Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп'ютерно-інформаційна технологія


НазваТехнологія організації групової навчальної діяльності. Комп'ютерно-інформаційна технологія
Дата конвертації05.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп'ютерно-інформаційна технологія.

Презентація роботи

вчителів фізико-математичного циклу

Проблема, над реалізацією якої працюють члени методичного об'єднання:

здійснення навчально- виховного процесу на засадах особистісно зорієнтованого підходу до навчання й виховання учнів, упровадження в практику роботи інноваційних форм і методів.

Наше кредо: від творчості вчителя – до творчості учнів.

  • На кафедрі працює 7 вчителів.

  • З них:



Сторожинський Богдан Мар’янович

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Дифереціація навчальної діяльності та об’єктивність оцінювання знань учнів при вивченні математики”.

  • Кредо: Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому



Клемань Ольга Володимирівна

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Самостійна робота як ефективний метод формування вміння вчитися, навичок самоосвіти”.

  • Кредо: “Школа – не комора знань, а світоч розуму. Усі діти не можуть мати однакові здібності. І найважливіше завдання школи – виховання здібностей”. (В.Сухомлинський)



Лебідка Ольга Ярославівна

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Самостійна робота як ефективний метод формування вміння вчитися, навичок самоосвіти”.

  • Кредо: Мудрий не той, хто знає багато, а той, чиї знання корисні.



Власік Руслана Богданівна

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Розвиток здібностей дитини через диференційований підхід до навчання”.

  • Кредо: Навчаючи – учись, навчаючись - твори, у процесі творчості – навчай!



Шелест Любов Степанівна

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Розвиток творчої активності учнів на уроках математики”.

  • Кредо: Учитель не той, хто вчить, а той у кого вчаться.



Миколаєвич Володимир Петрович

  • Проблема, над якою працює вчитель: “Інтерактивні методи навчання на уроках фізики”.

  • Кредо: Не так важливе здобуття знань, як розвиток здібностей мислення. (Макс Лаус).



Леонтюк Наталія Богданівна



У рамках методичного об'єднання здійснюється:

  • Професійний розвиток та вдосконалення вчителів;

  • Ознайомлення з елементами передового досвіду колег;

  • Обмін найефективнішими педагогічними знахідками, вдало дібраними формами і методами роботи, які застосовуються з урахуванням специфіки предметів.



Інтерактивні технології кооперативного навчання



Технології колективно-групового навчання



Практичний вихід

  • Клемань Ольга Володимирівна:

    • Урок в 11 класі за темою “Інтерактивні методи на уроках алгебри і початків аналізу”;
    • Метод “Незакінчене речення” у 9 класі за темою “Квадратична функція”;
    • Метод дидатичної гри “Ажурна пилка” в 11 класі за темою “Похідна функції”.
  • Лебідка Ольга Ярославівна:

    • Метод “Навчаючи вчусь” під час вивчення тем “Ірраціональні рівняння”, “Показникові рівняння” у 10 кл., “Застосування похідної” в 11 кл., “Теорема Фалеса” у 8 кл.
    • Тестові завдання на різних етапах уроку;
    • Підсумкові тестові роботи;
    • Графічні диктанти при вивчення геометрії;
    • Метод “незакінчене речення” для рефлексії і “Мозковий штурм” при актуалізації опорних знань;
    • Урок однієї задачі з геометрії “Подібність фігур”, “Теорема Піфагора”.


Леонтюк Наталія Богданівна:

  • Леонтюк Наталія Богданівна:

    • Особистісно-орієнтоване навчання на уроках математики у 6-8 класах:
    • “Раціональні числа”;
    • “Дії з многочленами”;
    • “Системи лінійних рівнянь з двома невідомими”;
    • “Квадратні рівняння”;
    • “Теорема Піфагора”.
  • Сторожинський Богдан Мар’янович:

    • Групова робота під час проведення нестандартного уроку “Подорож математичним океаном” у 5-6 класах;
    • Групова робота на уроці алгебри у 7 класі за темою “Степінь з натуральним показником”.


Миколаєвич Володимир Петрович:

  • Миколаєвич Володимир Петрович:

    • Урок з використанням інтерактивних технологій у 11 класі за темою “Електромагнітна індукція”;
    • Метод великих груп у 9 класі за темою “Сила тертя”;
    • Метод перехресних груп під час узагальнення та систематизації знань на прикладі уроку в 11 класі за темою “Електромагнітні коливання”.
  • Власік Руслана Богданівна:

    • Використання прикладного програмного забезпечення на уроках математики, фізики, інформатики;
    • Урок-дослідження з використанням методу малих груп за темою “Архімедова сила” у 8 класі;
    • Урок систематизації знань з використанням методу перехресних груп за темою “Сили у природі” у 8 класі;
    • Інтегрований урок фізики та інформатики в 11 класі за темою “Властивості світла. Шкала електромагнітних хвиль”, “Практична робота за темою “Електронні таблиці Excel”;
    • Конкурс навчальних проектів з використанням ІКТ за програмою “Intel. Навчання для майбутнього” за темою “Дослідження тиску твердих тіл, рідин і газів. З’ясування умов плавання тіл”;
    • Урок з інформатики з використанням методу великих груп у 9 (10) класі за темою “Комп’ютерні віруси”.


Діаграма успішності навчання учнів школи по предметах фізико-математичного циклу за останні три навчальні роки



Діаграма якості навчання учнів школи по предметах фізико-математичного циклу за останні три навчальні роки





Схожі:

Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\І. Вступ І. Вступ ІІ. Використання інноваційних технологій навчання в практиці роботи вчителя
Технологія розвивального навчання Ігрові технології навчання Технологія розвитку критичного мислення Технологія інтерактивного навчання...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Урок це заняття, що має нетрадиційну, гнучку, варіативну структуру та орієнтоване на підвищення інтересу учнів до навчання за допомогою нових методів і форм організації навчальної діяльності (С. Батишев)
...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Цілі і завдання роботи з педкадрами (випливають з освітніх потреб суспільства та педагога)
Технологія рефлексивного управління – технологія управління за результатом – особистісно орієнтована технологія створення ситуації...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Інформації про хід соціальних процесів та явищ через їх відображення в соціальній мережі Twitter. Система здатна представляти зібрані дані з різним ступенем деталізації
Розроблена технологія комп’ютерно-лінгвістичної обробки текстів на природній мові, яка базується на створених потужних лінгвістичних...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Концептуальні питання переходу до нових стандартів освіти в галузі "технологія" С. Медведєва
Керівник районного центру з питань організації науково – методичного та практичного забезпечення навчального процесу в знз району...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Технологія – Технологія
...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Слайдова презентація — набір картинок-слайдів з певної теми, які зберігаються у файлі спеціального формату. Найпопулярніша на сьогодні технологія створення слайдових презентацій реалізована у програмі ms powerPoint. Слайдова презентація
Потокова технологія дає можливість створювати презентації, прив’язані до часової шкали. Тривалість таких презентацій, початок та...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Технологія формування та розвитку критичного мислення на уроках математики
Сформувати критичне мислення можна за умови організації навчально-творчої діяльності учнів на уроках математики. Навчальна творчість...
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Біоадекватна технологія як умова розвитку творчого мислення школярів Вчитель Калинівської зош І-ІІ ст. І. П. Жовтюк
Мета: дослідити,як біоадекватна технологія(бат)освіти сприяє розвитку творчого мислення Методична проблема
Технологія організації групової навчальної діяльності. Комп\Проектна технологія Проектнi технології як стимул до самостійної роботи учнів
Сутність проектної технології Проектну систему навчання розробили в 20-ті роки XХ ст американський педагог Дж. Дьюї та його послідовник...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка