Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках


НазваОзнайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках
Дата конвертації02.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках;

  • Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках;

  • Визначати причинно – наслідкові зв”язки, порівнювати, робити висновки, працювати з матеріалами підручника.

  • Продовжити роботу по заповненню таблиці “Основні події Національно – визвольної війни українського народу середини XVII століття”;

  • Гордитися героями визвольної війни, прагнути наслідувати кращі моральні якості борців на незалежність України



Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року.

  • Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року.

  • Зборівський договір.

  • Берестецька битва.

  • Білоцерківський мирний договір.



Опорні поняття:

  • Опорні поняття:

  • автономія



Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни?

  • Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни?

  • Назвіть рушійні сили, характер Національно – визвольної війни.

  • Назвіть найбільші битви 1648 року. Яке їх значення?





На основі відеофрагменту визначте:

  • На основі відеофрагменту визначте:

  • Які основні події Зборівсько –Збаразької кампанії ви можете виділити?

  • Коли відбулася Зборівська битва?

  • Які підсумки Зборівсько – Збаразької кампанії?

  • Яке історичне значення Зборівської угоди?





Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним.

  • Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним.

  • Реєстр козаків – 40 тис. чоловік.

  • Решта козаків повинна була повернутися під владу своїх поміщиків.

  • Підтверджувалися права і привілеї козацтва.

  • Чигирин переходив у володіння гетьмана.

  • Учасникам Національно – визвольної війни оголошувалася амністія.

  • Питання скасування унії відкладалося до розгляду його сеймом.

  • Київський митрополит став членом польського сейму.

  • Єзуїтам було заборонено відкривати свої школи у Києві.

  • ЗНАЧЕННЯ: міжнародно – правове визнання автономії козацької України



На основі відеофрагменту визначте:

  • На основі відеофрагменту визначте:

  • Чому Зборівський мирний договір не влаштовував Річ Посполиту та козацьку Україну?

  • Яку роль відіграли татари у битві?

  • Хто з соратників Б.Хмельницького відіграв вирішальну роль у битві?

  • Чим закінчилася битва для військ Б.Хмельницького?







Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте:

  • Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте:

  • Які факти свідчать про те, що І.Богун був визначним полководцем?



Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг...

  • Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг...

  • Олена Теліга «Сила через Радість»



Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках.

  • Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках.

  • Реєстр козаків – 20 тис. чоловік.

  • Повернення шляхти й чиновників до своїх маєтків.

  • Решта козаків повинна була повернутися до своїх панів як кріпаки.

  • Зобов”язання гетьмана розірвати союз із Кримом та відіслати з України татарські загони.

  • ЗНАЧЕННЯ: урізання території України, повстання проти гетьмана, переселення селян і козаків на Слобожанщину ( територія Російської держави), ослаблення сил національно – визвольної війни



Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років?

  • Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років?

  • Який договір – Зборівський чи Білоцерківський – мав більш негативні наслідки для України? Чому?

  • У чому проявилася автономія України?



Читати § 17

  • Читати § 17

  • Заповнити таблицю “Основні події національно – визвольної війни українського народу середини XVII ст.”



Схожі:

Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconОзнайомитися з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1652 – 1653 роках
Ознайомитися з воєнно політичними подіями Національно визвольної війни українського народу в 1652 1653 роках
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconУрок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.)
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconНаціонально – визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття План Передумови та причини Національно-визвольної війни

Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconНаціонально – визвольна війна українського народу Оберіть питання
Використовуючи хронологічну таблицю прослідкуйте переможний шлях козацького війська в 1648 1649 рр
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconМета: ознайомити учнів із основними подіями з історії Мета: ознайомити учнів із основними подіями з історії
Гетьманщини та Запорозької Січі 18 століття; вдосконалювати вміння учнів самостійно працювати із текстом підручника, з історичною...
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconНавчальні питання лекції
Досвід державницького і військового будівництва в Україні в 1917-1921 роках. Національно-визвольні змагання українського народу
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconЯким було економічне становище України наприкінці 1653 року? Яким було економічне становище України наприкінці 1653 року?
Як країни Європи могли прореагувати на події в Речі Посполитій та початок Національно визвольної війни українського народу?
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconОголошення 24 серпня 1991 р. Акта про незалежність України стало вінцем тривалих національно-визвольних змагань українського народу
Після здобуття Україною незалежності в 1991 р почався новий етап розвитку українського суспільства
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconУрок як основна форма навчання історії та суспільствознавчих дисциплін в контексті компетентнісно орієнтованого навчання Компетентність здатність Категорії
Тема уроку. Передумови, причини й початок Національно-визвольної війни Мета уроку
Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках iconГетьманщина (1649-1764) Богдан Хмельницький(1648-1657)
Б. Хмельницький належить до найвидатніших постатей історії України. Він не лише очолив національно- визвольну боротьбу в Україні,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка