Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань


НазваСтруктурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань
Дата конвертації03.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



СТРУКТУРОВАНИЙ(ОРГАНІЗОВАНИЙ) НАБІР ЗНАНЬ,

  • СТРУКТУРОВАНИЙ(ОРГАНІЗОВАНИЙ) НАБІР ЗНАНЬ,

  • УМІНЬ, НАВИЧОК І СТАВЛЕНЬ ЛЮДИНИ, ЩО ДАЮТЬ ЇЙ

  • ЗМОГУ ЕФЕКТИВНО ЗДІЙСНЮВАТИ ДІЯЛЬНІСТЬ АБО

  • ВИКОНУВАТИ ПЕВНІ ФУНКЦІЇ, ЗАБЕЗПЕЧУЮЧИ

  • РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМ І ДОСЯГНЕННЯ ПЕВНИХ

  • СТАНДАРТІВ У ПОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

    • СФОРМОВАНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ДОЗВОЛЯЄ ЛЮДИНІ ВИЗНАЧИТИ (РОЗПІЗНАТИ) І ЕФЕКТИВНО, УСПІШНО РОЗВ′ЯЗАТИ (НЕЗАЛЕЖНО ВІД СИТУАЦІЇ) ПРОБЛЕМУ, ЩО Є ХАРАКТЕРНОЮ ДЛЯ ПЕВНОЇ СФЕРИ ЧИ ВИДУ ДІЯЛЬНОСТІ


  • ЗДАТНІСТЬ ЛЮДИНИ АКТИВНО, ВІДПОВІДАЛЬНО Й ЕФЕКТИВНО РЕАЛІЗОВУВАТИ ГРОМАДЯНСЬКІ ПРАВА ТА ОБОВ′ЯЗКИ З МЕТОЮ РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНОГО ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА

  • ОДНА З СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ І ОЗНАЧАЄ ПОІНФОРМОВАНУ Й АКТИВНУ УЧАСТЬ ОСОБИ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА, ДО ЯКОГО ВОНА НАЛЕЖИТЬ, ЯК НА РІВНІ МІСЦЕВОЇ ГРОМАДИ, ТАК І НА ДЕРЖАВНОМУ Й МІЖНАРОДНОМУ РІВНЯХ (Інформаційна мережа освіти в Європі)



ФОРМУЄТЬСЯ НА РІЗНИХ СТУПЕНЯХ ШКОЛИ:

  • ФОРМУЄТЬСЯ НА РІЗНИХ СТУПЕНЯХ ШКОЛИ:

  • ЗАСОБАМИ РІЗНИХ ПРЕДМЕТІВ,

  • ЗАСОБАМИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ,

  • ВСІЄЮ ОРГАНІЗАЦІЄЮ ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ













СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ ЗНАНЬ ПРО ДЕРЖАВУ, ЗАКОНИ, ПРАВА І ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА;

  • СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ ЗНАНЬ ПРО ДЕРЖАВУ, ЗАКОНИ, ПРАВА І ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА;

  • ФОРМУВАННЯ ОСНОВНИХ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ Й НОРМ ПОВЕДІНКИ;

  • РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОГО ВМІННЯ ДИТИНИ, ЩО ДОЗВОЛЯЄ ЇЙ ІНТЕГРУВАТИСЯ В ОТОЧЕННЯ – СІМ’Ю, КЛАСНИЙ І ШКІЛЬНИЙ КОЛЕКТИВИ;

  • ФОРМУВАННЯ УМІННЯ СПІЛКУВАТИСЯ І РОЗВ’ЯЗУВАТИ КОНФЛІКТНІ СИТУАЦІЇ ЧЕРЕЗ ДІАЛОГ;

  • ЗАКЛАДАННЯ ОСНОВИ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ СВІДОМОГО ГРОМАДЯНИНА



  • ПОГЛИБЛЕННЯ ЗНАННЄВОЇ, ЦІННІСНОЇ, МОРАЛЬНО – ЕТИЧНОЇ

  • СКЛАДОВИХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ;

  • АКЦЕНТУВАТИ РОБОТУ НА СОЦІАЛЬНІЙ СКЛАДОВІЙ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЄ УЧНІВ ЗНАННЯМИ І НАВИЧКАМИ, ЯКІ НЕОБХІДНІ ДЛЯ УЧАСТІ У ЖИТТІ КЛАСУ, ШКОЛИ, ГРОМАДИ (СПІВПРАЦЯ, СПІВРОБІТНИЦТВО, КОМУНІКАЦІЇ,

  • ПОВАГА ДО ІНШИХ, ТОЛЕРАНТНІСТЬ, ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ,

  • ПЛЮРАЛІЗМ, РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ, ГРОМАДЯНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО)



КОНЦЕНТРАЦІЯ УВАГИ НА ПОЛІТОЛОГІЧНИХ, ПРАВОВИХ ТА ЕКОНОМІЧНИХ АСПЕКТАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ;

  • КОНЦЕНТРАЦІЯ УВАГИ НА ПОЛІТОЛОГІЧНИХ, ПРАВОВИХ ТА ЕКОНОМІЧНИХ АСПЕКТАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ;

  • ФОРМУВАННЯ ГЛИБОКОГО РОЗУМІННЯ УЧНЕМ СУТНОСТІ ДЕМОКРАТІЇ, ФОРМ УЧАСТІ ГРОМАДЯН У ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ;

  • ФОРМУВАННЯ РОЗУМІННЯ ВЛАСНИХ ПРАВ І ОБОВ’ЯЗКІВ, ПРАВ І СВОБОД ЛЮДИНИ;

  • ФОРМУВАННЯ РОЗУМІННЯ ФОРМ І ФУНКЦІЙ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ, ПРОЦЕСІВ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ ТА КОНТРОЛЮ ЗА НИМИ;

  • ФОРМУВАННЯ РОЗУМІННЯ СУТІ РИНКОВИХ ВІДНОСИН, ЕКОНОМІЧНИХ ЧИННИКІВ РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА

  • ОСОБЛИВІСТЬ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКИХ УМІНЬ В СТАРШІЙ ШКОЛІ: ЗДАТНІСТЬ УЧНЯ СВІДОМО ЗАСТОСОВУВАТИ НАБУТІ ЗНАННЯ, ВМІННЯ ТА НАВИЧКИ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ ВЛАСНОГО ЖИТТЯ, ЖИТТЯ ГРОМАДИ, ДЕРЖАВИ І СУСПІЛЬСТВА, ОРІЄНТУЮЧИСЬ НА ЦІННОСТІ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА









НАЦІОНАЛЬНІ, ЄВРОПЕЙСЬКІ І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ

  • НАЦІОНАЛЬНІ, ЄВРОПЕЙСЬКІ І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ ЦІННОСТІ

  • СУТНІСТЬ ДЕМОКРАТІЇ, ДЕМОКРАТИЧНІ ЦІННОСТІ

  • ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ ТА ГРОМАДЯНИНА, МЕХАНІЗМИ ЇХ ЗАХИСТУ

  • ПОЛІТИЧНА СИЧСТЕМА ТА МЕХАНІЗМИ ЇЇ ФУНКЦІОНУВАННЯ

  • ПРОЦЕСИ УХВАЛЕННЯ СУСПІЛЬНИХ РІШЕНЬ І ФОРМИ УЧАСТІ ГРОМАДЯН У ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА; ГРОМАДЯНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО

  • РОЛЬ ЗМІ У СУСПІЛЬНОМУ ЖИТТІ

  • СУТНІСТЬ РИНКОВИХ ВІДНОСИН; ЕКОНОМІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНОГО СУСПІЛЬСТВА

  • ЕФЕКТИВНА КОМУНІКАЦІЯ; ВИБІР КОНСТРУКТИВНИХ ФОРМ ВЗАЄМОДІЇ; СТРАТЕГІЯ ПОВЕДІНКИ У КОНФЛІКТАХ







Компетентнісний підхід у сучасній українській освіті: світовий досвід та українські перспективи / Під заг. ред. О.Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004

  • Компетентнісний підхід у сучасній українській освіті: світовий досвід та українські перспективи / Під заг. ред. О.Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004

  • Забезпечення формування громадянської компетентності у сучасному змісті шкільної освіти (Підсумковий документ робочої групи з розробки планів і програм проекту “Громадянська освіта - Україна”) // Історія в школах України. – 2006. - №8

  • Пометун О., Гупан Н. Формування громадянської компетентності старшокласників у процесі навчання історії // Історія в школах України. – 2008. - №4



Схожі:

Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconСпецкурс “Основи баз даних” Розділ Модель “сутність-зв’язок” Актуалізація опорних знань
Зв'язки властиві не лише об'єктам, а і сутностям. Не лише об'єкт, а й сама сутність має певний набір параметрів
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconАлфавіт – набір дозволених до використання символів Алфавіт – набір дозволених до використання символів
Синтаксис правила оформлення конструкцій мови (опис типів даних, команди, функції, програми)
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconСім нових чудес світу — проект організований фондом «Нові сім див світу»
Сім нових чудес світу — проект організований фондом «Нові сім див світу», який намагався об'єднати сім чудес стародавнього світу...
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconЛідерство – це набір якостей, які примушують людей слідувати. Лідерство – це набір якостей, які примушують людей слідувати
На основі цього та інших схем було розроблено класичну систему з п’яти управлінських функцій (Кунц/O‘Доннел,1955р.)
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconЗвіт про прибутки та збитки. Звіт про прибутки та збитки організований за функціональними сферами. Переваги Розподілення операційних витрат у фінансовій звітності та обліку витрат з обігу відрізняється
За допомогою методу обліку витрат за обігом можна створити звіт про прибутки та збитки. Звіт про прибутки та збитки організований...
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconІнформації 3 Економія коштів Джерела інформації Інформація про земельні ділянки для наповнення і роботи корпоративної бази знань надана житомирською філією служби державного земельного кадастру України База знань База знань База знань
Методи та підходи створення корпоративної бази знань на прикладі системи земельного кадастру
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconПрислів’я – короткий ритмічно організований вислів з повчальним змістом

Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconЗвіт про прибутки та збитки. Звіт про прибутки та збитки організований за функціональними сферами. Переваги Розподілення операційних витрат у фінансовій звітності та обліку витрат за обігом відрізняється
За допомогою методу обліку витрат за обігом можна створити звіт про прибутки та збитки. Звіт про прибутки та збитки організований...
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconНормативне забезпечення реалізації нового змісту початкової освіти
Національна рамка кваліфікацій (нрк) це системний І структурований за певними рівнями узагальнений опис кваліфікацій, що є загальновизнаними...
Структурований(організований) набір знань, структурований(організований) набір знань iconПропонує доступ до
У польщі у 2009 році був організований консорціум для університетів, дослідницьких інститутів І польської академії наук

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка