Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави


НазваПерська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави
Дата конвертації25.02.2013
Розмір467 b.
ТипУрок


Перська держава


Після цього уроку учні зможуть

  • називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави;

  • показувати на карті територію держави, напрями походів перських царів;

  • пояснювати причини загибелі Перської імперії;

  • визначати внесок персів у світову культуру.



Географічне положення



Цар Кір. Утворення держави.

  • Звільнив персів з-під влади мідійців.

  • 550 р. до н. е. заснував Перську державу.

  • Підкорив Мідію, Лідію, Вірменію, Вавилонію.

  • Невдала спроба завоювати массагетів.



Розквіт Перської держави



Правління Дарія І (522-486 рр. до н. е.)

  • Взяв титул “ шахиншаха ”(цар царів).

  • Провів перетворення – реформи:

  • розділив державу на 20 округів – сатрапій;

  • всі сатрапії обклав податками;

  • запровадив єдину монету – золотий дарик;

  • створив штат чиновників;

  • запровадив єдині закони;

  • призначив суддів і таємну поліцію – “ очі і вуха царя ”;

  • створив особисту гвардію –

10 тис. “ безсмертних ”;
  • створив дорожньо-поштову службу і побудував царську дорогу (2400 км).



Виникнення грошей

Перші гроші з’явились

в Лідії у VІІ ст. до н. е.

Їх виготовляли з

електру – сплаву

золота і срібла.

Невдовзі грішми

почали користуватись

по всій Передній Азії.

Дарій І карбував золоті

монети – “ дарики ”,

вагою 8,4 г.

Зороастризм - релігія персів



Персеполь – символ величі держави



Колони палацу Ападана



Колони палацу Ападана



Стіни палацу Ападана



Підсумок уроку

  • Чи можна назвати Персію імперією?

  • Які з реформ Дарія І вважаєте найважливішими?

  • Що стало причиною загибелі Персії?

  • Чому невелика армія Македонського змогла перемогти велику армію персів?



Схожі:

Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconТема: Перська держава
План роботи: Природа Іранського нагір'я; Іранські племена та їх релігія; Виникнення Перської держави; Перське царство за Дарія І;...
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconПісля цього уроку учні зможуть визначати причини та час розквіту Вавилону

Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconУтворення Єгипетської держави Актуалізація опорних знань учнів
Після цього уроку учні зможуть пояснювати основні причини раннього утворення держави в Єгипті
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconНайдавніші держави дворіччя після цього уроку учні зможуть
Визначити спільні та відмінні риси в розвитку Єгипту і Месопотамії, порівнювати ці дві країни
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconПовідомлення за планом Назва держави Відомі правителі Основні міста, столиці Заняття населення
Після цього уроку учні зможуть визначати географічне положення Давньоєврейського царства
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconДавній вавилон
Після цього уроку учні зможуть визначати основні причини швидкого розвитку і збагачення Вавилону
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconПісля цього уроку ви зможете: Після цього уроку ви зможете
Після цього уроку ви зможете: пояснювати, що таке поема; визначати особливості поеми; визначати роль батьківщини в житті людини
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconПрофесійний ліцей Попович М.І. Після уроку ми зможемо називати і характеризувати основні форми державного устрою та правління країн світу
На місці Югославії існують шість загальновизнаних і одна самопроголошена держава
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconУроку Як виникають і зберігаються моральні цінності суспільства Очікувані результати Після уроку учні зможуть: Витлумачувати поняття «загальнолюдські цінності»
Характеризувати поняття «любов», «милосердя», «добро», «правда» тощо як загальнолюдські цінності
Перська держава Після цього уроку учні зможуть називати час, на який припадає поява і розквіт Перської держави iconПісля цього уроку ви зможете: Після цього уроку ви зможете
Генеральною Асамблеєю ООН в 1959 році, у ній 10 статей, 10 принципів захисту прав дітей

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка