівень. Профільний рівень :

  • Алгебра і початки аналізу. а)Авт. Бевз В.Г., Бевз Г.П., Владімірова Н.Г.,

  • Владімірова Н.Г.

  • б) Авт.Шкіль М.І., Колесник Т.В., Хмара Т.М.

  • в) Авт.Мерзляк А.Г.,Номіровський Д.А., Полонський В.Б., Якір М.С.

  • Геометрія . а)Єршова А.П.,Голобородько В.В., Крижановський О.Ф.,…

  • б) Тадеєв О.В.

  • в) Бурда М.І., Тарасенкова Н.А.,…

  • Академічний рівень :

  • Алгебра і початки аналізу. Авт.Шкіль М.І., Колесник Т.В., Хмара Т.М

  • 2) Геометрія . а) Авт.Нелін Є.П

  • Профільний рівень :

  • Алгебра і початки аналізу. Авт.Шкіль М.І., Колесник Т.В., Хмара Т.М

  • . Поглиблений рівень:

  • Алгебра і початки аналізу. 2) Геометрія (авт.Мерзляк А.Г.,Номіровський Д.А., Полонський В.Б., Якір М.С. )



Факультативний курс “Логіка”

  • Підготовлено дві нові навчальні програми :

  • “Логіка”(авт.Буковська О.І., Васильєва Д.В.) для учнів 5-9класів

  • “Логічні стежинки математики” (авт. Апостолова Г.В.; Бакал О.П.)

  • для учнів 5-8 класів.

  • Для 5 і 6 класів створено навчальний комплект “Академія логіки”

  • (авт. Буковська О.І., Васильєва Д.В. видав. “Весна, м. Харків)





Звернути увагу на:

  • диференційоване навчання та індивідуальну роботу з учнями;

  • удосконалення підготовки та проведення уроків математики з використанням активних форм організації діяльності учнів;

  • використання нових інформаційних технологій у поєднанні з традиційними засобами навчання;



Звернути увагу на:

  • практичну спрямованість навчання математики:

  • моделювання життєвих ситуацій;

  • аналіз кількісних даних, що представлені у різних формах;

  • відсоткові розрахунки;

  • пропорційні відношення;

  • дії з дробами

  • розвиток логічного та креативного мислення;



Робота з обдарованими учнями:

  • - Індивідуальна робота в рамках уроку

  • Позакласна робота

  • Залучення до участі в конкурсах, олімпіадах

  • Навчання в БМАН, науково-дослідницька

  • практика

  • Проектна робота

  • Консультації для учнів, батьків



Використання можливостей Інтернету

  • http://www.mon.gov.ua – офіційний сайт Міністерства освіти і науки України;

  • http://www.ednu.kiev.ua – освітянська мережа України;

  • http://www.o-svit.iatp.org.ua – каталог освітніх ресурсів;

  • http://www.udl.org.ua – українська система дистанційного навчання;

  • http://www.lib.com.ua – електронна бібліотека;

  • http://www.eurydice.org – європейська освітня мережа;

  • http://www.google.com.ua – інформаційно-пошукова система;

  • http://www.math.kiev.ua – математичні сайти;

  • http://www.matholymp.kiev.ua – Київські міські олімпіади з математики.





Схожі:

Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо проведення контрольних робіт 2010/2011 навчальний рік
Перед початком проведення контрольного зрізу учитель пояснює учням порядок виконання роботи
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації до їх підготовки та проведення у межах державної атестації знз татаринов М. В. завідувач Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти
Про результативність проведення експертних контрольних робіт І методичні рекомендації до їх підготовки та проведення у межах державної...
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо особливостей проведення підсумкових контрольних робіт у 2010/2011 навчальному році що додаються. Заступник Міністра Б. М. Жебровський
Державного стандарту змісту освіти у 5-8 класах проводяться підсумкові контрольні роботи з української мови, математики, історії...
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо Методичні рекомендації щодо стратегії роботи з учнями «груп ризику»
Завдання педагога своєчасно виявити учнів з різними проблемами та надати їм необхідну допомогу. В залежності від сутності проблем,...
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації вчителю фізики
Про зно навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до внз україни в 2010 році
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/2012 навчальному році з математики І. Б. Гарус, методист
Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/2012 навчальному...
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Монмсу від 25. 05. 2012 №630 «Про підготовку до початку 2012/2013 навчального року»
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми у процесі вивчення літератури в школі Перша умова для отримання Нобелівської премії наявність гарного вчителя
Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми у процесі вивчення літератури в школі
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо підбору і використання іграшок для дітей раннього віку у дошкільних навчальних закладах
Дитинство не просто період зростання маленької людини, а період творення майбутнього дорослого
Методичні рекомендації щодо оцінки навчальних досягнень, кількості контрольних робіт по кожній темі у 8-9 iconМетодичні рекомендації щодо вивчення шкільного курсу математики у 2012/2013 навчальному році програмами, сайт Наказ Міністерства
Методичні рекомендації щодо вивчення шкільного курсу математики у 2012/2013 навчальному році

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка