Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник


НазваЗавдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник
Дата конвертації27.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Завдання:

  • Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник

  • Структурувати і узагальнити вивчений теоретичний матеріал

  • Удосконалити уміння щодо написання службових частин мови











Дослідження-зіставлення



Установіть відповідність між синонімічними прийменниками

  • з-поміж

  • незважаючи на

  • край

  • на підставі

  • кругом



Творче конструювання

  • Край (іменник) – край (прийменник); коло (іменник) – коло (прийменник);

  • вбік (прислівник) – в бік (прийменник з іменником);

  • назустріч (прислівник) – на зустріч (прийменник з іменником);

  • напам’ять (прислівник) – на пам’ять (прийменник з іменником)







Поєднати подані прийменники з іменниками у відповідному відмінку, визначити вид прийменників за походженням Іти, хліб; українець, походження; виглядати, тин; сидіти, відмінник





Дослідження-зіставлення





Сполучник – службова частина мови, що вживається для поєднання слів, словосполучень і частин складного речення



За значенням сполучники сурядності поділяються на:

  • Єднальні (і, й, та (в значенні і), також);

  • Протиставні (а, але, та (в значенні але), проте, зате, однак);

  • Розділові (або…або, то…то, чи…чи).



Сполучники підрядності поділяються на кілька груп:

  • Причинні (тому що, тим що, бо, через те що, у зв'язку з тим що);

  • Мети (щоб, щоби, для того щоб, з тим щоб);

  • Наслідку (так що);

  • Умовні (якщо, як, коли б);

  • Допустові (хоч, хоча, дарма що, незважаючи на те що, хай, нехай);

  • Порівняльні (мов, мовби, немов, немовби, наче, неначе, неначебто, ніби, нібито, як, що);

  • Часові (щойно, як тільки, ледве, скоро, в міру того як, після того як, з того часу як, поки).











Відновити прислів’я і приказки, дібравши їхнє продовження із другої колонки. З'ясувати написання сполучників разом чи окремо

  • 1) Скрізь добре...

  • 2) Не їздять довгою дорогою...

  • 3) Не (за) те кобилу б'ють, що ряба,...

  • 4) Хто їде волами...

  • 5) Треба йти до господи...

  • 6) На те коня кують...

  • 7) Ліс узимку...

  • 8) Рідко ступає...

  • 9) Як(що) бажання добре...







Схожі:

Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconТема: “Прийменник як службова частина мови” Караташ Н. А
Прийменник, сполучник і частка належать до службових (неповнозначних) частин мови
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconТема: "Прийменник як службова частина мови"
Прийменник, сполучник і частка належать до службових (непов-нозначних) частин мови
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconПовторити, узагальнити й систематизувати знання з теми “Прикметник”. Повторити, узагальнити й систематизувати знання з теми “Прикметник”
Розвивати розумові та мовленнєві здібності учнів, логічне мислення і пам’ять, орфографічну пильність
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconПоглибити і систематизувати знання учнів про звукову систему української мови; поглибити і систематизувати знання учнів про звукову систему української мови
Уважно прослухайте текст "Превеликий характерник" та дайте відповіді на запитання
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconПовторити та систематизувати знання про основні класи неорганічних сполук, про їх склад, назви, класифікацію, фізичні властивості

Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconУроку: "Створення таблиць в табличному процесорі Ехсеl " Мета уроку: повторити і систематизувати отримані знання з теми: "Табличний процесор Ехсеl"
Мета уроку: повторити і систематизувати отримані знання з теми: "Табличний процесор Ехсеl"
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconС м мета уроку : Повторити та систематизувати отримані під час вивчення теми знання

Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconПовторити, закріпити й систематизувати знання учнів з теми; виробити навички застосовувати властивості кореня квадратного до розв’язування вправ

Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconСполучник – це службова частина мови, яка поєднує однорідні члени речення та частини складного речення, вказуючи на різні смислові зв'язки між ними
Сполучник це службова частина мови, яка поєднує однорідні члени речення та частини складного речення, вказуючи на різні смислові...
Завдання: Повторити та систематизувати знання про службові частини мови: прийменник, сполучник iconУроку: Відмінки іменників, їх значення Цілі уроку: поглибити знання про іменник, як частину мови, його значення, морфологічні ознаки; систематизувати і поширити знання про категорію
...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка