Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»


НазваСировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»
Дата конвертації02.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Управлінська діяльність керівника загальноосвітнього навчального закладу з кадрових питань (Правила внутрішнього трудового розпорядку; Посадові, робочі інструкції працівникам; затвердження).

Сировацька Л.О,

методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Юридичні аспекти

Правила внутрішнього трудового розпорядку — це розроблений роботодавцем у встановленому порядку документ, який регламентує організацію праці і за допомогою якого підприємство забезпечує дотримання трудової дисципліни та нормативну поведінку працівників.

Правила внутрішнього трудового розпорядку. Нормативно-правове забезпечення.

Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників навчально-виховних закладів системи Міністерства освіти України (затверджено наказом Міністерства освіти України від 20.12.93 № 455 (із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 10.04.2000 № 73), зареєстровано в Міністерстві юстиції України 2 червня 1994 за № 121/330).

 

Нормативно-правове забезпечення



Нормативно-правове забезпечення



Нормативно-правове забезпечення



Юридичні аспекти

  • Неухильне дотримання Правил внутрішнього трудового розпорядку є запорукою успіху діяльності навчального закладу.

  • За відсутності Правил внутрішнього трудового розпорядку, укладених у письмовій формі, працівники підприємства позбавлені законних прав на працю, тобто роботодавець може звільнити будь-кого з власної примхи.



Юридичні аспекти

  • Відсутністю документа про ознайомлення з правилами внутрішнього трудового розпорядку під підпис може також скористатися несумлінний працівник, який порушує дисципліну праці. На висловлені до нього претензії він має право відповісти, що ніхто його не ознайомив з вимогами до трудового розпорядку. Тож роботодавець не застрахований, що у разі звільнення такого працівника суд не відновить його на роботі.



ПРАВИЛА внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківського ліцею №77 Харківської міської ради Харківської області. Обов’язкові реквізити.



Оформлення Правил внутрішнього трудового розпорядку



Аспекти організації праці на підприємстві



Додержання законодавства про працю



Юридичні аспекти

  • Неухильне дотримання Правил внутрішнього трудового розпорядку є запорукою успіху діяльності навчального закладу.

  • За відсутності Правил внутрішнього трудового розпорядку, укладених у письмовій формі, працівники підприємства позбавлені законних прав на працю, тобто роботодавець може звільнити будь-кого з власної примхи.



-

Порядок заповнення розділу I. Склад педагогічних працівників

  • - до рядка 04 включаються дані про директорів загальноосвітніх навчальних закладів I ступеня з кількістю 50 і більше учнів, а також директорів шкіл-садків;

  • Дані про вчителів загальноосвітніх навчальних закладів I ступеня, які отримують доплату за керівництво закладом з кількістю до 50 учнів, наводять лише за рядком 01.



Порядок заповнення розділу I. Склад педагогічних працівників

- До рядка 10 уключаються дані лише про штатних вихователів, які не викладають предмети в закладі. - До рядка 11 уключаються дані про педагогів-організаторів.

Розділ II. "Розподіл учителів, які викладають окремі предмети (уключаючи директорів закладів та їх заступників)"

  • До цього розділу включаються дані про вчителів, які викладають окремі предмети (школа ІІ-ІІІ ступенів), а також директорів (заступників директорів), які ведуть викладання окремих предметів, з їх одночасним розподілом за освітньо-кваліфікаційним рівнем.



Розділ II. "Розподіл учителів, які викладають окремі предмети (уключаючи директорів закладів та їх заступників)"

  • Дані про вчителів, які викладають два і більше предметів, необхідно навести з того предмета, де вони мають більшу кількість годин, а якщо навантаження однакове, - з того предмета, з якого одержано спеціальну освіту.



Розподіл за освітньо-кваліфікаційним рівнем



Розподіл за освітньо-кваліфікаційним рівнем



З В І Т № 83-РВК ПРО ЧИСЕЛЬНІСТЬ І СКЛАД ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Див. Форму звіта

Таблиця №2. Якісний склад педагогічних працівників загальноосвітнього навчального закладу (за кваліфікаційною категорією, педагогічним званням, освітою) станом на 01.11.2011  

Див. файл

N 6-ПВ (річний) "Звіт про кількість працівників, їхній якісний склад та професійне навчання»

  • Період спостереження показників зазначеної форми охоплює:

  • у I розділі - 31 грудня або останній робочий день звітного року;

  • У розділах II-III - календарний рік

з 1 січня до 31 грудня.

"Звіт про кількість працівників, їхній якісний склад та професійне навчання», N 6-ПВ (річний)

  • Основою для заповнення показників звіту є:

  • дані первинного обліку - особова картка - форма

N П -2, затверджена наказом Державного

Комітету статистики України від 25 грудня 2009

N 495/656 ;
  • табелі обліку використання робочого часу.



Засади складання та подання звіту № 6-ПВ





Юридичні аспекти

  • Неухильне дотримання Правил внутрішнього трудового розпорядку є запорукою успіху діяльності навчального закладу.

  • За відсутності Правил внутрішнього трудового розпорядку, укладених у письмовій формі, працівники підприємства позбавлені законних прав на працю, тобто роботодавець може звільнити будь-кого з власної примхи.



Дякую за увагу!



Схожі:

Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconТатаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconТатаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconТатаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconТатаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconПро стан організаційно-методичної роботи місцевих органів управління освітою з кадровим резервом на керівні посади і новопризначеними керівниками загальноосвітніх
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...
Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconСпецифіка організаційно-методичної роботи з педагогічним колективом в умовах організованого закінчення навчального року, виконання навчальних програм, проходження учнями державної підсумкової атестації з навчальних предметів,
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...
Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconЗакон України «Про загальну середню освіту» (зі змінами): Розділ VІІ. Науково-методичне забезпечення системи загальної середньої освіти (статті №№41 та 42): навчальні програми
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...
Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconЗакон України «Про загальну середню освіту» (зі змінами): Розділ VІІ. Науково-методичне забезпечення системи загальної середньої освіти (статті №41 та №42 ): діяльність методичних об'єднань
Татаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія...
Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconТатаринов М. В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» Науково-методичні засади викладання окремих базових навчальних предметів у 11-х класах (групах) із вечірньою (змінною),
Науково-методичні засади викладання окремих базових навчальних предметів у 11-х класах (групах) із вечірньою (змінною), заочною формами...
Сировацька Л. О, методист Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» iconУчасники навчально-методичних семінарів
Методисти Комунального вищого навчального закладу "Харківська академія неперервної освіти"

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка