Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування


НазваМова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування
Дата конвертації09.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Мова – це на просто спосіб спілкування,

  • Мова – це на просто спосіб спілкування,

  • а щось більш значуще. Мова – це всі глибинні пласти духовного життя народу,

  • його історична пам’ять, найцінніше

  • надбання віків, мова – це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна художня,

  • інтелектуальна і мислиннєва діяльність

  • народу.

  • О. Гончар





  • ~ що називається прямою мовою?

  • ~ що таке непряма мова?

  • ~ що таке діалог?

  • ~ правила заміни прямої мови непрямою

  • ~ що таке цитати?



~ розставляти розділові знаки в реченнях із

  • ~ розставляти розділові знаки в реченнях із

  • прямою і непрямою мовою;

  • ~ заміняти пряму мову непрямою;

  • ~ дотримуючись вимог, записувати діалог;

  • ~ підбирати і записувати цитати;

  • ~ розбирати конструкції з непрямою мовою.







  • слів автора прямої мови

  • об'єднуються за змістом та інтонаційно, без допомоги сполучників





  • На письмі непряма мова в лапки не береться.

  • Речення з непрямою мовою є

  • складнопідрядним із підрядним з'ясувальним,

  • яке приєднується за допомогою сполучників





Кожна репліка діалогу здебільшого починається з нового рядка, на початку якого

  • Кожна репліка діалогу здебільшого починається з нового рядка, на початку якого

  • ставиться тире. Репліки в лапки не беруться.

  • - Васильку! А ти знаєш, що я тебе на осінь записала в школу?

  • - Звичайно, знаю! – відказав Василько і хотів бігти далі.

  • - Та почекай, - зупинила його мама (В. Терен).

  • Коли кілька реплік діалогу записуються в рядок і не вказується, кому вони належать, то кожна репліка береться в лапки і відділяється одна від

  • одної тире:

  • “А в тебе земля ще де є?” – “Ні, нема”. – “А хата є?” – “Є” (Панас Мирний).

  • Якщо перед першою реплікою ставиться тире, тоді парна репліка береться в

  • лапки:

  • - А в тебе земля ще де є? – “Ні, нема”. – А хата є? – “Є”.



  • Під час заміни прямої мови на непряму слова

  • автора стають головним реченням,

  • а пряма мова – підрядним.

  • Порівняйте:

  • Ніна Саєнко, згадуючи про батька, сказала: “Багато років я була його слухом і мовою”.

  • Ніна Саєнко, згадуючи про батька, сказала, що багато років вона була його слухом і мовою.



1.Якщо пряма мова є питальним реченням (пряме питання), то в непрямій мові буде

  • 1.Якщо пряма мова є питальним реченням (пряме питання), то в непрямій мові буде

  • непряме питання, тобто підрядне речення з питальними словами:

  • Мама запитала: “Сину, ти вже виконав своє завдання?”

  • Мама запитала сина, чи він виконав уже своє завдання.

  • 2.Якщо присудок прямої мови виражено наказовою формою дієслова, то пряма мова

  • замінюється підрядним реченням зі сполучником щоб або простим реченням із неозначеною формою

  • дієслова.

  • “Ану, Васильку, йди до дошки”, - сказав учитель.

  • Учитель сказав, щоби Василько ішов до дошки.

  • 3. Важко (або й неможливо) замінити пряму мову, насичену звертаннями, вигуками, вставними словами, словами і зворотами, характерними для усного мовлення. У такому випадку всі такі слова

  • випускаються, а зміст прямої мови переказується приблизно:

  • “Ох, ох, ох! Бідна моя головонько!”голосила сусідка.

  • Сусідка бідкалася й голосила.





1.Якщо цитата супроводжується словами автора, то використовуються ті самі розділові

  • 1.Якщо цитата супроводжується словами автора, то використовуються ті самі розділові

  • знаки, що й у прямій мові:

  • Видатний український живописець висловлювався так: “Малюнок – кістяк живопису, на якому він тримається. Малюнок – життя твору, колір – його одяг” ( Із журналу).

  • 2.Якщо цитата виступає частиною речення, то вона починається з малої літери:

  • А. Монастирський підкреслював, що “реалізм – це не просто фотографія натури…,

  • а серце художника”.

  • 3.Якщо цитата наводиться лише частково, то на місті пропущених слів ставляться три крапки.

  • 4.Поечичні рядки, записані віршем у лапки не беруться. Вказівка на автора не береться в дужки.

  • Поставлю хату і кімнату,

  • Садок-райочок насажу.

  • Посиджу я і походжу

  • В своїй маленькій благодаті.

  • Т. Шевченко

  • 5.Якщо вказівка на автора або на джерело цитати йде в одному рядку з цитатою, то вказівка береться в дужки, а крапка ставиться, як правило, після дужок:

  • Розкажи, як за горою сонечко сідає ( Т. Шевченко).





І. “Мікрофон”

  • І. “Мікрофон”

  • 1. Що називається прямою мовою?

  • 2.Чим пряма мова відрізняється від непрямої?

  • 3.Які розділові знаки ставляться, якщо пряма мова стоїть перед словами автора?

  • 4.Які розділові знаки ставляться, коли пряма мова стоїть після слів автора?

  • 5.Які розділові знаки ставляться, коли слова автора переривають пряму мову?

  • 6.Чим цитати відрізняються від прямої мови?

  • 7.Як пряму мову перевести в непряму?

  • ІІ. Творче завдання: скласти речення з прямою мовою за поданими схемами:

  • 1. “П”, - а.

  • 2. А: “П!”.

  • 3. “П?” – а.

  • 4. “П, - а, - п”.

  • 5. “П? – а: - П”.



ІІІ. Поставте пропущені розділові знаки у реченнях з прямою мовою

  • ІІІ. Поставте пропущені розділові знаки у реченнях з прямою мовою

  • 1.Будьте люди це постійний заклик і пересторога Шевченка (Є.Маланюк).

  • 2.Люди що створили цю живу красу мабуть у душі поети подумав я оглядаючи все навколо (І.Цюпа).

  • 3.Коли б треба було окреслити творчість Лесі Українки одним словом писав Максим Рильський то найвідповідніше слово було б – боротьба (Л.Міщенко).

  • ІV. Замініть конструкції з прямою мовою складнопідрядними реченнями.

  • 1.”Право на побачення треба заробити”, - пояснив Борис Савович.

  • 2.”Будеш старатись, будеш сумлінним – ніхто тебе в нас не покривдить”, - обіцяла тим часом Галина Остапівна.

  • 3.”А є такий закон, щоб лелек убивати?” – зненацька запитує хлопець, дивлячись у вічі Тритузному.

  • V. Допишіть до слів автора пряму мову. Запишіть речення.

  • 1.Дівчина сказала…

  • 2.Віктор здивовано вигукнув…

  • 3.Батько порадив дочці…

  • 4.Студенти вирішили…

  • 5.Перехожий запитав у мене…

  • 6.Викладач повідомив…



VI. Розіграйте діалог на тему “Шкільне життя”

  • VI. Розіграйте діалог на тему “Шкільне життя”

  • VII. Введіть у речення читати за допомогою слів автора; поставте відповідні розділові знаки.

  • 1. І на оновленій землі Врага не буде, супостата, А буде син, і буде мати, І будуть люди на землі (Т.Шевченко).

  • 2. Правду говорить не язик, а душа (Народна творчість).

  • 3. Багато людей святкують празники і знають їхні назви, але не знають причин, чому вони установлені (Св. Іоанн Золотоуст).

  • VIII. Робота у парах. Завдання: підібрати і записати речення із прямою мовою; замінити пряму мову непрямою.

  • І учень “А що, коли я й справді лісова мавка?” – запитала дівчина грайливо (Цюпа).

  • ІІ учень Дівчина грайливо запитала, а що, коли вона й справді лісова мавка.

  • IX. Знайдіть пару

  • 1.Тільки що почує, зараз уже й задзвонила по всьому селу: “Ой, кумасю ріднесенька, що я чула..”

  • 2.”Треба, - каже, - одучити жінку від такої поганої звички”.

  • 3.”Хвесько, жінко моя люба!” – каже Петро.

  • а) “П, - а, - п”.

  • б) “П!” – а.

  • в) А: “П!”



Х. Тести

  • Х. Тести

  • 1.Чуже мовлення, передане дослівно, з повним збереженням змісту, форми та інтонації

  • а) діалог б) пряма мова в) непряма мова

  • 2.Чуже мовлення, передане не дослівно, без збереження форми та інтонації, а тільки із збереженням змісту

  • а) непряма мова б) цитата в) монолог

  • 3.У реченні з прямою мовою після слів автора ставимо

  • а) тире б) кома в) двокрапка

  • 4.Пряма мова, яка передає розмову двох або кількох осіб називається

  • а) реплікою б) цитатою в) діалогом

  • 5.Слова або цілі речення, які наводяться буквально з чийогось висловлювання, з якогось твору чи документа – це

  • а) цитата б) непряма мова в) репліки

  • 6.Підберіть схему до поданого речення:

  • “У вигляді мови, - сказав Олесь Гончар, - дано людині великий дар”.

  • а) “П”, - а. б) “П”, - а, - п. в) “П”, - а, - п”.



  • - Залікові завдання з української мови 7-9 класи, Київ “Шкільний світ”, 2007.

  • - Козачук Г. О. Українська мова – для абітурієнтів: Навч. посібник – 2 – ге вид., стер. – К.: Вища шк., 1994 – 272с.

  • - О. Олійник. Світ українського слова. Інститут Українознавства Київського університету ім. Т. Шевченка. К., “Хрещатик”, 1994, 416 с.

  • - Практичний довідник. Українська мова за всією шкільною програмою. “Весна”. Харків, 2010.

  • - Українська мова за новою програмою, 9 кл., Київ “Шкільний світ”, 2009.



Вовкочин Олена Володимирівна,

  • Вовкочин Олена Володимирівна,

  • учитель української мови і літератури

  • Новоукраїнський НВК

  • с.Новоукраїнка,

  • Чорнобаївський р-н,

  • Черкаська обл.

  • 2011рік



Схожі:

Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconЦього ж дня ми вшановуємо пам’ять святого преподобного Нестора-літописця, найвизначнішою працею якого є «Повість минулих літ»
Мова це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам'ять,...
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconОлесь Гончар
Мова це не просто спосiб спiлкування, а щось бiльш значуще. Мова це всi глибиннi пласти духовного життя народу, його iсторична пам'ять,...
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconПовторення вивченого про мову І мовлення. Ситуація спілкування мова – це засоби, які використовуємо для спілкування
Повторення вивченого про мову І мовлення. Ситуація спілкування мова це засоби, які використовуємо для спілкування
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconСпілкування
Ні слово, ні членороздільна мова не може існувати поза руховою активністю людини. Зрозуміло, що безпосередньо контактне спілкування...
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconНе просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно й плідно працювати

Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconНе просто слухати, а чути Не просто дивитися, а бачити, Не просто відповідати, а міркувати Дружно й плідно працювати

Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconУроку: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто
Певна кількість книжок, спеціально підібраних для читання, наукової роботи і т. ін
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconДевіз уроку: Не просто слухати, а чути
Неслухняність чи спосіб утвердження власного Я? (за оповіданнями В. Винниченка «Федько-халамидник»)
Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування iconІсторична реконструкція романтика минулого і просто здоровий спосіб життя. Підготував: Горпинченко Олександр Судак Генуезька фортеця

Мова – це на просто спосіб спілкування, Мова – це на просто спосіб спілкування icon21 лютого – день рідної мови
«Мова народу найбільший національний скарб\ О. Гончар «Мова наша, мова мова кольорова в ній гроза травнева, й тиша вечорова»

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка