Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу


НазваРозвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу
Дата конвертації05.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



  • Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу;

  • Формування ключових компетенцій: соціальних, полікультурних, інформаційних, комунікативнмх, саморозвитку та самоосвіти;

  • Розвиток загальнонавчальних і спеціальних знань, способів діяльності щодо вивчення природи (загальнопредметні компетенції);

  • Формування емоційно-цілісного ставлення учнів до навколишнього середовища на основі знань про природу



Чи вмієш ти вчитися?

  • Чи вмієш ти вчитися?

  • 1. Чим приваблює тебе курс «Природознавство?

  • 2. Що ти хотів цікавого дізнатися про природу?

  • 3. Якеу додаткову літературу про природу ти читаєш?

  • 4. Чи любиш ти спостерігати за природою?

  • 5. Чи вмієш вести щоденник спостережень?

  • 6. Чи любиш ти виконувати творчі завдання?



Етапи уроку на яких використовується робота з підручником (за технологією “Довкілля”)

  • Етапи уроку на яких використовується робота з підручником (за технологією “Довкілля”)

  • 1. Актуалізація нових знань.

  • 2. Вивчення нового матеріалу

  • 2.1. “Прив΄язування” новоог матеріалу до засвоєного раніше,

  • звернення до досвіду учнів.

  • 2.2. Демонстраційний експеримент.

  • Використання “матеріалу довкілля” з метою активізації

  • мислительної діяльності учнів, всіх органів чуттів у

  • сприйнятті нового матеріалу

  • 2.3. виклад змісту нового матеріалу

  • 2.4. мотивація його засвоєння, практичне застосування

  • 2.5. Обґрунтування нових знань (поняття, явища, величини та ін.)

  • на основі специфічних закономірностей, що вивчаються в темі

  • 3. Закріплення.









Підготовка до уроків контролю

  • Підготовка до уроків контролю

  • Тема. Поняття про природу. Місце людини у природі та довкіллі



Основні правила роботи у зошиті

  • Основні правила роботи у зошиті

  • 1. Спочатку уважно прочитай завдання, усвідом, що треба зробити і лише тоді починай його виконувати.

  • 2. Письмові відповіді, написи на малюнках треба робити кульковою ручкою чітко, охайно і розбірливо.

  • 3. Систематично (1 раз в тиждень) спостерігай за погодою і результати записуй в щоденник спостережень, вміщений наприкінці зошита.

  • 4. Завдання для контролю обовязково виконуй самостійно, не використовуючи підручник чи інші джерела знань.

  • 5. Коли відчуєш трудність при виконанні завдання звернись до робочого зошита, де розміщено основні положення теми, які потрібно засвоїти.

  • 6. Не забувай про них під час підготовки до уроків контролю – узагальнення.

  • 7. При виконанні практичної роботи повтори необхідні для її виконання правила (правила безпеки та інші), які розміщені у зошиті.

  • 8. Якщо ти правильно працюєш із зошитом, ти обов΄язково досягнеш мети.





І

  • І







Схожі:

Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconПортфоліо викладача спецдисциплін з професії “Оператор комп'ютерного набору. Конторський (офісний)службовець (бухгалтерія)” пту №38 смт Голованівськ Гринько Олени Леонідівни Гринько Олена Леонідівна
Розвиваюча — розвиток алгоритмічного мислення, пам'яті, уважності; • розвиток пізнавального інтересу, творчої активності учнів; •...
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconСтруктура роботи міських предметних угрупувань вчителів природничого циклу предметів на 2011-2012 н р. методист Волков О. В
Структура роботи міських предметних угрупувань вчителів природничого циклу предметів на 2011-2012 н р
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconСтруктура роботи міських предметних угрупувань вчителів природничого циклу предметів на 2012-2013 н р. методист Волков О. В
Структура роботи міських предметних угрупувань вчителів природничого циклу предметів на 2012-2013 н р
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу icon… Поставити справу так, щоб усе, що підлягало вивченню, вивчалось
В своїй роботі поєдную індивідуальні, групові, фронтальні види робіт, що сприяє вихованню в учнів інтересу до вивчення предметів,...
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconМетодичне об’єднання вчителів суспільно – природничого циклу
Сучасні методи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках географії
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconПропедевтичні основи формування природничих знань “ Природознавство”
Завдання І. Усунення байдужого ставлення до навчальної діяльності, формування пізнавального інтересу
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconПрезентація на тему: «Застосування інноваційних технологій навчання як засіб формування інтересу до пізнання у молодших школярів» Підготувала вчитель початкових класів
...
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconВас вітає мо вчителів природничого циклу Новоданилівської зош I-III ст
Сидоренко Ніна Василівна вчитель біології. Вчитель вищої категорії, старший вчитель
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconПедагогічне кредо Педагогічне кредо
Формування компетентної особистості молодшого школяра на основі розвитку пізнавального інтересу: навчити самостійно мислити, спонукати...
Розвиток у школярів пізнавального інтересу до вивчення предметів природничого циклу iconРозвиток пізнавального мислення через організацію пошуково-дослідницької діяльності


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка