Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей


НазваПочинаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей
Дата конвертації28.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей.

  • починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей.



Дитина сприймає себе опосередковано – через часткові точки зору інших людей.

  • Дитина сприймає себе опосередковано – через часткові точки зору інших людей.

  • Ставлення дитини до себе є проекцією її особистісного розвитку, тому емоційне ставлення педагога до себе, дає змогу виховувати успішну дитину.







  • Засноване на запереченні того, що неприємно особистості, що їй не подобається, спричиняє дискомфорт.



  • Фокусуючись на неприємних аспектах реальності, людина ніби намагається уникнути цього.

  • Але фокусуючись на

  • цьому, людина починає

  • ще більше і докладніше

  • бачити речі, які якраз і доставляють дискомфорт.



  • прагнення жити в звичному руслі життя;

  • небажання отримувати нову інформацію;

  • невдоволення життям;

  • пошук негативного підґрунтя у власних і чужих успіхах.

  • очікування гірших часів і підготовка до них



  • бажання отримати все й одразу без зусиль і вкладень;

  • пошук причин, чому не можна жити краще;

  • пошук причин, чому може не вийти той чи інший захід;

  • негативні судження про оточуючих людей, небажання співпрацювати;



Негативно мисляча людина не знає, чого хоче конкретно.

  • Негативно мисляча людина не знає, чого хоче конкретно.

  • Бажання невизначені і

  • мають у своїй основі бажання полегшити життєву долю:

  • "Хочеться щоб життя стало кращим", "Хочеться повернути минуле", "Хочеться кращу роботу “…



  • є вищою сходинкою розвитку мислення особистості й ґрунтується на пошуку позитиву в усьому, що людину оточує.



«Кожна невдача наближає нас до перемоги. »

  • «Кожна невдача наближає нас до перемоги. »

  • Томас Едісон

  • (який винайшов лампочку після понад 1000 невдалих експериментів)



  • збагаченню внутрішнього світу;

  • успіху;

  • поліпшенню відносин;

  • поліпшенню здоров'я та самопочуття;

  • відчуттю щастя і радості.



відкрита для отримання нової інформації

  • відкрита для отримання нової інформації

  • знаходиться в постійному розвитку.

  • не має страхів, які стримують її.

  • відкрита до експерименту.



Емоції і почуття в житті людини здійснюють сигнальну та регулюючу функції, що спонукають людину до:

  • Емоції і почуття в житті людини здійснюють сигнальну та регулюючу функції, що спонукають людину до:

  • знань,

  • праці,

  • вчинків або стримують її



  • пристрасне бажання отримувати нову інформацію - це нові можливості;

  • прагнення жити краще, ніж зараз;

  • задоволеність життям.



пошук можливостей, які допомагають жити краще;

  • пошук можливостей, які допомагають жити краще;

  • пошук причин, чому вдасться той чи інший захід;

  • бажання багато працювати, щоб досягти цілей;

  • нейтральні і позитивні судження про оточуючих людей, бажання співпрацювати.



спокійне ставлення до власних успіхів;

  • спокійне ставлення до власних успіхів;

  • очікування кращих часів, навіть у часи кризи, з метою скористатися новими можливостями;

  • щедрість на позитивні емоції;



  • Позитивне мислення матиме ефект і принесе більш позитивні результати, ніж повторені кілька разів позитивні твердження про те, що все буде добре:

  • Позитивне мислення, має посісти у вашому житті. основне місце.

  • Недостатньо думати позитивно протягом декількох хвилин, якщо ваші думки після цього повертаються до страхів і відсутності віри в себе, а тому, невеликі зусилля і внутрішня робота вам необхідна.



  • Завжди застосовувати тільки позитивні слова. Говоріть собі: «я можу», «я зумію», «можна».

  • Приймайте у ваше життя лише відчуття радості, сили і успіху.

  • Прагніть ігнорувати негативні думки, замінюйте їх конструктивними думками про щастя.



  • Дивіться хороші й добрі фільми.

  • Зменшіть час на перегляд новин і читання документів.

  • Асоціюйте себе з людьми, які думають позитивно.

  • Прогулюйтеся, плавайте або займайтеся будь-яким іншим спортом.



У розмові використовуйте слова, які викликають у вас відчуття сили, щастя і успіху.

  • У розмові використовуйте слова, які викликають у вас відчуття сили, щастя і успіху.

  • Перш ніж взятися за якусь справу, постарайтеся чітко представити її успішний результат.

  • Завжди тримайте спину прямо, сидячи або при ходьбі. Це зміцнить вашу впевненість і внутрішню силу.



Зошит чи блокнот, де ви щодня

  • Зошит чи блокнот, де ви щодня

  • записуєте свої досягнення.

  • Проблема деяких людей у ​​тому, що вони звикли акцентувати свою увагу на тому, чого вони не зробили, що в них не вийшло - їх так привчили, так виховали.

  • Завдання щоденника успіху - навчитися робити акцент на тому, що ви виконали і чого досягли.



  • «Сьогодні найкращий день у моєму житті»,

  • «Сьогодні зі мною станеться щось чудове»,

  • «Сьогодні мене чекає успіх, щастя,».

  • Ці висловлювання дозволяють наповнити позитивною енергією будь-яку подію вашого життя. Таким чином ви сприяєте тому, щоб ця подія відбулася найкращим чином, навіть якщо не знаєте, що саме з вами має статися!





Коли ви його бачите, або

  • Коли ви його бачите, або

  • торкаєтеся, ви дякуєте

  • життю за все хороше, що у

  • вас є. Затримавши на хвилину-другу потік свого життя і згадуючи про хороше, ви випромінюєте позитивну енергію, і світ відповідає вам взаємністю.



  • Це може бути будь-який предмет невеликого розміру, який можна покласти в кишеню або в сумочку:

  • морський камінчик,

  • черепашка,

  • брелок,

  • кулон і т.п.



Людське мислення - не більше ніж інструмент, яким людина може користуватися собі на благо або на шкоду. Так само можна використовувати молоток, щоб побудувати будинок, а можна розбити ним собі пальці і пошкодити голову сусідам.

  • Людське мислення - не більше ніж інструмент, яким людина може користуватися собі на благо або на шкоду. Так само можна використовувати молоток, щоб побудувати будинок, а можна розбити ним собі пальці і пошкодити голову сусідам.



Знайдіть протягом дня час і посидьте кілька хвилин із заплющеними очима, намагаючись ні про що не думати. При цьому на вашому обличчі обов'язково повинна бути посмішка.

  • Знайдіть протягом дня час і посидьте кілька хвилин із заплющеними очима, намагаючись ні про що не думати. При цьому на вашому обличчі обов'язково повинна бути посмішка.

  • Якщо вам вдасться втримати її 10-15 хвилин, ви відразу відчуєте, що заспокоїлися, а ваш настрій покращився. Під час посмішки м'язи обличчя створюють імпульси, які благотворно впливають на нервову систему.

  • Навіть якщо ви здатні тільки на вимучену посмішку, вам однаково стане легше. Посміхаючись, ви видозмінюєте тонус м'язів усього обличчя, а це, в свою чергу, змінює хід думок та емоцій, спрямовуючи їх у потрібне русло.



Необхідно записати 20 пропозицій, кожна з яких починається займенником «Я». Писати потрібно якомога швидше, не замислюючись. Я ...?

  • Необхідно записати 20 пропозицій, кожна з яких починається займенником «Я». Писати потрібно якомога швидше, не замислюючись. Я ...?

  • Я ...?

  • Я ... і. т.д.?

  • Подивіться, як і ким ви себе уявляєте.??

  • На якому рядку ви почали відчувати труднощі у визначенні свого «Я»? Що вам заважало? Які ролі, характеристики, заняття ви стали писати, характеризуючи себе, після того, як подолали труднощі самовизначення?



Формулювання самонавіювання будуються у вигляді простих і коротких тверджень із позитивною спрямованістю (без частки «не»).

  • Формулювання самонавіювання будуються у вигляді простих і коротких тверджень із позитивною спрямованістю (без частки «не»).

  • Самонаказ - це коротке, уривчасте розпорядження, зроблене самому собі. Застосовуйте самонаказ, коли переконані в тому, що треба вести себе певним чином, але відчуваєте труднощі з виконанням.



Самосхвалення . Люди часто не отримують позитивної оцінки своєї поведінки .

  • Самосхвалення . Люди часто не отримують позитивної оцінки своєї поведінки .

  • Особливо в ситуаціях підвищених нервово-психічних навантажень - це одна з причин збільшення нервозності, роздратування.

  • Тому важливо заохочувати себе самого. Знаходьте можливість хвалити себе протягом робочого дня не менше 3-5 разів.



Встаньте прямо, руки вільно опущені вздовж тулуба.

  • Встаньте прямо, руки вільно опущені вздовж тулуба.

  • Уявіть, що до вашого тімені прикріплена ниточка, за яку вас не сильно, але впевнено тягнуть угору.

  • Дозвольте голові піти за напрямком сили натягу. Потроху витягайте шию. Потім починайте витягувати хребет.

  • Коли відчуєте, що хребет випростався, станьте навшпиньки.



Схожі:

Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconСучасний розвиток педагогічної думки Сучасний розвиток педагогічної думки
Законом України «Про освіту», державними національними програмами «Освіта» та «Діти України» визначено, що особливої ваги набуває...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconФормування свідомого та відповідального відношення до здоров’я має починатись з раннього дитинства, поступово входити до системи світогляду, ставати складовою частиною загальної культури
Формування свідомого та відповідального відношення до здоров’я має починатись з раннього дитинства, поступово входити до системи...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconПолітика це діяльна участь людей у справах громади, суспільства, держави заради розв’язання загально значущих проблем через прийняття і впровадження рішень

Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconПисьменник згадує: я родом із села. Чого тільки не довелося бачити серед рідних левад І дібров. Виніс з дитинства любов до рідного краю та шану й повагу до людей праці
Письменник згадує: я родом із села. Чого тільки не довелося бачити серед рідних левад І дібров. Виніс з дитинства любов до рідного...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconВ період Раннього Нового часу харчування в західній Європі майже не змінилося в період Раннього Нового часу харчування в західній Європі майже не змінилося
Харчі багатих І бідних людей дуже відрізнялися. У заможних все було свіже І смачне, а у бідних часто не було їжі І вони їли листя,...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconЦе лише деякі з аспектів дослідження якості функціонування цих судів
Суд у сімейних справах Австралії та Федеральний суд магістратів (сімейне право) поставили перед собою завдання покращити своє розуміння...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи
Навчання математики в початковій школі виконує низку значущих для загального розвитку особистості учня завдань, серед яких
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей icon«Від теплого слова і крига тане» Кожна людина хоче, щоб до неї гарно ставилися, любили, поважали. Але для того, щоб це бажання здійснилося, треба ставитися до інших так, як хочеш, щоб ставилися до тебе.
Тобто, не ображати людей, не забувати про своїх близьких та друзів, думати перед тим, як щось сказати, поважати думку інших. Тоді...
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconІнформації щодо об’єкту, акцентування її значущих моментів. Абстракціонізм
Передбачає відволікання від другорядного в інформації щодо об’єкту, акцентування її значущих моментів
Починаючи з раннього дитинства, є сприйняття нею реакцій на власні якості значущих для неї людей iconCпробуйте визначити тип реакцій, що відбувається між міддю та розведеною нітратною кислотою Cu+hno3(p.) → Cu(NO3)2+H2O+NO
Не вірно. Повторіть матеріал "Типи хімічних реакцій" Не вірно. Повторіть матеріал "Типи хімічних реакцій"

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка