Завдання уроку: Завдання уроку


НазваЗавдання уроку: Завдання уроку
Дата конвертації21.02.2013
Розмір445 b.
ТипУрок



Завдання уроку:

  • Завдання уроку:



  • - Що таке атмосфера?

  • - Які ви знаєте шари атмосфери?

  • - З яких газів складається атмосфера?

  • - Яке значення має атмосфера для планети?

  • - Що відбувається з температурою із підняттям угору?

  • - Які показники характеризують атмосферу?

  • - Як обчислюють середню температуру?







  • Земна атмосфера повсякчасно впливає на життя й діяльність людей. Ми великою мірою залежимо від її складу та стану приземного шару — погоди, від процесів та явищ, що її супроводжують. Деякі з них людина використовує з користю для себе як кліматичні ресурси. Однак чимало серед них і таких, що можуть завдати значної шкоди. Небезпечні погодні явища часто виникають досить несподівано, проявляються як стихійні і завдають значних збитків населенню та господарству. Здебільшого вони пов'язані з особливостями атмосферної циркуляції, іноді на них впливає рельєф місцевості.









































Висновок:

  • Висновок:

  • Для чого людям необхідно завчасно знати погоду?

  • Куди надходять дані про погоду?

  • Які особливості мають синоптичні карти?



  • План виконання роботи:

  • 5.1. Побудова графіку ходу температури.

  • 5.2.Побудова рози вітрів.

  • 5.3.Побудова діаграми хмарності.

  • 5.4.Побудова діаграми опадів.

  • 5.5.Опис погоди.



  • Які показники погоди ви аналізували?

  • Які дані необхідні для характеристики погоди?



  • Підсумок уроку. «Ланцюжок»

  • - Яку тему ми вивчили на уроці?

  • - Які показники погоди характеризували?

  • Які небезпечні явища зустрічаються на території України?

  • - Чи згодні ви зі словами Д.І.Менделєєва, що атмосфера – це велика лабораторія погоди? Доведіть свою думку.



Домашнє завдання.

  • Домашнє завдання.

  • 1.Опрацювати параграф 21.

  • 2. Творча робота – підібрати народні прикмети про погоду.

  • 3. Письмово – заповнити таблицю.

  • Небезпечні атмосферні явища:



Схожі:

Завдання уроку: Завдання уроку iconУроку Епіграф до уроку Станція "Теоретична" Завдання №1 самоперевірка
Учень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань,...
Завдання уроку: Завдання уроку iconОволодіння учнями новими навичками, матеріалом та новими способами діяльності
Так званий конструктор уроку може мати вигляд плану уроку, конспекту, сценарію тощо. Обов’язковими елементами конструктора уроку...
Завдання уроку: Завдання уроку iconПовідомлення мети та завдання уроку. Повідомлення мети та завдання уроку. Мотивація до уроку. Актуалізація опорних знань. Вивчення нового матеріалу (дослідження). Висновки
Сила, що виникає під час взаємодії між твердими тілами в місцях їх дотику і перешкоджає їх відносному переміщенню, називається силою...
Завдання уроку: Завдання уроку iconУчень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань, а в другій частині уроку 8/11. З'ясуйте, чи розв'язав учень всі завдання контрольної роботи?

Завдання уроку: Завдання уроку iconУроку: Антін Лотоцький "Михайло-семиліток". Роздуми про добро і зло. Завдання уроку: навчитися порівнювати образи Михайлика і Лихослава

Завдання уроку: Завдання уроку iconКалендарно-обрядові пісні літнього циклу Завдання уроку
Завдання уроку: поглибити знання про календарно-обрядові пісні літнього циклу; познайомитись із різновидами пісень цього циклу
Завдання уроку: Завдання уроку iconПовідомлення теми, мети, завдань уроку. IV. Інструктаж щодо виконання практичної роботи. V. Практична робота. VІ. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. II. Актуалізація опорних знань учнів II. Актуалізація опорних знань учнів
Актуалізацію опорних знань учнів здійснюємо під час перевірки домашнього завдання в ході заповнення карток-завдань (Додаток А)
Завдання уроку: Завдання уроку iconУроку: "Найбільше І найменше значення функції" ЗАВДАННЯ уроку: Розширити знання про практичне застосування похідної
До уваги взяти те, що одна із сторін фігури обмежена, наприклад берегом, будівлею, чи огорожею
Завдання уроку: Завдання уроку iconУроку: "Статистика знає все " І.Ільф, Є. Петров План уроку: Створення емоційного настрою. Перевірка домашнього завдання (математичний диктант)
Для вибірки: 5,4,3, 0, 5, 3, 1, 2, 1 Складіть частотну таблицю та таблицю відносних частот
Завдання уроку: Завдання уроку iconУрок узагальнення які правила визначають гармонію людини із собою та з найближчим оточенням мета уроку Систематизувати й узагальнити знання з теми
Товариш попросив в тебе списати домашнє завдання. Твоя реакція: а погодився; б не дав і посоромив його; в пояснив завдання

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка